ልጆች 2024, ህዳር

ለብዙ ወላጆች ፣ ልጁ ወደ አንደኛ ክፍል ሲሄድ ወሳኙ ጊዜ እየተቃረበ ነው ፡፡ አንዳንድ ወላጆች ስለልጆቻቸው አስቀድመው መጨነቅ ይጀምራሉ-በትምህርት ቤት ውስጥ ያለው ቆይታ ምን ያህል ምቾት እንደሚኖረው ፣ ለማጥናት አስቸጋሪ ይሆን እንደሆነ ፣ የትምህርት ቤቱ ዓለም ምን ይመስላል ፣ እና በቡድኑ ውስጥ ህፃኑ ምን እንደሚሰማው በተፈጥሮው ህፃኑ ወደ አስጨናቂ ሁኔታ ውስጥ አይገባም ፣ አስቀድሞ ለትምህርት ቤት መዘጋጀት አስፈላጊ ነው ፡ ዝግጅቱ ምንድነው?

በተሰጠው ሁኔታ ውስጥ በእርጋታ እንዴት እርምጃ መውሰድ እንዳለበት ለማወቅ ሁሉም ወላጆች ልጁ ወደ ጉርምስና ዕድሜው ለደረሰበት ጊዜ ራሳቸውን አስቀድመው ማዘጋጀት አለባቸው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ከታዳጊዎ ጋር ሁልጊዜ ለመግባባት ክፍት ይሁኑ። ያለጊዜው ትችት እና ነቀፋ ሳይገጥመው በማንኛውም ጉዳይ ላይ ወደ ወላጆቹ መመለሱን እርግጠኛ መሆን አለበት ፡፡ ስለሆነም ተረጋግተው ምክንያታዊ ይሁኑ ፡፡ ልጅዎን ይደግፉ እና በአስቸጋሪ ጊዜያት ውስጥ ያለ ክትትል አይተዉት ፡፡ ደረጃ 2 በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች በሚያድጉበት ጊዜ ውስጥ እያለፉ ናቸው ፣ ስለሆነም ለራሳቸው አክብሮት ይጠይቃሉ ፣ እንደ ትናንሽ ልጆች ከእነሱ ጋር መገናኘታቸውን ሲቀጥሉ አይታገሱም ፣ አዋቂዎች በእኩል ደረጃ እንዲነጋገሩ ይፈልጋሉ ፡፡ የአስተዳደግ

በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ልጆች ከብዙ ዓመታት በፊት እንደነበረው በተመሳሳይ መንገድ ያድጋሉ ፡፡ የጉርምስና ወቅት ለወላጆች ብዙ ችግሮች እና ጭንቀቶች ይሰጣቸዋል ፡፡ ብዙ ወጣቶች እራሳቸውን መንከባከብ እና ወደ ቤት መቼ እንደሚመለሱ መወሰን ይችላሉ ብለው ያስባሉ ፡፡ ነገር ግን ፣ በህይወት ውስጥ በዚህ ደረጃ ልጁን ለመርዳት ከሞከሩ ፣ ሁሉም ነገር የተለየ ሊሆን ይችላል … ችግሮችን በጋራ መፍታት ፡፡ አንድ ልጅ ፣ ሳያውቀው ፣ በአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኝነት ፣ በሆልጋኒዝም እና በመጥፎ ኩባንያ መረብ ውስጥ ይወድቃል። ለአከባቢው ህብረተሰብ አደገኛ ይሆናል ፡፡ ለወላጅ ዋና ሥራው ከልጁ ጋር ለውጦች የሚከሰቱበትን ጊዜ እንዳያመልጥ አይደለም ፡፡ ሮዝ ቀለም ያላቸው ብርጭቆዎችን አይለብሱ

ህጻኑ በኅብረተሰብ ውስጥ ያድጋል እና ያድጋል ፡፡ በመነሻ ደረጃው የእርሱ ህብረተሰብ በቤተሰብ የተወሰነ ነው ፡፡ ከዚያ አብረው በእግር ለመሄድ መሄድ ይጀምራሉ ፣ በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ ሌሎች ወጣት ወላጆችን እና ልጆቻቸውን ያውቃሉ ፡፡ በወጣቶች መካከል የመጀመሪያዎቹ የግንኙነቶች አካላት የሚጀምሩት እዚህ ላይ አፍታውን ላለማጣት እና ልጅዎ በክብር ከህብረተሰቡ ጋር እንዲላመድ ማገዝ አስፈላጊ ነው ፡፡ ስለ ጨዋታ ዓይነቶች ጨዋታ ልጆችን ማስተማር ጠቃሚ ነው ፡፡ ሁሉም ዓይነቶች ክብ ዳንስ እና “ጅረቶች” ፣ ልጆች እጃቸውን የሚይዙበት ፣ በሚዳሰሱ ስሜቶች የተነሳ እንዲቀራረቡ ያስችላቸዋል ፡፡ የጨዋታው አጠቃላይ ሀሳብ እና ዓላማ በዚህ ላይ ይጨምሩ ፣ እና ምንም የማያፈሱ ጓደኞች የሉዎትም። በጋራ በድምፅ ጮክ ብሎ ለመዘመር በጣም የሚያስደስ

ዘመናዊ አባቶች እና እናቶች ከህፃናት ጋር በቀላሉ መጓዝ ይችላሉ ፡፡ ለእነዚህ ሁሉም ሁኔታዎች አሏቸው - በጥራጥሬ ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያላቸው የተደባለቁ ድንች ፣ የአመጋገብ ድብልቆች ፣ የዱቄት ወተት ፣ የሚጣሉ የሽንት ጨርቆች ፣ ወንጭፍ እና በእርግጥ ለረጅም ጉዞዎች ምቹ ጋሪዎች ፡፡ ለተሽከርካሪ ጋሪ በጣም ጥሩውን አማራጭ ለጉዞ ለመምረጥ የልጁን ዕድሜ እና ሌሎች በርካታ ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ፡፡ ለጉዞ የህፃን ጋሪ ፣ ያለ ጥርጥር ፣ ለህፃኑ ምቹ እና በተመሳሳይ ጊዜ የታመቀ መሆን አለበት ፡፡ ብዙ ምርቶች ዛሬ እናቶች እና አባቶች እንደዚህ ያሉ ምርቶችን ያቀርባሉ። እናም ወደ ባህር በሚጓዙበት ጊዜ ጋሪዎቹ በቀጥታ ወደ ባህር ዳርቻ ለመሄድ ፣ ለመጎብኘት ብቻ ሳይሆን በአውሮፕላን ማረፊያው በረራ ለመጠባበቅ ጠቃሚ ይ

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ልጁ ቃላቸውን በጭራሽ እንደማይረዳ ያስባሉ ፣ ከልጁ ጋር ለመስማማት የማይቻል ነው ፡፡ ስለሆነም, ወላጆች በጩኸት ውስጥ ይወጣሉ ፣ ህፃኑን ይቀጣሉ ፣ አካላዊ ቅጣትን ይጠቀማሉ ፡፡ የኋለኛው ደግሞ የትምህርት አሰጣጥ አቅመ ቢስነት ወላጆች እና “ጠንካራው ሁል ጊዜ ትክክል ነው” የሚል ማሳያ ደረሰኝ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 እርስዎ እራስዎ አንድ ጊዜ ልጆች እንደነበሩ ያስቡ ፡፡ ምን ያህል አስደሳች ዓለም ነበር ፣ ምን ያህል ነገሮችን ማወቅ እና መሞከር እፈልጋለሁ

አንድ ልጅ በስድስት ዓመቱ እንዲሁም በሰባት ወይም በስምንት ዓመትም ቢሆን ወደ ትምህርት ቤት መላክ ይችላል ፡፡ ወደ አንደኛ ክፍል መግባቱ በወላጆች ፍላጎት እና በልጁ ዝግጁነት ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ ዕድሜ ምን የተሻለ እንደሆነ በእርግጠኝነት መልስ ሊኖር አይችልም ፡፡ የአንድ የተወሰነ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ባህሪን በጥንቃቄ ማጥናት አስፈላጊ ነው። ወላጆች በራሳቸው ወይም በስነ-ልቦና ባለሙያ እርዳታ ለትምህርት ቤት ዝግጁነት መወሰን ይችላሉ። አንድ ልምድ ያለው አስተማሪ ከልጁ ጋር አንድ ጊዜ ውይይት ካደረገ በኋላ እና በጣም ቀላል ሙከራዎችን ካደረገ በኋላ የቅድመ-ትም / ቤት ልጅ ለክፍሎች ዝግጁ መሆን አለመሆኑን መናገር ይችላል ፡፡ ግን ውሳኔው አሁንም ከወላጆቹ ጋር ከወላጆቹ ጋር ይደረጋል ፡፡ ነገር ግን ልጁ ወደ ትምህርት

የትዳር ጓደኛ ካለው ቤተሰብ ጋር የተጋቡ ከሆኑ ከልጁ ጋር መግባባት ይኖርብዎታል ፡፡ በድሃ የእንጀራ ልጅ የምታፌዝ ጨካኝ የእንጀራ እናት እንዳትሆን ታጋሽ መሆን እና ከባልሽ ሴት ልጅ ጋር ግንኙነቶችን ለማሻሻል መጣር ያስፈልግሻል ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ለሴት ልጅ ሁለተኛ እናት ለመሆን ወዲያውኑ አይሞክሩ ፡፡ በተቀላጠፈ እና ወዳጃዊ በሆነ መንገድ መግባባት። ልጅዎ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ምን እንደሆኑ ይወቁ ፡፡ ከሴት ልጅ መዝናኛ ጋር የተዛመደ መጽሐፍ ወይም ዕቃ በስጦታ ይግዙ ፡፡ ደረጃ 2 አንድ ላይ ጊዜ ያሳልፉ-ወደ ሲኒማ ቤት ፣ ወደ ስኬቲንግ ሜዳ ይሂዱ ፣ በፓርኩ ውስጥ ይራመዱ ፡፡ በቤት ውስጥ ሥራዎች ውስጥ የእንጀራ ልጅዎን ያለአንዳች ተሳትፎ ያድርጉ ፡፡ አንድ ላይ አንድ የበዓላ እራት ያዘጋጁ ወይም የተቀቀለ የ

በተማሪ ልጆች እና በወላጆቻቸው መካከል ግጭቶችን የሚመለከቱ ጉዳዮች በተለይ ዛሬ ጠቃሚ ናቸው ፣ ምክንያቱም ልጆች በእውነቱ አዋቂዎች በመሆናቸው አሁንም በወላጆቻቸው ላይ ጥገኛ ናቸው ፣ ይህም በመካከላቸው መግባባት ላይ ብዙ ችግሮች ይፈጥራሉ ፡፡ በተማሪው ወቅት ሰዎች ከእኩዮቻቸው ጋር ጊዜ ማሳለፍን ይመርጣሉ ፣ በዚህም በተቻለ መጠን ከወላጆቻቸው ጋር መግባባት ይገፋሉ ፡፡ አብዛኛውን ጊዜ ወላጆች በተማሪ ልጆች ላይ የሚያሳድሩት ተጽዕኖ ቀድሞውኑ በጣም ውስን ነው ፣ ምክንያቱም ከዚህ በፊት እንደነበረው የልጃቸውን ሕይወት መቆጣጠር ስለማይችሉ ነው ፡፡ የእንደዚህ ያሉ ችግሮች ዋነኛው ምንጭ ወላጆች የልጁን ውስጣዊ ዓለም አለመረዳታቸው እና በእሱ እሴቶች ፣ ስሜቶች እና ምኞቶች የተሳሳቱ መሆናቸው ነው ፡፡ ብዙውን ጊዜ ከልጅዎ መስማት ይችላሉ-እ

አንድ ልጅ በቤተሰብ ውስጥ ሲታይ ሁል ጊዜም ደስታ ነው ፡፡ ልጆችን በመመልከት ደስተኞች ነን - እንዴት እንደሚያድጉ ፣ እንደሚያድጉ ፣ ስለ ዓለም ሲማሩ ፡፡ ልጅ ሲስቅ ከማየት የበለጠ ደስታ የለም ፡፡ ግን ልጆች ሁል ጊዜ አዎንታዊ ስሜቶችን ብቻ አያመጡም ፡፡ እነሱ ባለጌዎች ናቸው ፣ ሁሉንም ነገር በራሳቸው መንገድ ለማድረግ ይጥራሉ እናም ምክራችንን አይቀበሉም ፡፡ ይህ ሊስተናገድ ይችላል ፡፡ አስፈላጊ ትዕግሥት ፣ ስምምነቶችን የማግኘት ችሎታ ፣ ቅinationት ፣ ራስን መግዛት ፣ ቀልድ። መመሪያዎች ደረጃ 1 ትዕግሥትና ትዕግሥት እንደገና ፡፡ ልጆች በተለይም ትናንሽ ልጆች በእኛ ሁኔታ ላይ በጣም ፈጣን ምላሽ ይሰጣሉ ፡፡ ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር በጣም ጠንካራ ስሜታዊ ትስስር አላቸው ፡፡ እና ህጻኑ እርስዎ ነርቮች እ

የተሟላ ቤተሰብ ቢኖሩም ወይም ቢፋቱ ጥሩ ነው ፣ ነገር ግን አባት ልጁን ለማሳደግ በንቃት ይሳተፋል ፡፡ እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ ሁልጊዜ እንደዚያ አይደለም ፡፡ አባት በልጁ አስተዳደግ ውስጥ ምንም ድርሻ ካልተሳተፈ ሙሉ ሃላፊነቱ በእናቱ ላይ ነው ፡፡ ልጅዎ ከወንድ ዘመድ ፣ ከጓደኞቹ እና ከሚያውቋቸው ጋር እንዲገናኝ ያበረታቱ ፡፡ የወደፊት ሰው መሆኑን በማስታወስ በአዋቂነት ፣ በአክብሮት ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ። እሱን በጥሞና ያዳምጡ እና ከተቻለ ጠንከር ያለ ወሲብ እንዴት መሆን እንዳለበት ለሚነሱት ጥያቄዎች ሁሉ መልስ ይስጡ ፡፡ ከእሱ ጋር ሊስፕስ ወይም ከመጠን በላይ ደጋፊዎችን አያድርጉ ፡፡ ልጅዎ ከመቧጨር ፣ ከመንበርከክ እና ከሌሎች ጥቃቅን ጉዳቶች ጋር ከመንገድ የመጣው ከሆነ እርሱን አይውጡት ፣ “ከሠርጉ በፊት ይፈውሳል” በማለት

የወደፊት ዕጣ ፈንታዎን ለማገናኘት ፣ አዲስ ቤተሰብ ለመፍጠር ከሚፈልጉት ሰው ጋር ተገናኝተዋል ፡፡ ነገር ግን ልጅዎ ለእሱ ከአዲስ ሰው ጋር ያለው ግንኙነት እንዴት እንደሚዳብር ጥያቄ ያሳስበዎታል ፡፡ ለእርስዎ ውድ የሆኑ ሁለት ሰዎች ጓደኛ እንዲያፈሩ ይርዷቸው። መመሪያዎች ደረጃ 1 የልጁን የመጀመሪያ ጓደኛ ከጓደኛዎ ጋር በ “ገለልተኛ ክልል” ማደራጀት የተሻለ ነው። ለምሳሌ ፣ በአንድ መናፈሻ ወይም ካፌ ውስጥ በእግር ለመራመድ ያስተዋውቋቸው ፡፡ ልጁን አሁን ብዙ ጊዜ የሚያሳልፉት ሰው በሕይወትዎ ውስጥ ስለታየ ልጁን አስቀድመው ለማዘጋጀት ይሞክሩ ፡፡ ሕፃኑ ሰውዎን በተሻለ በሚወደው መንገድ እንዲያነጋግር ያድርጉ-በስም ፣ በስም ፣ በአባት ስም ወይም “አጎት” በሚለው ቅድመ ቅጥያ ፡፡ ከጓደኛዎ ጋር በመሆን ለሁሉም ሰው አስደሳች እ

ሁሉም ወጣት ወላጆች ማለት ይቻላል ይህንን ችግር ይጋፈጣሉ ፡፡ አሁን ህፃኑ ቀድሞውኑ እያደገ ነው ፣ ይራመዳል እና እራሱን ይመገባል ፣ ግን በራሱ መተኛት አይችልም። በራስዎ መተኛት መማር በጣም በኃላፊነት እና በማስተዋል መወሰድ አለበት። ምናልባት የተዘረዘሩት ምክሮች በዚህ አስቸጋሪ ሥራ ውስጥ ወጣት ወላጆችን ይረዱ ይሆናል ፡፡ ለአልጋ መዘጋጀት ዕለታዊ አሠራሮችን የያዘ ስልታዊ መሆን አለበት-መታጠብ ፣ ጥርስን መቦረሽ ፣ የንፅህና አጠባበቅ ሂደቶች ፡፡ ልጁ ቶሎ መተኛት እንዳለበት ማወቅ አለበት ፡፡ ህፃኑ ሲያወዛውዙት መተኛት ከለመደ ህፃኑ እዚያው ላይ እንዲተኛ ይህን ልማድ በአልጋ ላይ ተረት ወይም በጨረፍታ ቀስ በቀስ ለመተካት ይሞክሩ ፡፡ ቀስ በቀስ ይህ ሥነ-ስርዓት በአልጋው ውስጥ ሊከናወን ይችላል። የቀን እንቅልፍ ለህፃናት በጣ

ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር መተኛት በጣም በፍጥነት ይለምዳሉ ፡፡ ስለዚህ እነሱ የበለጠ ምቹ እና የበለጠ ምቹ ናቸው ፣ ምክንያቱም ከእነሱ ጋር መተኛት ለወላጆቻቸው በጣም ምቹ ላይሆን እንደሚችል ስለማይረዱ። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ህፃኑ በጫጩት ውስጥ እንዲተኛ ማስተማር ተገቢ ነው ፣ ግን ይህ ሁልጊዜ አይሰራም ፡፡ ጥርሶች ወይም ጉንፋን በሚበቅልበት ወቅት ወላጆች በልጆቹ ላይ ርህራሄ ይይዛሉ እናም ችግሮቻቸው ከጀመሩበት ቀን ጀምሮ ከእነሱ ጋር ያስቀምጧቸዋል ፡፡ ልጁ ከእናቱ አጠገብ መተኛት በፍጥነት ይለምዳል ፣ ግን እሱን ላለማወቅ በጣም ከባድ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ልጅዎ በአልጋው ላይ ለመተኛት ፈቃደኛ ካልሆነ ከዚያ ከእርስዎ ጋር እንዲተኛ ያድርጉ ፣ ግን ከእንቅልፍ በኋላ ህፃኑን በአልጋው ላይ ያድርጉት ፡፡ እሱ ሌሊት ላይ ከእ

ብዙ እናቶች እስከ ምሽቱ ምሽት ድረስ ልጁን አልጋ ላይ ለመተኛት በማይቻልበት ጊዜ ብዙ እናቶች እንደዚህ ዓይነት ችግር ይገጥማቸዋል እና ጠዋት ላይ በአትክልቱ ውስጥ ከእንቅልፍ መነሳት ከእውነታው የራቀ ነው ፡፡ ልጁ ትንሽ ቀደም ብሎ እና በፍጥነት እንዲተኛ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ማድረግ ይቻላል? ብዙውን ጊዜ ልጆች ከመተኛታቸው በፊት አንዳንድ ንቁ እና ጫጫታ ያላቸውን ጨዋታዎች በመጫወታቸው ምክንያት ለረጅም ጊዜ መተኛት አይችሉም ፡፡ ይህ የሆነበት ምክንያት በእንደዚህ ዓይነቶቹ ጨዋታዎች ምክንያት የልጁ የነርቭ ሥርዓት በተረበሸበት ሁኔታ ውስጥ ስለሆነ እና ለመረጋጋት ሲባል በቂ የሆነ ረጅም ጊዜ ያስፈልጋል ፡፡ እንዲሁም ብዙ ልጆች ከመተኛታቸው በፊት ወይም በኮምፒዩተር ላይ ማንኛውንም ጨዋታ ከመጫወታቸው በፊት ቴ

ህፃኑ ወላጆቹን በትኩረት መከታተል ብቻ ሳይሆን ምን ዓይነት ግንኙነት እንዳላቸው በደንብ ይሰማዋል ፣ ስለሆነም እነሱ የማይጠቅሙ ይመስላሉ ፡፡ እርስዎም እንዲደሰቱ ለልጁ ከልብ ደስተኛ መሆን ያስፈልግዎታል። ከሁሉም በላይ በ 99.9% ከሚሆኑት ጉዳዮች ውስጥ አዋቂዎች ሲሆኑ የራሳቸውን ቤተሰብ ሲጀምሩ ልጆች የወላጆቻቸውን ባህሪ ይኮርጃሉ ፡፡ እና ለወደፊቱ በልጆች መካከል የግል ግንኙነቶች በደንብ እንዲጎለብቱ ከልጆችም ሆነ ከትዳር ጓደኛ ጋር የተወሰኑ የባህሪ ደንቦችን ማክበር አሁን አስፈላጊ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 የዘመናዊ ሕይወት ፈጣንነት ከቅርብ እና በጣም የቅርብ ሰው ጋር መግባባት ይሰርቃል ፡፡ በእርግጥ ለቤተሰብ ገንዘብ ማግኘቱ ፣ ለቤተሰቡ ምግብ ማብሰል ፣ ለሁሉም ሰው መታጠብ እና ብረት ማድረግ አስፈላጊ ነው ፡፡ ነገ

በእያንዳንዱ ልጅ ሕይወት ውስጥ ዋና ዋና ሚናዎች ለአባት እና ለእናት ይመደባሉ ፡፡ ግን አባት ሁል ጊዜ ንቁ ሚና አይጫወትም ፡፡ ከስራ በኋላ ደክሞ ማረፍ ፣ ጋዜጣውን ማንበብ ወይም ዜናውን ብቻ ማየት ይፈልጋል ፡፡ ግን ፣ ልጁ ከአባቱ ጋር ከእናቱ ባልተናነሰ መግባባት ይፈልጋል ፡፡ አባት እና ልጅ ፡፡ የአባት ባህርይ የልጁን በራስ መተማመን ላይ በእጅጉ ይነካል ፡፡ አንድ ልጅ ፣ አንድ አትሌት በልጁ ላይ የሚያይ አባት ከልጅነቱ ጀምሮ በኳስ ጨዋታዎች ላይ ያተኩራል ፡፡ ይህ ባህሪ ተቀባይነት የለውም ፣ ልጁ ሌሎች ነገሮችን ለማድረግ ይፈልግ ይሆናል። አባትየው በልጁ ሥራ ላይ ጥሶ መሳለቁ ይከሰታል ፡፡ ስለሆነም የልጁ ለራሱ ያለው ግምት ቀንሷል ፣ እናም ህጻኑ በቅርብ ጊዜ ከፍተኛ ፍላጎት ላሳየው እንቅስቃሴ ፍላጎት ሊያጣ ይችላል። ብዙ

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ራሳቸው ልጃቸውን መቋቋም አይችሉም ፡፡ ነገር ግን የልጆችን መቆጣጠር አለመቻል በብዙ ምክንያቶች ሊነሳ ይችላል ፡፡ አንዳንድ ምክሮች እነዚህን ምክንያቶች ለመረዳት እና ትንሽ አውሎ ነፋሶችን እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ ለመረዳት ይረዱዎታል። Hyperactivity ሲንድሮም ህፃኑ ሁልጊዜ ማለት ይቻላል "በጭንቅላቱ ላይ ይቆማል"

ወላጆች የልጁን ጤናማ ምግቦች ፍላጎት እንዲያድርባቸው ለማድረግ ያደረጉት ሙከራ ብዙውን ጊዜ ወደ ተቃራኒው ውጤት ይመራል ፡፡ ብዙ ልጆች ቀድሞውኑ በ 1 ፣ 5-2 ዓመት ዕድሜ ውስጥ በምግብ ውስጥ “ጫጫታ” ይሆናሉ ፡፡ ህፃኑ ገንፎውን እንዲበላ እማዬ እና አባቴ ምን ብልሃቶች አይሄዱም ፡፡ ሆኖም ግን ብዙውን ጊዜ የእነሱ ጥረቶች ወደ ተቃራኒው ውጤት ይመራሉ ፡፡ ልጁ ጣፋጩን እንዳይመገቡ የሚከለክሉት እና ጤናማ ምግብ እንዲመገቡ ያስገደዱት ወላጆች አንድ ነገር ብቻ ያመጣሉ - ህፃኑ የበለጠ የበለጠ ይቀጥላል ፡፡ የማይወደውን ምግብ በመብላቱ ህፃኑን መሸለም የለብዎትም ፣ ከዚህ ብዙም ጥቅም አይኖርም ፡፡ በአማካይ አንድ ሕፃን ለ 11 ኛ ጊዜ አዲስ ምግብ መቅመስ ይችላል ፡፡ ግን አንዳንድ ጊዜ … 95 ኛ ላይ ይከሰታል ፡፡ በዝቅተኛ ምግብ በ

ምክንያታዊ የሆነ የተመጣጠነ ምግብ እና በማደግ ላይ ያለ ልጅ ውጤታማ አስተዳደግ ሊነጣጠል የማይችል ትስስር አላቸው። ከልጅነታቸው ጀምሮ ልጆች ለምግብነት ጥሩ የዳበረ ጣዕም ይኖራቸዋል-አንዳንድ ምግቦች በእውነተኛ የምግብ ፍላጎት የተያዙ ናቸው ፣ ሌሎች ደግሞ አስጸያፊ ናቸው ፣ የተለያዩ ልምዶችም ከባህሪ ጋር በአንድ ጊዜ ይፈጠራሉ ፡፡ ወላጆች ስለታቀደው እና ስለ ጤናማው የልጆችን አመጋገብ በበቂ ሁኔታ ሲንከባከቡ እና ልምዶቻቸውን እና ጣዕማቸውን በትክክለኛው መንገድ ሲመሩ ፣ ይህ ትክክለኛውን የባህርይ እና የአጠቃላይ አካል እንዲፈጠር ይረዳል ፡፡ ብዙውን ጊዜ አገዛዙ ፣ ልዩነቱ እና የተመጣጠነ ምግብ አመጣጠኑ እስከ አንድ አመት ህይወት ድረስ ይስተካከላል ፣ አለበለዚያ ግን ከጊዜ በኋላ ስራው የበለጠ የተወሳሰበ እና በተጓዳኝ ችግሮች ሊበዛ ይ

ትላንት ልጅዎ በእቅፉ ውስጥ በጸጥታ እያሾፈ ይመስላል። እናም እሱን ተመለከትከው እና አጥንቶቹ በተቻለ ፍጥነት እንዲጠናከሩ በሕልም አዩ ፣ እናም እሱ ራሱ መቀመጥ ፣ መቆም ፣ መራመድ ይችላል። እና አሁን አንድ ዓመት አል hasል ፡፡ ልጁ ወደ ማጭበርበሪያነት ተለወጠ እና በከፍተኛ ፍላጎት ዓለምን ማጥናት ጀመረ ፡፡ እናም እንደ “ዛኩቺኒ” ዓይነት አልጋ ውስጥ በተኛበት ወቅት የሚናፍቀውን ጊዜ ቀድመው ያስታውሳሉ ፡፡ የታዳጊዎች ምኞት እና ንዴት እብድ ያደርጋችኋል። “የለም” የሚለውን ቃል ባለመረዳቱ እርስዎ ጥፋተኛ የሆኑት እርስዎ ይመስሉዎታል ፡፡ ራስህን ለመውቀስ አትቸኩል ፡፡ እነዚህ ሁሉ ምኞቶች የአንድ ዓመት ልጅ ሥነ-ልቦናዊ ቀውስ ብቻ አይደሉም ፡፡ የአንድ ዓመት ቀውስ ፣ በስነ-ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ፣ ሁሉም ልጆች ያጋጥሟ

ኮምፒዩተሩ ከረጅም ጊዜ በፊት የህይወታችን ወሳኝ አካል ሆኗል ፡፡ እሱ በሁሉም ቤተሰቦች ውስጥ ይገኛል ፡፡ ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች ኮምፒተርን ለማግኘት ይጥራሉ ፡፡ ኮምፒተርን ለልጅ ለመግዛት የተሻለው ዕድሜ ምንድነው? ዘመናዊ ልጆች ወላጆቻቸውን "እኔ እፈልጋለሁ!" ማውራት ከጀመሩ በኋላ ወዲያውኑ እና “ይግዙ!” ብዙውን ጊዜ ወላጆች እንዲህ ዓይነቱን ጫና መቋቋም እና ልጁ የሚፈልገውን መግዛት አይችሉም ፡፡ በውስጡ የተለያዩ ሰፋፊ የትምህርት መርሃግብሮች ሊጫኑ ስለሚችሉ አንድ ልጅ ሶስት ዓመት ሲሆነው ኮምፒተር ሊገዛ ይችላል ፡፡ በተጨማሪም ፣ ልጆች በዙሪያቸው የሚከናወኑትን ነገሮች ሁሉ ማጥናት አስደሳች ነው ፡፡ በኮምፒተር ውስጥ የሚያጠፋውን ጊዜ በተመለከተ ከስድስት ዓመት በታች ለሆኑ ሕፃናት በቀን ከአሥራ አምስት ደቂቃ ባ

“ደስተኛ ልጅነት” በሚሉት ቃላት ላይ እናታችን ጣፋጭ ኬኮች የምትጋግርበት እና አባት ከልጁ ጋር ዓሣ ማጥመድ ወይም እግር ኳስ የሚሄዱበት የተሟላ የወዳጅነት ቤተሰብ ምስል በዓይናችን ፊት ይታያል ፡፡ ግን ሁሉም ሰው እንደዚህ ዕድለኛ አይደለም ፣ እና በተለያዩ ምክንያቶች በጣም ጥቂት ነጠላ ወላጅ ቤተሰቦች አሉ ፡፡ ከፍቺው በኋላ ልጆች ብዙውን ጊዜ በእናታቸው ያሳደጉ ናቸው ፣ እና አባት በተሻለ ሁኔታ ቅዳሜና እሁድ ከእነሱ ጋር ይገናኛል ፡፡ ባልተሟላ ቤተሰብ ውስጥ ቢኖር ህፃን እንዴት በትክክል ማሳደግ እንደሚቻል?

ለመጀመሪያ ጊዜ ወላጆች የሆኑት ሰዎች አንድ ልጅ እስከ አንድ ዓመት ድረስ እንዴት እንደሚያድግ እና እንደሚያድግ አያውቁም ፡፡ በሕፃኑ ላይ ስለሚከሰቱ ማናቸውም ለውጦች ማወቅ አስፈላጊ ነው-አስፈላጊውን መረጃ ያንብቡ ፣ የሕፃናት ሐኪም ያማክሩ ፣ አያቶችን ምክር ይጠይቁ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በ 0-2 ወራቶች ውስጥ ከተወለደ በኋላ በተወለደ በመጀመሪያው ሳምንት ውስጥ ዓይኖቹን ያለአንዳች ስሜት በክፍል ውስጥ ያዛወረ ልጅ ለንኪዎች ፣ ለድምጾች ፣ ፊቶችን ለመለየት ፣ ለሌሎች ፈገግ ለማለት ምላሽ መስጠት ይጀምራል ፡፡ ደረጃ 2 ከ2-4 ወራት ውስጥ ህፃኑ ቀድሞውኑ ጭንቅላቱን ይይዛል ፣ ሆዱ ላይ ተኝቷል ፡፡ በአጠገቡ ያሉትን ዕቃዎች በጥንቃቄ ይመረምራል ፡፡ ብሩህ አሻንጉሊቶችን ይወዳል ፡፡ ስለሆነም ህፃኑ በመያዣዎች እንዲመታ

ህፃኑ እየጮኸ ፣ እግሮቹን እያተመ እና ለእርስዎ ሙሉ በሙሉ ለመታዘዝ ፈቃደኛ አይደለምን? ምክንያቱ ምን ሊሆን ይችላል? በዙሪያው ያሉት ሰዎች ጭንቅላታቸውን በማወዛወዝ ህፃኑ በቀላሉ እንደተበላሸ እና ቀልብ የሚስብ ነው ይላሉ ፡፡ አይጨነቁ ፣ ያን ያህል መጥፎ አይደለም ፡፡ ለዚህ ልጅዎ ባህሪ ተጨባጭ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ ፡፡ በጣም ብዙ እገዳዎች አንድ ልጅ ያለማቋረጥ በሚከለከልበት ጊዜ በቀላሉ ለመታዘዝ አንዳንድ ፍላጎቶች አሉት። የጠባባዮችዎን ቆሻሻ ማድረግ አይችሉም ፣ መሮጥ አይችሉም ፣ መዝለል አይችሉም ፣ ጣፋጮች አይችሉም ፣ ካርቱን ማየት አይችሉም ፣ በመወዛወዝ ዙሪያ መሮጥ አይችሉም ፣ ወዘተ

የሕፃናት ሥነ-ልቦና ባለሙያዎች ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ከሚኖራቸው ግንኙነት 12 የተወሰኑ መሰናክሎችን ያለማቋረጥ ማጥፋት ያስፈልጋቸዋል ብለው ያምናሉ ፡፡ ከነሱ መካከል እንደ ቃና ፣ ትዕዛዞች ፣ ማስጠንቀቂያዎች ፣ ዛቻ ፣ ሥነ ምግባራዊ ፣ የአሳታሪ ቃና እና ሌሎችም ያሉ የተለመዱ ምላሾች አሉ ልጃቸውን ማሳደግ በእውነቱ አስቸጋሪ ሂደት ቢሆንም እማማ እና አባባ ከልጅ ጋር ትክክለኛውን የመግባባት ባህሪ መገንዘብ አለባቸው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ከልጅ ጋር በትክክል ስለተመረጠው የግንኙነት መርህ የባለሙያዎች አስተያየት እንደሚከተለው ነው - በስራ ላይ ጣልቃ አይግቡ ፣ በቃላት ወይም በምልክቶች እገዛን በግል ካልጠየቀዎት ብቻ ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ቅጽበት በወላጆችዎ ታማኝነት እርስዎ በታቀደው ነገር ሁሉ እንደሚሳካለት እና ጨዋታው

ዳይፐር ፣ ዳይፐር ፣ የልጅነት ህመሞች እና እንቅልፍ የሌላቸው ምሽቶች አልፈዋል ፡፡ ከመጀመሪያው ክፍል በስተጀርባ ፣ የማያቋርጥ ፍርሃት ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ፡፡ እናም እዚህ ተጀምሮ “በህይወትዎ ምንም ነገር አይረዱም” ፣ “በሕይወቴ ውስጥ ጣልቃ አይግቡ” ፣ “እኔ ራሴ ምን እንደምፈልግ አውቃለሁ” ፡፡ ወላጅ መሆን ከባድ ነው ፣ ምክንያቱም እሱ ዕለታዊ እና አመስጋኝ ያልሆነ ስራ ነው ፡፡ ልጅዎ ይህንን ሥራ እንዲያደንቅ እፈልጋለሁ ፣ ግን ከእሱ ምስጋና አይጠብቁ። ልጆች በተለይም በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች መላው ዓለም አላቸው ፣ ስለዚህ ለእነሱ እየሞከሩ እንደሆነ መንገር ዋጋ የለውም ፡፡ የበለጠ መሞከር የተሻለ ነው ፣ እና ስራዎ በሃያ ዓመታት ውስጥ በእውነቱ ዋጋ አድናቆት ይኖረዋል። ግን የተለመደ ነው ፡፡ እስከዚያው ግን ከልጆች

ወላጆቹ ከተፋቱ በኋላ ልጁ ከሁለቱ ከአንዱ ጋር ለመኖር ይቀራል ፡፡ ሁለተኛው ወላጅ እስከ ዕድሜው ዕድሜ ድረስ ለልጅ ድጋፍ ይከፍላል ፡፡ ልጁ ከሁለቱም ወላጆች ጋር የመግባባት መብት አለው ፣ ሁሉንም ዘመዶቹን ማወቅ እና ከእነሱ ጋር መግባባት አለበት ፡፡ በግል ጥላቻ ወይም በአንድ ዓይነት የግል ተነሳሽነት ይህንን ማድረግ መከልከል አይቻልም። ወላጆች ከልጃቸው ወይም ከሴት ልጃቸው ጋር ለመግባባት ሂደት እና ጊዜ በሰላማዊ መንገድ መስማማት ካልቻሉ ታዲያ ይህ በአሳዳጊ እና በአሳዳጊ ባለሥልጣናት ተሳትፎ በዲስትሪክቱ ፍ / ቤት ይወሰናል ፡፡ አስፈላጊ - ፓስፖርቱ

ስለ ወላጅነት ኢንሳይክሎፒዲያ ቁሳቁሶችን ማግኘት ቀላል አይደለም ፣ ምክንያቱም በጭራሽ የሉም ፡፡ በዚህ ርዕስ ላይ የስነ-ልቦና ምርመራዎችን ፣ የምርምር ውጤቶችን ፣ በባህሪው ላይ ስታትስቲክስን መሰረታዊ ነገሮችን ማግኘት ይችላሉ ፣ ግን ግልጽ መመሪያ ወይም መመሪያ የለም ፡፡ እንዴት? እውነታው አንድ ሕፃን በዓለም ላይ የተጣራ ግንዛቤ ያለው ፍጡር ነው እና በበርካታ የተወሰኑ ድርጊቶች በመታገዝ እሱን ለመቆጣጠር ማለት ወዲያውኑ የእርሱን የግል ባሕሪዎች የሚነካውን ረቂቅ የአእምሮን መዋቅር ሙሉ በሙሉ ይሰብራል ማለት ነው ፡፡ መላ ሕይወቱን ይነካል ፡፡ ለምሳሌ ፣ ገና በልጅነታቸው የወደፊቱን ወንዶች እንደ ምሳሌ እንመልከት ፡፡ የተሳሳተ የወላጆች ባህሪ በልጁ ሥነ-ልቦና ውስጥ ፍርሃትን ሊጥል ይችላል ፣ ውስብስብ ነገሮችን ያዳብራል ፣ በራስ ላ

የእርግዝና የመጀመሪያ ምልክቶች በጣም ተጨባጭ ናቸው ፡፡ አንዳንድ ጊዜ ስለ አስደሳች አቋምዎ በተስፋፋው ሆድ ብቻ ማወቅ ይችላሉ ፡፡ የሆነ ሆኖ ፣ ስለእዚህ አስፈላጊ ክስተት በተቻለ ፍጥነት ለማወቅ እያንዳንዱ ሴት ስለእነሱ ማወቅ አለባት ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በእርግጥ በጣም አስፈላጊው የእርግዝና ምልክት የወር አበባ አለመኖር ነው ፡፡ በሚገባ የተረጋገጠ ዑደት ያላቸው ሴቶች ይህንን ያለጥርጥር መፍረድ ይችላሉ ፡፡ ሆኖም አንዳንድ ሴቶች ከእርግዝና በኋላ በነበሩት በስድስተኛው እና በአሥረኛው ቀናት መካከል የተተከለው የደም መፍሰስ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል ፡፡ ይህ ሁኔታ በማህፀን ውስጥ በማህፀን ግድግዳ ላይ ከፅንሱ መትከል ጋር የተቆራኘ ነው ፡፡ ደረጃ 2 አንዲት ሴት የእርግዝና መጀመሩን መወሰን የምትችልበት ሌላ ምልክት

በብዙ ሃይማኖቶች ውስጥ አንድ ልጅ በራሱ መለኮታዊ መርሕን የሚሸከምበት ፍርድ አለ ፣ ስለሆነም በሁሉም ነገር መሳተፍ ያስፈልገዋል ፡፡ በዚህ ውስጥ የተወሰነ እውነት አለ ፣ ግን እዚህም ቢሆን ወርቃማ አማካይ ያስፈልጋል። መመሪያዎች ደረጃ 1 የጃፓን ጠቢባን በአስተዳደግ ውስጥ ሙሉ ነፃነትን ማክበርን ይመክራሉ ፡፡ ዕድሜያቸው ቢኖርም ህፃኑ በምንም ነገር መገደብ እንደሌለበት ያስተምራሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ሕፃን መስኮቱን ከጣሰ በምንም ሁኔታ ቢሆን መገሰጽ የለበትም ፡፡ እሱ ራሱ ምን ስህተት እንደሰራ ሲረዳ ለጊዜው መጠበቅ ያስፈልጋል ፡፡ ያም ማለት ፣ ማታ ሲመሽ ፣ ክፍሉ ይቀዘቅዛል ፣ ህፃኑ በረዶ ይሆናል። ስለሆነም ህፃኑ መጥፎ ድርጊት እንደፈፀመ በተናጥል ይደመድማል። ደረጃ 2 መሰረታዊ መሰረታዊ ባህሪዎች በሕፃን ውስጥ እ

ብዙ ወላጆች ለጥያቄዎቹ ያሳስባቸዋል-ከልጅ ጋር ግንኙነትን እንዴት መገንባት እንደሚቻል ፣ ወደ ከባድ ችግሮች ሊለወጡ የሚችሉ ስህተቶችን ላለመፍጠር እንዴት? የልጆችን ሥነ-ልቦና መረዳቱ ከልጁ ጋር ጥሩ ግንኙነት ለመመሥረት ይረዳል እንዲሁም በጉርምስና ዕድሜ ላይ ካሉ ወጣቶች እና ጎልማሶች ጋር የመግባባት ችግርን ይከላከላል ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ለልጅዎ ትኩረት ይስጡ

ወላጆች ፣ ከራሳቸው ልጅ ጋር ግንኙነት ለመመሥረት በጣም የሚፈልጉት ፣ ከልዩ ባለሙያዎች እርዳታ ለመጠየቅ ይገደዳሉ ፡፡ ሆኖም ፣ ይህንን ችግር እራስዎ ለማስተካከል እንዲሞክሩ የሚያግዙ አንዳንድ ቆንጆ አጠቃላይ ምክሮች አሉ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በመጀመሪያ ፣ የዚህ ዓይነቱ ችግር ሊያስከትሉ የሚችሉትን ወይም ከልጁ ጋር ምን ዓይነት ግንኙነት ከጠፋ በኋላ መመስረት አስፈላጊ ነው ፡፡ ለወቅታዊው ሁኔታ ቅድመ ሁኔታዎችን ከለዩ ወላጆች በራሳቸው መፍትሄዎችን ለማግኘት መሞከር ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ልጅ በእናቱ ወይም በአባቱ ባልተፈጸመው ተስፋ ምክንያት ቅር የተሰኘ ከሆነ የመጀመሪያው እርምጃ ከህፃኑ ጋር መነጋገር ነው ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ ውይይት በጣም አስፈላጊ ነው። ልጁን ይቅርታ ለመጠየቅ አይፍሩ -

በብዙ ወላጆች ሕይወት ውስጥ የልጁ ተቃርኖዎች የሚጋፈጡበት ጊዜ ይመጣል ፡፡ ቃል በቃል ለሚሰሙት ሁሉ “አይ” ፣ “ይህ የእኔ ነው” ፣ “ተውኝ” ፣ “አልፈልግም” ፣ “አልፈልግም” ፡፡ ይህ ጊዜ ህፃኑ የአእምሮ ጭንቀት እያጋጠመው የሚገኝበት ጊዜ ነው ፣ እና እርስዎም እንደ ወላጅ የእርስዎ ተግባር የልጁን የአእምሮ ጤንነት ሳይጎዳ ቅራኔዎችን እንዲቋቋም እንዲረዳው ነው ፡፡ በልጅ ነፍስ ውስጥ ምን ይሆናል?

ብዙ ልጆች የነፍሳት ፍርሃት አላቸው ፡፡ እንደዚህ ዓይነቱ ፍርሃት ጠንካራ ከሆነ እና ቀድሞውኑ ወደ ፎቢያ ከተለወጠ ይህ ለልጁም ሆነ ለወላጆቹ ብዙ ምቾት ይሰጣል ፡፡ በተለይም ህጻኑ ብዙውን ጊዜ በህይወቱ ውስጥ የሚገኙትን ሸረሪቶችን የሚፈራ ከሆነ ፡፡ የፍርሃት ደረጃ ብዙውን ጊዜ ፣ ሕፃናት ሸረሪቶችን የሚፈሩት ለምሳሌ በመንገድ ላይ ሲያገ onlyቸው ብቻ ነው ፡፡ ለእነዚህ ሰዎች በጣም የከፋው ነገር ሸረሪቱን በእጆቻቸው ውስጥ መያዙ ነው ፡፡ አንድ ልጅ ሸረሪቶችን መንካት ብቻ የሚፈራ ከሆነ ታዲያ ለእንደዚህ ዓይነቱ ፍርሃት በጭራሽ ትኩረት መስጠቱ የተሻለ አይደለም ፡፡ ልጁ በተረጋጋ ሁኔታ ከሸረሪቱ እንዲርቅ ወይም ከልጁ ልብሶች ላይ እንዲያወጣው እርዱት። በዚህ ጉዳይ ላይ ከመጠን በላይ ስሜታዊ ምላሽዎ ፍርሃትን ብቻ ሊያጠናክር ይች

ከትምህርት ቤት በፊት ማንበብን የተማረ ልጅ ከገባ በኋላ ሥርዓተ-ትምህርቱን በፍጥነት ይለምዳል። ግን ለማንበብ ለመማር ፍላጎት ከሌለውስ? መመሪያዎች ደረጃ 1 ከሁሉም በላይ ልጅዎ ማንበብ እና መጻፍ እንዲማር በጭራሽ አያስገድዱት ፡፡ ልጆች በተገደዱበት ነገር ለመውሰድ ቢያንስ ፈቃደኞች ናቸው ፡፡ በተጨማሪም ፣ ለአንድ ብልሃት መሄድ ይችላሉ-በልጅ ፊት ለቤተሰብ አንድ ሰው በግዴለሽነት እንዴት ዶክተሮች ልጆችን ከትምህርት ቤት በፊት እንዲያነቡ እንዲያስተምሯቸው እንደማይመክሩት ይንገሩ ፣ ምክንያቱም ይህ ራዕይን ያበላሸዋል ፡፡ የተከለከለው ፍሬ ጣፋጭ ነው ፣ እናም ትንሹ ወዲያውኑ የዶክተሩን ምክር መጣስ ይፈልግ ይሆናል። ደረጃ 2 ይህ ካልሠራ ፣ ማንበብና መጻፍ ተጨማሪ የነፃነት ዓይነት መሆኑን ለልጅዎ ይንገሩ። ራስዎን ማንበብ

ህፃኑ ማንበብ እና መቁጠር በመቻሉ በደስታ ወደ አንደኛ ክፍል ይሄዳል ፣ ማጥናት ይወዳል ፡፡ ከዚያ ምን ይከሰታል ፣ እውቀትን የማግኘት ፍላጎት ለምን እየደበዘዘ? በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ በተፈጠረው ጭቅጭቅ እና ያልተሞላ የቤት ስራ በጣም የተበሳጩ ብዙ ወላጆች ልጆቻቸው ለመማር ፈቃደኛ አለመሆናቸውን ያማርራሉ ፡፡ ዋናው ነገር ሂደቱ አካሄዱን እንዲወስድ መፍቀድ አይደለም ፡፡ ልጅዎ በየትኛው ክፍል ውስጥ እንደሆነ ምንም ችግር የለውም - የመጀመሪያ ክፍል ወይም የምረቃ ፣ ለመማር ፍላጎት እንደሌለው ምክንያቶች ለማወቅ ይሞክሩ ፡፡ ከእነሱ መካከል ድካም ሊኖር ይችላል ፣ በተለይም በሦስተኛው ሩብ ውስጥ በግልጽ የሚታየው ፣ ስለ ቁሳቁስ ያለመረዳት ፣ መሰላቸት ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያለ ፍቅር ፣ ከእኩዮች ወይም ከአስተማሪዎች ጋር ባሉ ግንኙ

በቤተሰብ ውስጥ ብዙ ልጆች ሲኖሩ የ “ንብረት” ችግር ይነሳል ፡፡ ታናሹ ትልቁን መጫወቻ ለመጠቀም ይፈልጋል ፣ ሽማግሌው ግን ምን መካፈል እንዳለበት አይገባውም ፡፡ ለእርስዎ ምንም ያህል ከባድ ቢሆኑም ፣ ወላጆች ፣ እንደዚህ አይነት ጭቅጭቆች ጠቃሚ መሆናቸውን ተረዱ ፣ ስለሆነም እንደዚህ ያሉ አፍታዎችን መፍራት አያስፈልግም ፡፡ መጫወቻዎችን በመምረጥ ልጆች መጋራት እና መግባባት ይማራሉ ፡፡ በፍጹም የሚያስፈራው ነገር የለም ፣ ግን ልጆች ከእንደዚህ ዓይነት ግጭቶች ለመላቀቅ ያለውን ሳይንስ እንዲገነዘቡ ምን ማድረግ ይቻላል?

በትምህርት ቤቶች ውስጥ ብዙ ጊዜ በቤት ውስጥ ሥራ ይሰጣሉ ፣ ይህ ብዙውን ጊዜ አንድ ክስተት ነው ፡፡ ግን እንደ አንድ ደንብ ልጆች ይህንን ሥራ በንቃት ይቃወማሉ ፡፡ በተለያዩ ሁኔታዎች ምክንያት ይህንን ሂደት ሁሉም ወላጆች መቆጣጠር አይችሉም ፣ እና በልጅ ላይ በተለያዩ መንገዶች ተጽዕኖ ማሳደር ሁልጊዜ አይቻልም ፡፡ በዚህ ምክንያት የመማር ችግሮች ይነሳሉ ፣ ይህም በልጁ እና በወላጆቹ መካከል ግጭቶችን ይፈጥራል ፡፡ ወላጆች የትምህርትን አስፈላጊነት ያውቃሉ ፣ ግን ይህንን ለህፃኑ ማስተላለፍ አይቻልም ፡፡ አንድ ተማሪ የቤት ሥራ መሥራት የማይፈልግበትን ዋና ዋና ምክንያቶች መዘርዘር ይችላሉ ፡፡ ፍርሃት የሽብር ፍርሃት ለዚህ ተቃውሞ ዋና ምክንያቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በዚህ ምክንያት ህፃኑ ማተኮር አይችልም ፡፡ ይህን ፍርሃት ያመጣው

አንድ አዋቂ ሰው ከእሱ ጋር ወደ መግባባት መግባቱ በጣም አስፈላጊ ምልክት ሆኖ የሚያገለግል ስለሆነ ለልጅ የተነገረው የአዋቂ ሰው ንግግር ደስታን እና ከፍተኛ ትኩረትን ይሰጠዋል። መመሪያዎች ደረጃ 1 ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ በየቀኑ ከልጅ ጋር መነጋገር አስፈላጊ መሆኑን ሁሉም ሰው ይስማማሉ ፡፡ እና እንዴት ከእራስዎ ወንድ ወይም ሴት ልጅ ጋር ላለማነጋገር ፣ ህፃኑ ምን ያህል እንደሚወደው ካዩ ፡፡ ነገር ግን ከህፃኑ ጋር በመግባባት ከባድ ስህተቶችን ብቻ አይስሩ ፣ በጣም በተማረው ክፍለ-ቃል ውስጥ ከእሱ ጋር መነጋገር ከጀመሩ ልጁ በቀላሉ አይረዳውም ፡፡ ደረጃ 2 ልጅዎ ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ እስከ ወላጆቹ ንግግር ድረስ በጣም ስሜታዊ ነው ፣ ግን እሱን የሚያወራው እና ከንግግሩ ጋር የለመዱት እርስዎ እንደሆኑ እንዲገነዘብ