ልጆች እና ወላጆች 2024, ህዳር

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ እናቶችና አባቶች ለልጆቻቸው ሰባት ዓመት ሲሞላቸው መስከረም 1 ቀን ወደ ትምህርት ቤት እንደሚሄዱ ቃል ገብተዋል ፣ እዚያም ብዙ ተጨማሪ አስደሳች ነገሮችን ማንበብ ፣ መጻፍ ፣ መቁጠር እና መናገር ይማራሉ ፡፡ ሆኖም ከሰባት ዓመት በላይ የሆነን ልጅ ወደ አንደኛ ክፍል መውሰድ ብቻ በቂ አይሆንም ፡፡ ይህ ጥንቃቄ የተሞላበት ዝግጅት ከረጅም ጊዜ በፊት ይቀድማል። መመሪያዎች ደረጃ 1 ለትምህርት ቤት ሥነ-ልቦናዊ እና አካላዊ ዝግጁነት ከልጅዎ ጋር ሙከራዎችን ይውሰዱ ፡፡ በፈተናዎቹ ወቅት ፣ የልጁ አጠቃላይ ደረጃ ፣ የአንደኛ ደረጃ ዕውቀት እና ክህሎቶች መኖር ፣ የአመክንዮ እና የፈጠራ አስተሳሰብ እድገት ደረጃ ፣ እና ለትምህርት ቤት አካላዊ ዝግጁነት ይገመገማሉ። የመጨረሻው ነጥብ በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም

ብዙ ዘመናዊ የትምህርት ቤት ተማሪዎች በጽሑፋቸው ውበት እና ትክክለኛነት የተለዩ አይደሉም ፡፡ አሁን ብዙ መደብሮች ለደንበኞች ሁሉንም ዓይነት እስክሪብቶች ፣ ቀመሮች ፣ የማስታወሻ ደብተሮች እና ሌሎች ነገሮችን እጅግ በጣም ብዙ ያቀርባሉ ፣ እና ሁሉም የትምህርት ቤት ተማሪዎች ማለት ይቻላል እነዚህን ሸቀጣ ሸቀጦች በእጃቸው ይይዛሉ እና በፈቃደኝነት ይጠቀማሉ ፣ ግን የእጅ ጽሑፋቸው የተሻለ እየሆነ አይደለም ፡፡ ልጅዎ በትምህርት ቤት ውስጥ በሚያምር እና በትክክል እንዲጽፍ ከፈለጉ ታዲያ ለዚህ አስቀድመው መዘጋጀት ያስፈልግዎታል እና ለአምስት ዓመት ልጅ ሲደርሱ ከእሱ ጋር በንቃት መሳተፍ ይጀምሩ። መጀመሪያ ላይ ሁሉም ተግባራት ከእሱ ሊገኙ እንደማይችሉ መረዳቱ በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ግን በምንም ሁኔታ ቢሆን መገሰጽ እና መቅጣት የለብዎትም ፡፡

አንድ ልጅ በአጭር ጊዜ ውስጥ ከታዛዥ ታዳጊ ሕፃን ወደ ቀልብ ሊለወጥ ይችላል ፣ አንዳንድ ጊዜ ለመረጋጋት የማይቻል ነው። ሁሉም ወላጆች ማለት ይቻላል በዚህ ደረጃ ውስጥ ያልፋሉ ፡፡ ዋናው ነገር ልማድ አለመሆኑ ነው ፡፡ ይህ አስቀድሞ ከተከሰተ እሱን ለመቋቋም ይቻል እና አስፈላጊ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 አንድ ልጅ ለማንኛውም ምኞት ምክንያት እንዳለው ይገንዘቡ። እሱ በትክክል የሚፈልገውን ወይም የሚያሳስበውን በትክክል ለማስረዳት ገና በጣም ወጣት ነው ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ለጩኸቶች እና ለቁጣዎች መንስኤ መቋቋም ፡፡ ብዙውን ጊዜ ህፃናት በጤና እክል ምክንያት ብልሹዎች ናቸው ፡፡ ደረጃ 2 ብዙውን ጊዜ ልጆች በወላጆቻቸው ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር “ማበረታቻ” ለማግኘት ሲሉ የቁጣቸውን ወደ ኃይለኛ የኃይል ድርጊቶች ይመለከታሉ ፡

እንደ አለመታደል ሆኖ ብዙ ልጆች በንግግር እድገት ወደ ኋላ ቀርተዋል ፡፡ ግልገሉ የትውልድ ቋንቋውን ድምፆች አይጠራም ወይም በተሳሳተ መንገድ መጥራት ይችላል ፡፡ የንግግር ቃላት እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀር እንዲሁ ሊሠቃይ ይችላል። በትምህርት ቤት በኋላ በማንበብ እና በፅሁፍ ችግሮች ላለመኖር የንግግር ቴራፒስትን ይጎብኙ እና አስፈላጊ ከሆነም ልጅዎን ወደ ኪንደርጋርተን ውስጥ ወዳለው የንግግር ቴራፒ ቡድን ያስተላልፉ ፡፡ አስፈላጊ ነው - ከክልል የንግግር ቴራፒስት ጋር ምክክር

የልጆች ስርቆት በጣም የተለመደ ነው ፡፡ ተመሳሳይ መግለጫዎች በጣም የበለጸጉ ቤተሰቦች ውስጥ ባሉ ሕፃናት ውስጥም ይገኛሉ ፡፡ ያለ ክትትል ሊተዋቸው አይችሉም ፡፡ አንድ ልጅ ብቻ ይህንን ጉድለት ማስወገድ አይችልም። አስፈላጊ ነው - የወላጆች ትኩረት; - የስነ-ልቦና ባለሙያ ማማከር; - የስነ-ልቦና ሐኪም ማማከር. መመሪያዎች ደረጃ 1 የቅድመ እና የመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕፃናት እድሜ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ ሳይጠይቋቸው የሚወዷቸውን ነገሮች ይወስዳሉ ፡፡ ይህ ገና መስረቅ አይደለም ፣ ምክንያቱም የዚህ ዘመን ልጅ ብዙውን ጊዜ የእራሱ ከሌላ ሰው እንዴት እንደሚለይ አያውቅም ፡፡ ወላጆች ይህን በቶሎ ሲያሳውቁት የተሻለ ነው ፡፡ ትንሹ የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ እሱ ስለሚወደው መጫወቻውን ይወስዳል። እሷን

ዘመናዊ ልጆች በቀዳሚ ልማት የተለዩ እንደሆኑ ይታመናል ፣ አስደሳች ንግግር አላቸው ፣ ብዙዎች ቀድሞውኑ እያነበቡ ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ ፡፡ ሆኖም ፣ ህፃኑ በሚገርም ሁኔታ ወደ ኋላ የሚመጣባቸው ጊዜያት አሉ-ረዘም ላለ ጊዜ ቃላቶችን ያነባል ፡፡ የሲላቢክ ንባብ አድካሚ ነው-ብዙ ጊዜ እና ጥረት በእሱ ላይ ይውላል ፣ ግን ግንዛቤው አይከሰትም ፡፡ ህጻኑ መንስኤውን እና ውጤቱን ግንኙነቱን መከታተል አይችልም ፣ የጽሑፉ ግንዛቤ ሙሉነት ይጎድላል ፣ መታሰቢያው ይሰቃያል ፡፡ አስፈላጊ ነው ልጅ የልጆች መጽሐፍ ሰዓት ቆጣሪ መመሪያዎች ደረጃ 1 የተቀናጀ የንባብ ችሎታ ምስረታ ላለመኖሩ አንዱ ምክንያት የድምፅ-ፊደል የማስተማር መርሆ ሲሆን ይህም በመደበኛ የንባብ ሂደት ላይ የሚያስተካክለው ነው ፡፡ በአረፍተ

ለመጀመሪያ ጊዜ ልጁ ሁለት ዓመት ሲሞላው አንድ ልጅ እየዋሸ እና እያጭበረበረ የመሆኑን እውነታ እናገኛለን ፡፡ በዚህ ዕድሜ ፣ ህፃኑ ከዋሹ ታዲያ ከእሱ የሚፈልጉትን ማድረግ እንደማይችሉ መረዳት ይጀምራል ፡፡ እና አንድ ልጅ የአበባ ማስቀመጫውን ከጣሰ ወይም በሆነ መንገድ ጥፋተኛ ከሆነ ፣ ጥፋቱ ሁሉ ወደ ድመቷ በቀላሉ ሊዛወር ይችላል። እንደ እውነቱ ከሆነ አንድ የሕፃናት ውሸት ከሁለት ዓመት በፊት ከረጅም ጊዜ በፊት በልጅ ውስጥ ይፈጠራል ፡፡ የሚጀምረው በጨቅላነቱ ነው ፣ አንድ ልጅ እናቱን ለማየት ብቻ ሲያለቅስ እንጂ የሆነ ነገር ስለፈለገ አይደለም ፡፡ እናም ከልጅነቱ ጀምሮ ህፃኑ የሚፈልገውን ያገኛል ፣ ማለትም ፣ በመጀመሪያ ጩኸቱ እናቱ መጥታ ለቅሶው ምክንያት ለመረዳት በመሞከር ከልጁ ጋር በቂ ጊዜ ታሳልፋለች ፡፡ ደንቡ "

ከ 85% በላይ የዓለም ህዝብ የቀኝ እጅ ነው ፡፡ ስለሆነም እጅግ በጣም ብዙ ዕቃዎች እና መሳሪያዎች ለእነሱ የተሰሩ ናቸው ፡፡ ህፃን ግራ-ግራኝ ከተወለደ ትንሽ ለየት ያለ አቀራረብ ያስፈልጋል ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በጣም አስፈላጊው ነገር ግራ-ግራ መጋባት ኪሳራ አለመሆኑን መገንዘብ ነው ፣ ይህ የሰውነት ባህሪ ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ ትንሽ ግራኝ ሰውን ለመለማመድ አይሞክሩ እና ቀኝ እጁን እንዲጠቀም አያስገድዱት - ይህ በነርቭ ብልሽቶች የተሞላ ነው ፡፡ ደረጃ 2 ትምህርት ቤት ውስጥ ቀኝ እጅ እንዲሆኑ ታዳጊዎን ለአብዛኞቹ ልጆች ማዘጋጀትዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ደረጃ 3 ታጋሽ መሆንዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ምናልባትም ፣ ልጁ ከቀኝ-እጅ ይልቅ መጻፍ ለመማር ብዙ ጊዜ ይፈልጋል። ደረጃ 4 ለግራ-አሠሪዎች (እርሳሶ

ወላጆች ልጆቻቸው ምን እና ምን ማድረግ እንዳለባቸው በእርግጠኝነት ያውቃሉ ብለው ያስባሉ ፡፡ የእነሱን የበላይነት በመጠቀም ፣ ቸልተኛ ከሆነው ልጅ ጋር ለመግባባት በመሞከር ድምፃቸውን ለልጁ ከፍ ለማድረግ ያስችላሉ ፡፡ ይህ የአስተዳደግ መንገድ ትክክል አይደለም ፣ ስለሆነም እያንዳንዱ ወላጅ በማንኛውም ሁኔታ እራሱን መቆጣጠር መማር እና በልጁ ላይ በጭራሽ ላለመጮህ መሞከርን መማር አለበት ፡፡ በመርህ ደረጃ አንድ አዋቂ ሰው በተለይም ራሱን መከላከል በማይችል ህፃን ላይ መጮህ የማይገባ ነው ፡፡ ስለሆነም ወላጁ ለአንዴና ለመጨረሻ ጊዜ በልጁ ላይ መጮህ እንደሚያቆም እራሱን ማሳመን በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ድምፁ ወደ ጩኸት ደረጃ ልክ እንደወጣ ፣ ቆም ብሎ መገደብ እና መገደብ መስፈርት በሆነው ሰው ቦታ ለምሳሌ ራስዎን መገመት ያስፈልግዎታል ፣

በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ጥሩ እረፍት ላላቸው ልጆች መተኛት አለባቸው ፡፡ ለዚህም በኪንደርጋርተን ውስጥ በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ልዩ ጊዜ ይመደባል - እንቅልፍ ፡፡ ከ 1, 5 እስከ 3 ሰዓታት ድረስ በልጆቹ ዕድሜ ላይ በመመርኮዝ ይቆያል ፡፡ አስተማሪው ልጆቹን በሰዓቱ እንዲተኛ ማድረጉ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 የቅድመ-ትም / ቤት ተማሪዎች በወቅቱ መተኛት እንዲችሉ መምህሩ በቡድኑ ውስጥ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን በጥብቅ መከተል አለበት ፡፡ ይህ በልጆች ላይ የፊዚዮሎጂ ልምዶችን ለማዳበር አስተዋፅዖ ያደርጋል ፡፡ የቅድመ-ትም / ቤት አካላት አካል ከተወሰነ የአገዛዝ ጊዜዎች ጋር ይለምዳል ፡፡ በዚያን ጊዜ የእንቅልፍ ጊዜ ሲመጣ የልጁ አካል ቀኑን ሙሉ ለማረፍ ዝግጁ ነው ፡፡ ይህ የልጆች

ወላጆች ልጃቸው መቁጠርን እንዴት እንደሚማር እምብዛም አያስቡም ፡፡ ብዙውን ጊዜ ይህ በጨዋታዎች እና በተለያዩ የዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ ይከሰታል ፡፡ ትንሹ የመዋለ ሕጻናት ልጅ እንኳን ሁለት መኪኖች እንዳሉት በፍጥነት ይገነዘባል ፣ እና አሁን ሌላ አንድ ተሰጥቶታል ፣ እና ሶስት ናቸው ለዚህ ትኩረት በመስጠት ለልጅዎ የቁጥር ስብጥርን ለመወሰን የመጀመሪያ ትምህርቶችን ይሰጡዎታል ፡፡ በሕይወታቸው ውስጥ እንደዚህ ያሉ ሁኔታዎች በቂ ካልነበሩ ይህንን ለአዛውንት የቅድመ-ትምህርት-ቤት ወይም ለታዳጊ ተማሪ ማስተማር በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ አስፈላጊ ነው - ለቁጥሩ ጥንቅር ካርዶች

የተማሪ ማስታወሻ ደብተር ከአሁን በኋላ ግራጫ ገጾች እና የማይታይ ሽፋን ያለው አሰልቺ መጽሐፍ አይደለም። ዘመናዊው የህትመት ኢንዱስትሪ ይህንን አስፈላጊ ነገር ለእያንዳንዱ ተማሪ ወደ ፋሽን መለዋወጫ ቀይሮታል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ብሩህ ንድፍ ልጁን ይረብሸዋል ፣ ማስታወሻ ደብተሩ በመጀመሪያ ፣ የተማሪው ዋና “ሰነድ” መሆኑን ይረሳል ፣ በትክክል መሞላት እና በትክክል መቀመጥ አለበት። በተፈጥሮ ፣ ተማሪው ይህንን ሊንከባከበው ይገባል ፣ ግን ወላጆች ምን ያህል ደህና እንደሆኑ በየጊዜው ከጊዜ ወደ ጊዜ ማረጋገጥ አለባቸው። መመሪያዎች ደረጃ 1 ለት / ቤት ማስታወሻ ደብተር ዲዛይን ወጥ በሆኑ መስፈርቶች ላይ በተደነገገው መሠረት ተማሪው በዚህ “ሰነድ” ውስጥ ሁሉንም ግቤቶችን በሰማያዊ ቀለም ማከናወን አለበት ፡፡ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ

ዛሬ መስማት የተሳናቸው እና መስማት የተሳናቸው ልጆች ከውጭው ዓለም ጋር እንዲነጋገሩ ለማስተማር በርካታ ዘዴዎች አሉ ፡፡ የመስማት ችግር ካለባቸው ሰዎች ጋር ለመግባባት የፈረንሳይኛ ዘዴ የጣት አሻራ (የምልክት ቋንቋ) እና የፊት ገጽታን በመጠቀም ይጠቁማል ፡፡ የመስማት ችግር ላለባቸው ልጆች እርስ በርሳቸው እንዲነጋገሩ ይፈቅድላቸዋል ፣ ነገር ግን የመስማት ችግር ላለባቸው ልጆች የውጭ ቋንቋ የሚናገሩ ይመስል የመስማት ችግር ካለባቸው ልጆች ጋር ለመግባባት የተወሰነ መሰናክል ያዘጋጃል ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 የፈረንሳይኛ ዘዴ በጣም የተለመደ ነው ምክንያቱም ተፈጥሮአዊ የፊት ገጽታን እና አመክንዮ አጠቃቀምን መሠረት ያደረገ ነው የመስማት ችግርን ለማስተማር ከፍተኛ ጥረት የሚጠይቅ በመሆኑ የቃል ንግግርን እና የከንፈር ንባብን ለመቆ

የልጁ ጭንቅላት ከጓደኞች እና የህፃናትን መወለድ አስመልክቶ በተነሱ የተሳሳተ መረጃ ድብልቅ ፊልሞች እንዳይደፈርስ ይህንን ጉዳይ እንዲረዳው እርዱት ፡፡ የአንድ ትንሽ ሰው መወለድ አስደናቂ እንደሆነ ፣ ልጆች ከታላቅ ፍቅር እንደሚታዩ እሱን ብቻ ማስረዳት የሚችሉት እርስዎ ብቻ ነዎት። መመሪያዎች ደረጃ 1 ስለ ወሲብ ዕድሜው በሚመጥን ቋንቋ ከልጅዎ ጋር ስለ ወሲብ ያነጋግሩ ፡፡ አንድ ልጅ ከ 3 እስከ 5 ዓመት ሲሆነው ልጆቹ ከየት እንደመጡ ሲጠየቅ በእርጋታ መልስ ይስጡ “ከእናቴ ሆድ ፡፡ እዚያ ላሉት ሕፃናት ምቹ ፣ ሞቃታማ እና ደህንነቱ የተጠበቀ ነው ፡፡ ትንንሾቹ በዚህ መልስ በጣም ይረካሉ ፡፡ ደረጃ 2 አንድ ትልቅ ልጅ “ሕፃኑ ወደ እናቱ ሆድ ውስጥ የሚገባው እንዴት ነው?

ጎረምሳው ከቁጥጥር ውጭ ሆነ ፡፡ ወላጆች ምን ማድረግ አለባቸው? ልጅዎን ይገንዘቡ የጉርምስና ይዘት ሥነ-ልቦናዊ ብቻ ሳይሆን የሆርሞን ለውጦችም ናቸው ፡፡ ይህ ሁሉ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ በጣም ልዩ ሥነ-ልቦና-ስሜታዊ ሁኔታን ይወስናል። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ ራሱ አንዳንድ ጊዜ በእሱ ላይ የሚደርሰውን ነገር አይረዳም። ስሜቶቹን ማወቅ እና ስሜቶቹን መቆጣጠር ገና አልተማረም ፡፡ እናም ይህ “ተደራራቢ” እና የመጨረሻው ሸክም ነው - በትምህርት ቤት ፣ በግቢው ውስጥ ፣ በቤተሰብ ውስጥ ፡፡ ስለሆነም - ሹል እና ምክንያታዊ ያልሆነ የስሜት መለዋወጥ ፣ የስሜት መለዋወጥ ጨምሯል ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ እራሱን ለመግለጽ እየሞከረ ነው ፣ እና ከሌሎች ጋር ያለማቋረጥ በሚጋጭ ሁኔታ - ጎ

ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ለአጠቃላይ የሕፃናት እድገት አስፈላጊ አካል ነው ፡፡ የልጁ ጣቶች ብልሹነት በመጨመሩ ምክንያት የንግግር መሳሪያው ትክክለኛው ምስረታ ይከሰታል ፣ ህፃኑ በፍጥነት መናገር ይጀምራል ፣ እውቀትን በበለጠ ይማራል እንዲሁም በእጅ ችሎታዎችን ይማራሉ ፡፡ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን በፍጥነት እና በፀጥታ ለማዳበር ምን ዘዴዎች ሊረዱዎት ይችላሉ? ጠቃሚ ጨዋታዎች አብዛኛዎቹ ሕፃናት የመያዝ ፣ የመንካት ፣ የመፍጨት ወይም የመቅደድ አድናቂዎች ናቸው ፡፡ ብዙ ወላጆች ልጃቸውን ከእነዚህ ልምዶች ለማስወገድ ይሞክራሉ ፣ ግን በከንቱ ፡፡ ልጆች ለመልካም በእጃቸው የመንቀሳቀስ ፍላጎትን ይተርጉሙ ፡፡ በጣቶች በድርጊቶች ሂደት ውስጥ የልጁ አንጎል የንግግር ማዕከሎች ንቁ ሥራ ይጀምራል ፡፡ ልጅዎን አይገድቡ ፡፡ የማያስቸግሩዎ

ሁሉም ወላጆች የልጆቻቸው የትምህርት ቤት ሕይወት ሳይስተዋል ፣ ያለምንም ችግር እና ውድቀት በረረ ማለት አይችሉም ፡፡ ሆኖም ፣ ብዙዎች ልምድ ወይም ጥሩ አማካሪ ቢኖራቸው ኖሮ ብዙ ችግሮችን ማስቀረት ይቻል ነበር ከሚለው ሀሳብ ጋር ብዙዎች ይስማማሉ ፡፡ ያም ሆነ ይህ ለልጅ እናት እና አባት ዋና ባለስልጣን እና የመጨረሻው ባለስልጣን ናቸው ፡፡ በልጅ ላይ እስከሚደርስ ድረስ ለሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ እስከ ዕድሜው ዕድሜ ድረስ ወላጆች ኃላፊነት አለባቸው ፡፡ ስለሆነም ፣ የልጆቹን ቡድን ከመቀላቀል በፊት በትክክል እንዴት መግባባት ፣ የግንኙነት ቋንቋን መናገሩ እና በባህሪው ውስጥ ምን ሊፈቀድለት እንደሚችል እና ምን እንደማይሆን መረዳቱ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ የአንደኛ እና የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ብዙ ጊዜ በእረፍት ጊዜ ለእነሱ

የልጁ ከራሱ እናት ጋር ያለው ቁርኝት በተፈጥሮ ምክንያት ነው ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ እሷ በጣም ጠንካራ ናት ፡፡ ህፃን ከወላጅ ማራቅ ማለት ጡት ማጥባት ማቆም ፣ በተናጠል እንዲተኛ ማስተማር እና አንዳንድ ጊዜ እናቴ መሄድ እንዳለባት ያስረዳል ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ልጅዎን ከጡት ማጥባት ጡትዎን ያጠቡ ፡፡ ይህ ሂደት በእሱ እና በእናቱ መካከል የጠበቀ የጠበቀ ትስስር መገለጫ ነው ፣ ግን የበለጠ ራሱን የቻለ መሆን ያለበት ጊዜ ይመጣል። ጡቱን በድንገት እና በማያሻማ ሁኔታ ከሕፃኑ ላይ ሳይወስዱ የመመገብን ብዛት ቀስ በቀስ ይቀንሱ ፡፡ የመጨረሻው ዘዴ ለህፃኑ ብቻ ሳይሆን ለእርስዎም ህመም ሊሆን ይችላል ፡፡ ደረጃ 2 ከዱቄቱ ይልቅ በጠርሙስ ወተት መመገብ ይጀምሩ ፡፡ ይህ የጡት ማጥባት ሂደቱን ለማለስለስ ይረዳል ፡፡ ምናልባ

ትንሹ ልጅዎ ከ2-3 ቀናት ውስጥ ሞግዚት ይለምዳል ብለው በማሰብ እንዳይታለሉ ፡፡ እንደ ህጻኑ ተፈጥሮ ፣ ዕድሜው እና ሞግዚቷ እራሱ የሚወሰን ሆኖ ሂደቱ ብዙ ሳምንታት አልፎ ተርፎም ወራትን ሊወስድ ይችላል ፡፡ ልጁን ቀስ በቀስ ለማላመድ ይሞክሩ ፣ ከዚያ ከእሱ ጋር ሲለያዩ በየቀኑ ዕንባዎችን እና ንዴቶችን ማስወገድ ይችላሉ። መመሪያዎች ደረጃ 1 ልጅዎን ለመገናኘት ሞግዚትዎን ወደ ቤትዎ ይጋብዙ። የሕፃን ልጅዎ ግንኙነት ማድረግ የማይፈልግ ከሆነ አይጨነቁ ፡፡ ጥሩ ሞግዚት እራሷ ዋርድን በጨዋታ ወይም በግንኙነት ውስጥ ለመሳብ መሞከር አለባት ፡፡ ሞግዚት በየቀኑ ከ 3-4 ቀናት ወደ ቤትዎ ከጎበኙ በኋላ በሚቀጥለው ክፍል ውስጥ በመሄድ በአጋጣሚ ይመስል ልጁን ከእሷ ጋር ብቻ ይተዉት እና የልጁን ምላሽ ይከታተሉ ፡፡ ህፃኑ ወዲያውኑ እና

ጊዜው የጉርምስና ዕድሜ ነው ፡፡ አካልን እንደገና የማዋቀር ሁሉም ሂደቶች ቀድሞውኑ ወደ ማብቂያ ላይ ናቸው ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው ወጣት ሚዛናዊ እና ታክቲካዊ ይሆናል ፣ ስለሆነም በቤተሰብ ውስጥ ግንኙነቶች እየተሻሻሉ ናቸው ፡፡ ነፃነትን ከማሳደግ ጋር ተያይዞ ብዙ ወጣት ወንዶችና ሴቶች ቀድሞውኑ በዚህ ዕድሜ እያገኙ ለቤተሰብ በጀት አስተዋፅዖ ያደርጋሉ ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ወጣት ከተቃራኒ ጾታ ጋር የፍቅር እና የግንኙነት ርዕስ ላይ የሚሰጠው ትኩረት እየጨመረ ነው። እዚህ ያለው መሠረታዊ ሕግ የልጁ የቅርብ ሕይወት ውስጥ ጣልቃ አይገባም ፣ እሱ እና (ወይም እሷ) አጋር የግንኙነታቸውን እድገት እንዲወስኑ ማድረግ ፡፡ ምን ማድረግ አለብዎት:

ልጆች አንዳንድ ጊዜ ከደስታ እና ደስታ በተጨማሪ ሌሎች ስሜቶች በተጨማሪ ይዘው ሲመጡልን ሚስጥራዊ አይደለም ፡፡ ግን የምትወዱት ልጅ በፍጥነት እና በቀላሉ ወደ ታዛዥ እና ገለልተኛ ሰው እንዲለወጥ ይፈልጋሉ ፡፡ በዚህ ጉዳይ ውስጥ ዋናው ነገር በጭራሽ ተስፋ መቁረጥ አይደለም ፣ ለልጁ ትኩረት መስጠት ፡፡ እና በእርግጥ ፣ አንዳንድ ትንሽ ብልሃቶች አሉ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 አንዳንድ ጊዜ ልጆች ወላጆቻቸውን ወይም የመዋዕለ ሕፃናት ተንከባካቢዎችን ያታልላሉ ፡፡ እንደ ትንሽ ብልሃት ልጅዎ ሲዋሹ ጆሮው ወደ ቀይ እንደሚለወጥ ማሳመን ይችላሉ ፡፡ ብዙ ልጆች ያኔ ሆን ብለው ውሸትን ማውጣታቸውን ያቆማሉ ፣ ወይም ሊዋሹህ ሲሉ ጆሮዎቻቸውን ይሸፍኑ ፡፡ ደረጃ 2 ብዙውን ጊዜ ወላጆች ልጆቻቸው ቃል በቃል በግዳጅ ትኩስ አትክልቶችን እና

የሽግግር ዕድሜ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ወጣት ሲሆን በሕይወቱ ውስጥ ወደ አዲስ ደረጃ የሚሸጋገርበት ጊዜ ነው ፡፡ እሱ ከእንግዲህ ትንሽ ልጅ አይደለም ፣ ግን ያልተማረ የጎልማሳ ስብዕናም ነው። የሽግግሩ ዕድሜ ብዙውን ጊዜ ከ 11-15 ዓመታት ጀምሮ እስከ 18 ድረስ ወይም እስከ 21 ዓመት ድረስ ይቆያል ፡፡ በዚህ ጊዜ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ወጣት የራሱን የዓለም አተያይ ፣ ፍላጎቶች ፣ የሕይወት ራዕይን ይመሰርታል ፡፡ እሱ ነፃነት እንዲሰማው ይፈልጋል እናም ከእንግዲህ ልጅ እንዳልሆነ ለሁሉም ሰው ለማሳየት ይፈልጋል። በዚህ ረገድ ግጭቶች ከውጭው ዓለም ፣ ከእኩዮች ጋር ፣ ከወላጆች ጋር ይከሰታሉ ፡፡ የአዋቂዎች ዋና ተግባር በዚህ በሕይወታቸው አስቸጋሪ ወቅት ልጃቸውን ለመደገፍ ታጋሽ መሆንን በወቅቱ መከልከልን ከ

እያንዳንዱ ልጅ የግንዛቤ ተነሳሽነት ወይም የእውቀት ፍላጎት አለው። ግን በጣም ጥሩ በሆኑ ተማሪዎች መካከል ፣ ወቅታዊ ነው ፣ እና በድሃ እና በሲ ተማሪዎች መካከል - በድብርት ሁኔታ ውስጥ። እና ብዙውን ጊዜ ወላጆች ይህንን ተነሳሽነት ያደናቅፋሉ እና አልፎ አልፎ መምህራን ብቻ ናቸው ፡፡ ልጅዎ የመማር ፍላጎት እንዲያድርበት ከፈለጉ የራስዎን ባህሪ መለወጥ ያስፈልግዎታል። ይህንን ለማድረግ በርካታ መንገዶች አሉ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 “እውቀት ኃይል ነው” የሚለውን መፈክር ይጠቀሙ ፡፡ ልጅው ዕውቀት የበለጠ ጠንካራ እንደሚያደርገው ፣ ዓለምን እንዲገዛ እና የሚፈልገውን እንዲያገኝ ዕድል እንደሚሰጠው ማሳመን አለብዎት ፡፡ ከእርስዎ ታሪኮች በተጨማሪ ብልህ ሰዎች ጠንካራውን የሚመቱባቸው ጽሑፋዊ ሥራዎችን ፣ ፊልሞችን ይፈልጉ ፡፡ በህ

ይመስላል ፣ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ለብዙዎች እንደዚህ ቀላል እና የታወቀ ታሪክ ውስጥ ምን ጥልቅ ትርጉም ሊኖር ይችላል? ሆኖም ፣ “ቱርኒፕ” እንደ ሌሎቹ የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች ከአንድ በላይ በሆኑ ጥበብ የተሞላ ነው ፡፡ ለትንንሽ ልጆች ይህ ተረት ከመጀመሪያዎቹ እንደ አንዱ ተስማሚ ነው - ቀላል ቀላል ሴራ እና የቁምፊዎቹ ድርጊቶች በጣም የሚረዱ ናቸው ፡፡ ብዙ የባህል ተኮር ምክንያቶች ከገበታ ፣ ለምሳሌ ፣ እንቆቅልሽ እና አባባሎች ጋር ይዛመዳሉ ፣ ምክንያቱም በአንድ ወቅት የገበሬው አመጋገብ ዋና ምርቶች አንዱ ስለሆነ ፡፡ ለምሳሌ “በእንፋሎት ከሚለበስ ቀለል ያለ” የሚለው አገላለጽ ይታወቃል። ሆኖም ፣ ተረት በአንደኛው እይታ ብቻ ቀላል ነው - ብዙ በጣም አስፈላጊ እና ዋጋ ያላቸው ሀሳቦችን ይ containsል ፡፡ ሲያድጉ ከልጁ

ሪትሚክ ጂምናስቲክ አሁን ተወዳጅ እየሆነ መጥቷል ፡፡ ልጅን ወደዚህ ስፖርት ለመላክ ከወሰኑ የተወሰኑ የድርጊቶችን ስልተ-ቀመር ማለፍ እና የተወሰኑ ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው ፡፡ ልጅን ወደ ምት ጂምናስቲክ እንዴት እንደሚልክ ለልጁ ምት ጂምናስቲክ ትምህርቶች ልጁ በአካል እና በስነ-ልቦና አስቀድሞ መዘጋጀት አለበት ፡፡ ልጁ ወደ ሙያዊ ትምህርቶች ከመግባቱ ከረጅም ጊዜ በፊት ምት ፣ ፕላስቲክ ፣ የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ፣ የማስታወስ ችሎታ ፣ ጽናት እና ሌሎች መረጃዎች እንዲዳብሩ ይመከራል ፡፡ ለዚህ ስፖርት ብዙ የስፖርት ት / ቤቶች ከ 3-4 ዓመት ዕድሜ ላላቸው ልጃገረዶች ፣ እና አንዳንዶቹ ከ 2 ፣ 5 ዓመት ለሆኑ የዝግጅት ክፍሎችን ያካሂዳሉ ፡፡ ልጅዎን ወደ ምት ጂምናስቲክ ለመላክ ከወሰኑ የመጀመሪያ እር

የጽሑፍ ጥራት ችግር ሁሉንም የትምህርት ቤት ተማሪዎች እያጋጠማቸው ነው ፡፡ የትምህርት ሥርዓቱ ራሱ አሁን ግንዛቤን ሳይሆን ህጎችን እና ጽሑፎችን በቃል ለማስታወስ ነው ፡፡ ክራሚንግ ራሱ ጠቃሚ ነው ፣ ግን በሁሉም ሁኔታዎች አይደለም ፡፡ የሩሲያ ቋንቋ ደንቦችን በትክክል የሚያውቁ ልጆች በቃላት እና በድርሰቶች ውስጥ ስህተቶችን ያደርጋሉ ፡፡ ስለሆነም በትምህርት ቤት እንደ የእውቀት ምሽግ መተማመን የለብዎትም ፡፡ የልጅዎን መሃይምነት በእራስዎ እጅ ይውሰዱት ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 የመጀመሪያው መሠረታዊ ሕግ ልጅዎን ወደ የተሳሳተ አጻጻፍ መጠቆም አይደለም ፡፡ ከንጹህ ሥነ-ልቦና እይታ አንጻር “እዚህ አይደለም” ለ “የሚለው ሐረግዎ ፣ ግን“ገጽ”ተጽ isል“እንደ ማረጋገጫ የሚወሰድ ይሆናል ፣ ማለትም ፣ በልጁ ህሊናዊ አዕምሮ ውስጥ

አንድ ነገር ለልጅዎ የማይሰራ መሆኑን ፣ ችግሮችን እንደሚፈራ ፣ ከሰዎች ጋር ለመገናኘት ፈቃደኛ አለመሆኑን ካስተዋሉ ይህ ለጭንቀት መንስኤ ነው ፡፡ ህፃኑ በራሱ አይተማመንም እናም እርዳታ ይፈልጋል ፡፡ ራስን ማሻሻል ከባድ ንግድ ነው ፣ ብዙውን ጊዜ ከውጭ እርዳታ ይጠይቃል። መመሪያዎች ደረጃ 1 በሐሳብ ደረጃ ፣ አንድ ልጅ ከጨቅላነቱ አንስቶ በቂ የሆነ በራስ የመተማመን እና በራስ የመተማመን ስሜት ማዳበር አለበት። በነገራችን ላይ ከመጠን በላይ መገመት መጥፎ ውጤት ሊያመጣ ይችላል - ከመጠን በላይ በራስ መተማመን አደገኛ ሊሆን ይችላል ፡፡ በመጀመሪያ በራስ መተማመን ያላቸው ወላጆች ብቻ የሚተማመኑ ልጅ ሊኖራቸው ይችላል ፡፡ ዓይናፋርነት ፣ ድክመት ፣ የፈተናዎችን እና የችግሮችን መፍራት - ህፃኑ ይህን ሁሉ በጣም በዘዴ ይሰማዋል

ኢርኩትስክ አንድ ሰሜናዊ ከተማ ናት ፣ ከ 600 ሺህ በላይ ነዋሪዎች እዚህ ይኖራሉ ፣ ህዝቡም ከአነስተኛ ነዋሪዎች ጋር በንቃት እያደገ ነው ፡፡ ከሁለት ዓመት በፊት በዚህች ከተማ ውስጥ ተፈጥሯዊ የህዝብ ብዛት እድገት ተመዝግቧል ፣ እናም ዛሬ ባለሥልጣኖቹ ትናንሽ የኢርኩትስክ ነዋሪዎች በትልቅ ከተማ ውስጥ ምቾት እንዲሰማቸው ለማድረግ እየሞከሩ ነው ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በአከባቢ ባለሥልጣናት ማህበራዊ ፖሊሲ ውስጥ አስፈላጊ ቦታ ለስፖርቶች ማስተዋወቅ እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ተሰጥቷል ፡፡ በመሳሪያዎች ረገድ በጣም ጥሩ ከሆኑ በርካታ ስታዲየሞች በተጨማሪ እ

ወላጆች የልጃቸው የእድገት እክል እንዳለባቸው ሲያውቁ እርስ በርሳቸው የሚጋጩ ስሜቶች ያጋጥሟቸዋል ፡፡ በሕክምናው ፍርድ ለመስማማት አለመፈለግ የተስፋ መቁረጥ ስሜቶችን ይታገላል ፡፡ ሆኖም ፣ ከጊዜ በኋላ ልጅዎ እንደ ሌሎቹ ልጆች ሁሉ የጥፋተኝነት ውሳኔው ይመጣል ፡፡ እሱ ብቻ የበለጠ ፍቅር እና እንክብካቤ ይፈልጋል። ልዩ ልጅን እንዴት ማሳደግ? ከህብረተሰቡ ጋር እንዴት ማላመድ ይቻላል?

ሕፃኑን በሱሪው ውስጥ ከመስለክ ጡት የማስወገዱ ሂደት ብዙ የወላጅነት ሥራ እና ጊዜ ይጠይቃል ፡፡ ስለሆነም ፣ ይህንን ሳይንስ በሚቆጣጠሩበት ጊዜ እባክዎን ታገሱ እና እርምጃ መውሰድ ይጀምሩ ፡፡ ከየት ነው የሚጀምሩት? መመሪያዎች ደረጃ 1 በመጀመሪያ ፣ ልጅዎን በሱሪ ውስጥ ከመሳሳት ለማላቀቅ ፣ አንድ ማሰሮ መግዛት ያስፈልግዎታል ፡፡ ዘመናዊው ገበያ እጅግ በጣም ብዙ ድስቶችን ያቀርባል-በሚመች ማራመጃዎች ፣ እና ከወንበር ጋር ፣ እና በእጅ መቀመጫዎች ፣ እና ከኋላ እና ከሙዚቃ ጋር ፡፡ ያስታውሱ ፣ ለመጠቀም ምቹ ፣ የተረጋጋ እና ደህንነቱ በተጠበቀ ፕላስቲክ የተሰራ መሆን አለበት ፡፡ ደረጃ 2 የጡት ማጥባት ሂደቱን ሲጀምሩ በቀን ውስጥ የሚጣሉ የሽንት ጨርቆችን ይዝለሉ እና ፊኛዎ ምን ያህል ጊዜ እንደሚፈታ ይመልከቱ ፡፡ ታ

በቤተሰብ ውስጥ በልጆችና ጎልማሶች መካከል ስላለው ግንኙነት ብዙ መጣጥፎች እና ጽሑፎች አሉ ፡፡ አብዛኛዎቹ ምንጮች “ልጆች” የሚለውን ቃል አፅንዖት ይሰጣሉ ፣ ቀድሞውኑ በግንኙነቶች መካከል ያለውን ልዩነት ያሳያሉ ፡፡ አዎ ፣ እንደዚህ ሆነ ፣ አዋቂዎች አዋቂዎች ናቸው ፣ እናም ልጆች ልዩ ነገር ናቸው ፡፡ የተለየ አቀራረብ እና የመምረጥ ዝንባሌ የሚጠይቁ ፍጥረታት ፡፡ ይህ በእውነቱ እንደዚህ ነውን?

በወላጅ እና በልጅ ግንኙነቶች እናት እና አባት ሁለቱ በጣም ተወዳጅ እና የቅርብ ሰዎች ናቸው ፡፡ አንድ ሰው ችግሮችን ሙሉ በሙሉ መጋራት ፣ በድሎች መኩራራት ወይም ስለ ሽንፈታቸው ማውራት በቤተሰብ ክበብ ውስጥ ብቻ ነው። ነገር ግን እንደዚህ ላለው ሞቅ ያለ ግንኙነት ወንድ ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎን ገና ከመጀመሪያው በትክክል ማሳደግ ያስፈልግዎታል ፡፡ ከልጅዎ ጋር ለመግባባት ችግርን እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል?

ሁሉም ልጆች ማለት ይቻላል ከመተኛታቸው በፊት ባለጌ ናቸው ፡፡ ህፃኑን በትክክል የሚረብሸው ምን እንደሆነ መፈለግ አስፈላጊ ነው. በእያንዳንዱ ዕድሜ ውስጥ ልጆች ወደ ሞርፊየስ መንግሥት ከመሄዳቸው በፊት ለፍላጎት የተለያዩ ምክንያቶች አሏቸው ፡፡ ሊሆኑ የሚችሉ ምክንያቶች ህፃኑ ባለጌ ከሆነ ፣ እርስዎ በመጀመሪያ ፣ የእለት ተእለት ተግባሩን እና የተመጣጠነ ምግብን እንደገና ማጤን ያስፈልግዎታል ፡፡ በቀን ውስጥ ብዙ የሚኙ ልጆች በደንብ አይተኙም ፡፡ ምናልባት ህፃኑ የሆድ ህመም አለበት ፣ ጥርስ እየተቆረጠ ነው ፣ እሱ ቀዝቅ isል ወይም በተቃራኒው በጣም ሞቃት ነው ፡፡ ስለ አንድ ትልቅ ህፃን እየተነጋገርን ከሆነ ምናልባት በወላጆቹ የማያቋርጥ ጠብ ምክንያት ከመተኛቱ በፊት መጥፎ ነው ፡፡ በቤት ውስጥ ያለው ድባብ ደጋፊ መሆን አለበ

በኮምፒተር ሳይንስ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና እንደአማራጭ ፈተና ነው ፣ እና እርስዎ ከመረጡ ከዚያ ስለጉዳዩ ያለዎትን እውቀት ቢያንስ “አጥጋቢ” ይሉታል። ነገር ግን በ ‹ኢንፎርማቲክስ› ርዕሰ-ጉዳይ ውስጥ ለተባበሩት መንግስታት ፈተና የተሰጠው ምደባ በሌሎች ትምህርቶች ውስጥ ከሚሰጡት ሥራዎች እንደሚለይ ማስታወስ አለብን ፡፡ ሥራዎቹ በፈተናው ላይ የሚሆኑባቸው ርዕሶች በግልጽ ስለተገለጹ ዝግጅቱ አመቻችቷል ፡፡ አስፈላጊ ነው - በኮምፒተር ሳይንስ ላይ የመማሪያ መጽሐፍት

ልጅዎ ጠረጴዛው ላይ ያስቀመጡትን ማንኛውንም ነገር ለመመገብ ፈቃደኛ እንደሆነ አይጠብቁ ፡፡ አንዳንድ ልጆች ለየትኛውም አዲስ ምግብ የመጸየፍ ስሜት ሊሰማቸው ይችላል ፣ በተለይም አትክልቶች እና ፍራፍሬዎች ከሆኑ ፣ ቀልብ የሚስቡ እና ለመመገብ እምቢ ይላሉ ፡፡ ሆኖም ልጅዎን ጤናማ ምግቦችን እንዲመገቡ ለማሠልጠን ቀላል መንገዶች አሉ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ልጅዎ ሁሉንም ነገር እንዲበላ ከማስገደድ ይልቅ ልዩ ምናሌን ለማዘጋጀት ይሞክሩ እና ለመሞከር አዳዲስ ምግቦችን በዘዴ ያቅርቡ ፡፡ በሱፐር ማርኬት ውስጥ ሲሆኑ ልጅዎ አትክልቶችን ፣ ፍራፍሬዎችን እና ሌሎች የሚወዷቸውን ምግቦች እንዲመርጥ ይፍቀዱለት ፡፡ እንዲሁም በማብሰያው ሂደት ውስጥ እንዲሳተፍ ይፍቀዱለት። ለምሳሌ በብሌንደር ውስጥ እንዲፈጭ እና አትክልቶችን በአንድ ሳህን ውስ

እሱ ይመስላል ፣ ልጁ በየትኛው ብዕር እንደሚጽፍ ምን ልዩነት አለው። ግን ሁሉም ነገር በጣም ቀላል አይደለም ፡፡ የጽህፈት መሳሪያዎች ለወጣት የትምህርት ቤት ልጆች አስፈላጊ ረዳቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ የመማር ሂደቱን ቀላል እና የበለጠ አስደሳች የሚያደርጉ ትክክለኛ ትናንሽ ነገሮች ናቸው። ተማሪው ጥቅሙን ብቻ ሳይሆን የመፃፍ ደስታውን እንዲያገኝ ለማገዝ ትክክለኛውን ብዕር ይምረጡ ፡፡ ከልጅዎ ጋር ይህን ማድረግዎ በጣም ጥሩ ነው። ለአንደኛ ክፍል ተማሪ ብዕር መምረጥ ቀላል እና ኃላፊነት የሚሰማው ሥራ አይደለም ፡፡ በልጅ የመፃፍ ችሎታ የመጀመሪያ ልማት ወቅት እያንዳንዱ ዝርዝር ሁኔታ ይቆጠራል ፡፡ ከዱላው ውፍረት እስከ እጀታው አካል ቅርፅ እና የተሠራበት ቁሳቁስ ፡፡ እና የቀለም ቀለሞች እንኳን ፡፡ በዝቅተኛ የበጎ ፈቃደኝነት ትኩረት የመ

ጨዋታ በሁሉም ዕድሜ ውስጥ ለሚገኝ ልጅ አሳታፊ እንቅስቃሴ ነው። በጨዋታው እገዛ መዝናናት ፣ ማዘናጋት ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ማዳበር ፣ የሥነ ምግባር ደንቦችን እና ደንቦችን ማፍለቅ ይችላሉ ፡፡ የመዋለ ሕፃናት አስተማሪ ጨዋታውን በተለያዩ ሁኔታዎች ይጠቀማል ፣ ልጆች ሚና እንዲጫወቱ ያስተምራቸዋል ፣ በእራሳቸው መሪ ሚና ወይም እንደ ዳይሬክተር ፣ አደራጅ ከእነሱ ጋር ይጫወታሉ ፡፡ አስፈላጊ ነው መጫወቻዎች ፣ ጭምብሎች ፣ አልባሳት ፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች ፣ የስፖርት አቅርቦቶች ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 ወደ ኪንደርጋርተን በሚገቡበት ጊዜ በትናንሽ ልጆች ቡድን ውስጥ አስተማሪው የልጆችን ልምዶች እንዳያስተጓጉል መጫወቻን ሊጠቀም ይችላል-የሰዓት መጫወቻ ወይም የሙዚቃ ትርዒት ፣ ያልተለመደ ፣ ብሩህ እ

የምጣኔ ሀብት ምሁራን ፣ ጠበቆች ፣ ሥራ አስኪያጆች ፣ ተወካዮች ፣ የባንክ ሠራተኞች - እነዚህን ሁሉ ሰዎች በሞተር ልብስ ለብሰው መገመት አስቸጋሪ ነው ፣ እና ወላጆች ወደፊት ልጆቻቸውን የሚያዩዋቸው በእነሱ ትክክለኛ ነው ፡፡ የትምህርት ቤቱ የደንብ ልብስ በልጁ ላይ ጥሩ ጣዕም ይሰጠዋል ፣ ቀስ በቀስ ከንግድ ሥራ ጋር እንዲላመድ ያስችለዋል እንዲሁም ሥነ-ሥርዓትን ያሻሽላል ፡፡ ጠንካራ ሆነው ሲመለከቱ ፣ ያለፍላጎት ከምስሉ ጋር መስማማት ፣ መታገድ ፣ ለድርጊቶችዎ ትክክለኛ እና ተጠያቂ መሆን ይፈልጋሉ። የትምህርት ቤት ዩኒፎርምን ስለማስተዋወቅ አስፈላጊነት በመምህራን ፣ በልጆችና በወላጆች መካከል ብዙ ውዝግቦች አሉ ፡፡ አንድ ሰው ሁሉንም እኩል የሚያደርግ እኩል ሀሳብን አይወድም ፣ አንድ ሰው በአንድ የተወሰነ ቅፅ ዲዛይን እና ምቾት አይረ

የሕፃናት ሥነ-ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት አንድ ልጅ በ 1 ፣ 5 ዓመት ዕድሜው የዓለም እይታን መሠረት እየጣለ እና የሕይወት አቋም እያቀናበረ ነው - ስኬት ወይም በራስ መተማመን ፡፡ ከ 0 እስከ 3 ወር በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ህፃን የሙቀት መጠንን መስማት ፣ መንካት ፣ ማሽተት ፣ ምስላዊ ምስሎችን ማየት ብቻ ይችላል ፡፡ ዋናው ስሜት የእናቱ መኖር ወይም አለመኖር ፣ ሙቀቷ እና ማሽተት ነው ፡፡ በዚህ እድሜው ህፃኑ መንካት ፣ መንከባከብ ፣ መሳም እና ረጋ ባለ ቃና የሚነገሩ ቃላትን ይፈልጋል ፡፡ ታናሽዎን እቅፍ አድርገው ይስሙ ፣ የበለጠ የተሻለ ነው

ለትምህርት ቤት ተማሪዎች በየጊዜው እየተሻሻለ ያለው ፕሮግራም በጣም ከባድ ሸክም ይፈጥራል ፡፡ ብዙውን ጊዜ በጣም ብዙ ትምህርቶች የተሰጡት ህፃኑ ትክክለኛውን የእጅ ጽሑፍ ለመለማመድ ጊዜ የለውም ፡፡ ስለዚህ ፣ ከትምህርት ቤት ቢያንስ አንድ ዓመት በፊት ቆንጆ ጽሑፍን ማስተማር ይጀምሩ። አዎንታዊ የቤት አከባቢን ይፍጠሩ እና ልጅዎ ካሊግራፊን እንዲቆጣጠር ለማገዝ የተለያዩ ዘዴዎችን ይጠቀሙ ፡፡ መመሪያዎች ደረጃ 1 በጨዋታዎች እና በመዝናኛ እንቅስቃሴዎች የሕፃን ልጅዎን ጥሩ የሞተር ችሎታዎችን ያዳብሩ። የጨው ሊጥ ቅርጻ ቅርጾችን መቅረጽ ይጀምሩ። ከምርቱ ራሱ በተጨማሪ የፈጠራ ውጤት ሊሳል ይችላል ፡፡ ለልጁ ቀለል ያሉ ቅርጾችን ይሳሉ እና ከወረቀት እናጥፋቸው ፡፡ ለሴት ልጆች የወረቀት አሻንጉሊቶች ስብስቦችን ከልብስ ጋር መግዛት ይች