ከ 85% በላይ የዓለም ህዝብ የቀኝ እጅ ነው ፡፡ ስለሆነም እጅግ በጣም ብዙ ዕቃዎች እና መሳሪያዎች ለእነሱ የተሰሩ ናቸው ፡፡ ህፃን ግራ-ግራኝ ከተወለደ ትንሽ ለየት ያለ አቀራረብ ያስፈልጋል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በጣም አስፈላጊው ነገር ግራ-ግራ መጋባት ኪሳራ አለመሆኑን መገንዘብ ነው ፣ ይህ የሰውነት ባህሪ ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ ትንሽ ግራኝ ሰውን ለመለማመድ አይሞክሩ እና ቀኝ እጁን እንዲጠቀም አያስገድዱት - ይህ በነርቭ ብልሽቶች የተሞላ ነው ፡፡
ደረጃ 2
ትምህርት ቤት ውስጥ ቀኝ እጅ እንዲሆኑ ታዳጊዎን ለአብዛኞቹ ልጆች ማዘጋጀትዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡
ደረጃ 3
ታጋሽ መሆንዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ምናልባትም ፣ ልጁ ከቀኝ-እጅ ይልቅ መጻፍ ለመማር ብዙ ጊዜ ይፈልጋል።
ደረጃ 4
ለግራ-አሠሪዎች (እርሳሶች ፣ እስክሪብቶች ፣ መቀሶች) ልዩ እቃዎችን ከጽሕፈት መሣሪያ መደብር ለማግኘት ይሞክሩ ፡፡ እንደነዚህ ያሉ ምርቶች አምራቾች ለምሳሌ በፍጥነት በማድረቅ ቀለም እስክሪብቶችን ይሞላሉ ፡፡ ይህ ለልጆች የመፃፍ ሂደትን በእጅጉ ያመቻቻል - በእጁ አቀማመጥ ልዩነቶች ምክንያት ተራ ግራ-ግራ ቀለም ቅባቶችን ፡፡
ደረጃ 5
ከጫፉ ከ 4 ሴንቲ ሜትር በማይበልጥ ርቀት እርሳስ ወይም እስክርቢቶ ለመያዝ የልጆቹን ችሎታ ማስተካከልዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ብዙ ሰዎች በአጠቃላይ ግራኝ ሰው ሲጽፍ መማር ያለበት ዋናው ነገር ይህ እንደሆነ ያምናሉ ፡፡
ደረጃ 6
ልምድ ያላቸው መምህራን ግራኝ ሰው እንዲጽፍ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል ምክሮችን ይሰጣሉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ አንድ ግራ ወረቀት ከልጁ ፊት በግራ እጅ በኩል አድርገው ወደ ቀኝ ያንሱ ፡፡ በሚጽፉበት ጊዜ የቀኝ እጅ ልክ በተመሳሳይ መንገድ የሕፃኑን እጅ ያኑሩ ፡፡ በዚህ ዘዴ የግራ እጅ “ከመስመሩ በላይ” በሚለው ቦታ ላይ ሲሆን ለመፃፍም ይቀላል ፡፡
ደረጃ 7
ሌላ ዘዴ ሊተገበር ይችላል. ልጁ እጁን ወደ ደረቱ እንዲያዞር ይፍቀዱለት እና ወረቀቱን ከትንሹ ግራ-ግራው ወደ ግራ ያኑሩት ፡፡ ግን በዚህ ወይም በዚያ ዘዴ አጥብቀው አይሂዱ ፡፡ ምናልባት ልጅዎ ለእሱ ምቹ የሆነ ሌላ የአጻጻፍ ዘዴ ያመጣ ይሆናል ፡፡
ደረጃ 8
ብዙ የግራ እጅ ባለቤቶች በመስታወት ምስል ውስጥ ለመጻፍ እንደሚሞክሩ ይታወቃል ፡፡ የልጁን ትኩረት ወደዚህ እውነታ ይሳቡ ፡፡ ከእሱ ጋር አብረው ቁጥሮች ወይም ፊደላትን እንዴት እንደሚጽፉ በተሻለ ለማስታወስ የሚረዱ ምስላዊ ምስሎችን ይዘው ይምጡ።
ደረጃ 9
እንዲሁም ግራኝ ሰዎች አውቶማቲክ ክህሎቶችን ለማዳበር የበለጠ ችግር እንዳለባቸው ተረጋግጧል ፡፡ ስለሆነም ከልጅዎ ጋር እንደ የጫማ ማሰሪያ ወይም ቁልፍን በመሳሰሉ የእለት ተእለት ክህሎቶችን በትዕግስት ይለማመዱ። በዚህ ምክንያት ራስ-ሰርነት ወደ ጽሑፍ ይተላለፋል።
ደረጃ 10
የግራ እጅ ልጅዎ የካሊግራፊ ጥበብን በጭራሽ አይማርም ይሆናል ፡፡ ለደካማ የእጅ ጽሑፍ አይግለጹ - ለግራ-ግራዎች ያለ መለያየት መጻፍ ከባድ ነው ፣ የሚሠራው እጅ ቀደም ሲል የተጻፈውን ስለሚሸፍን ወደ ቀኝ በማዘንበል መጻፍ ፈጽሞ የማይቻል ነው ፡፡
