ቅኔን በቃል መያዝ የልጁን የቃላት ፍቺ ለማበልፀግ አስፈላጊ ነው ፡፡ እንዲሁም ትክክለኛ የቃላት አጠራር ችሎታዎችን ይፈጥራል ፣ በሌላ አገላለጽ በሁሉም መንገድ የንግግር ባህልን ያዳብራል ፡፡ ልጁ ቀድሞውኑ ለትምህርት ቤት እንዲዘጋጅ ግጥም በቃል በቃል ለማስታወስ መማር መጀመር አስፈላጊ ነው ፡፡
አስፈላጊ
የወረቀት ወረቀት ፣ እርሳስ ፣ ትዕግሥት ፣ ቅ imagት ፣ የፈጠራ ችሎታ እና አዎንታዊ አመለካከት
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጅዎን በጭራሽ ይህን እንዴት እንደማያውቅ በማረጋገጥ ግጥም በልብ ለመማር ፈቃደኛ ካልሆነ አይበሳጩ እና አይንገላቱት ፡፡ ይህንን በማድረግ ሁኔታውን ያባብሳሉ እና የሕፃኑን ተነሳሽነት ይቀንሰዋል ፡፡ የሚከተለውን ዘዴ ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 2
ለጥናት የተሰጠውን ግጥም ውሰድ እና ለእርስዎ ምቾት ቢያንስ 2 ፣ ቢበዛ 4 መስመሮችን ባካተቱ ቁርጥራጮች ይከፋፍሉት ፡፡
ደረጃ 3
እያንዳንዱን የግጥም ቁርጥራጭ አንብበው በማንበብ ጊዜ በአዕምሮዎ ውስጥ የተነሱትን ምስሎች ወዲያውኑ ይሳሉ ፡፡ ምስሎች በአንድ አምድ ውስጥ ወይም በመስመር ውስጥ ሊቀመጡ ይችላሉ ፣ ግን ሁል ጊዜ በቅኔያዊ መስመሮች ቅደም ተከተል ፡፡ በእርግጥ ህፃኑ ራሱ ተጓዳኝ ምስሎችን ካወጣ እና ከዚያ ንድፍ ካወጣ በጣም የተሻለ ይሆናል። በመጀመሪያ ግን ይህ እንዴት እንደሚደረግ በትክክል ለእሱ በግልፅ ማስረዳት አለብዎት ፡፡
ደረጃ 4
ትኩረት ይስጡ - የመረጡት ምስል ይበልጥ ቀለል ባለ መልኩ ለማብራራት እና ለመረዳት ቀላል ነው። ስለዚህ ፣ ወደ ውስብስብ ምስሎች እና የታሪክ መስመሮች ውስጥ መግባት የለብዎትም። ተጨማሪ ሀሳብን በማይፈልግ አጭር ፣ ቀላል እና ግልጽ ስዕል እራስዎን ይገድቡ ፡፡
ደረጃ 5
በመቀጠል ልጅዎ ግጥም እንዲነግርዎት ይጠይቁ ፣ ግን ይህን ሲያደርጉ በተጓዳኝ ምስሎች ላይ ብቻ መተማመን አለበት ፡፡
ደረጃ 6
በመጨረሻው ደረጃ ላይ ህፃኑ በማስታወስ ውስጥ የተጠበቁ ምስሎችን ብቻ በመጠቀም ግጥም ማንበብ አለበት ፡፡ በዚህ ደረጃ ምንም የእይታ መሳሪያዎች ወይም ጽሑፎች መጠቀም አይቻልም ፡፡
ደረጃ 7
በምንም ሁኔታ ለእርስዎ ግንዛቤ ግልጽ የሆነ ማንኛውንም ምስል በሕፃኑ ላይ አይጫኑት ፣ ግን ለእርሱ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የማይቻል ፡፡
