ልጆች ከልጅነታቸው ጀምሮ ከቅኔ ጋር መተዋወቅ ይጀምራሉ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ከእናቱ ከንፈር ፣ በኋላ ላይ - በመዋለ ህፃናት ውስጥ የቁጥር መስመሮችን ይሰማሉ ፡፡ በትምህርት ሂደት ውስጥ ልጆች ግጥሞችን በራሳቸው ማንበብ እና ማስታወስ ይጀምራል ፡፡ ሆኖም በማንኛውም ሁኔታ የአዋቂን እርዳታ ይፈልጋሉ ፡፡
የይዘት ግልፅነት
ግጥሙን ከልጅዎ ጋር በማንበብ ይጀምሩ ፡፡ እነዚህን ቃላት የማይገባቸውን ቃላት እንዲያጎላ ያድርጉ ፡፡ ይህ ወይም ያ ቃል ፣ ሐረግ ፣ ሐረግ ምን ማለት እንደሆነ አስረዱለት ፡፡
አንዳንድ ጊዜ የግጥም ሥራ ትርጉም ለልጅ የማይረዳ ነው ፣ የተብራራው ሴራ እሱን ለመረዳት ከባድ ነው ፡፡ ግራ የሚያጋቡ ነጥቦችን በማብራራት ጥቅሱን በራስህ ቃል እንደገና ተናገር ፡፡ ልጅዎ የተረዳውን እንዲደግመው ይጠይቁ ፡፡
በቁጥሮች ውስጥ እንደ እንግሊዝኛ ያሉ የውጭ ምንጭ ያላቸው ቃላትን መጠቀም ይቻላል ፡፡ የእነዚህን ቃላት ትርጉም በአንድ ላይ ያግኙ ፣ ትርጉማቸውን በተለይም በዚህ ግጥም ውስጥ ያብራሩ ፡፡
እንደነዚህ ያሉት ትርጉሞች የውጭ ቋንቋን ጠለቅ ያለ እውቀት ለማምጣት አስተዋፅዖ ያደርጋሉ ፡፡ በተጨማሪም ፣ በዚህ መንገድ አዳዲስ ቃላትን በደንብ ያውቃል ፡፡
እንደገና
ግጥሙን ትርጉም ባለው ክፍሎች ይከፋፍሉት ፡፡ የክፍሎችን ቅደም ተከተል የሚያንፀባርቅ እቅድ ማውጣት ይችላሉ ፡፡ በይዘቱ ላይ በመመርኮዝ ለእያንዳንዱ ክፍል ርዕስ ይዘው ይምጡ ፡፡ ይህም ልጁ ሙሉውን ሥራ ለማስታወስ ቀላል ያደርገዋል።
ልጅዎ አንድ ክፍል እስኪያስታውሰው ድረስ እንዲደግመው ይጋብዙ። ከዚያ የቁጥሩን ቀጣይ ክፍል ለመድገም መቀጠል ይችላሉ ፡፡ ችግር በሚኖርበት ጊዜ ልጅዎን ወደ እያንዳንዱ መስመር የመጀመሪያ ቃል ይጠይቁት ፡፡
ቀስ በቀስ ህፃኑ ሙሉውን ግጥም እስኪማር ድረስ በበርካታ ክፍሎች መደገም አለበት ፡፡ በዚህ ሁኔታ ፣ የቁጥሩ ክፍሎች ቅደም ተከተል ለእሱ የበለጠ አመክንዮ ይገነባል ፡፡
መስመሮቹን ተራ በተራ እንደሚደጋገሙ ከልጅዎ ጋር ይስማሙ። ለምሳሌ ፣ ለመጀመሪያዎቹ ሁለት መስመሮች ፣ ለልጁ ሦስተኛ እና አራተኛ ትናገራለህ ፡፡ ከዚያ ትዕዛዙን ይቀይሩ።
የማስታወስ ዓይነቶች
የግጥሙን ቁርጥራጮች በወረቀት ላይ ያትሙ ፡፡ በሚታተሙበት ጊዜ ትልቅ ፣ ሊነበብ የሚችል ህትመት ይጠቀሙ። እነዚህን ወረቀቶች በአፓርታማዎ ውስጥ ባሉ ታዋቂ ቦታዎች ላይ ይንጠለጠሉ። ስለዚህ ህጻኑ ያለፍላጎት መስመሮቹን ይመለከታል እና የእይታ ማህደረ ትውስታን በመጠቀም ቀስ በቀስ ያስታውሷቸዋል።
የመስማት ችሎታ ማህደረ ትውስታን ለማግበር በድምፅ መቅጃ ላይ አንድ ግጥም ንባብ መቅዳት ይችላሉ ፡፡ በነፃ ደቂቃ ውስጥ ቀረፃውን እንዲያዳምጥ ልጅዎን ይጋብዙ ፡፡ ግጥሙን ለማስታወስም ይረዳዎታል ፡፡
ልጅዎ የቁጥር መስመሮችን በፍጥነት መማር ካልቻለ እንዲጽፍ ይመክሩት። በዚህ ሁኔታ ልጁ የኮምፒተር ቁልፍ ሰሌዳውን ሳይጠቀም በማስታወሻ ደብተር ወይም ሉህ ውስጥ በብዕር መጻፍ ቢጀምር የተሻለ ይሆናል ፡፡ የሜካኒካዊ ማህደረ ትውስታ መሥራት የሚጀምረው በዚህ መንገድ ነው። ሁሉንም መስመሮች ከጻፈ በኋላ ህፃኑ ቅደም ተከተላቸውን በተሻለ ያስታውሳል።
