የሕፃናት ሥነ-ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች እንደሚሉት አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ከመግባቱ በፊት የሕፃንነቱ ጊዜ ለልጅ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ እስከ ሦስት ዓመት ዕድሜ ድረስ ህፃኑ የእርሱን አስተሳሰብ ፣ ባህሪ እና የዓለም አተያይ ለመወሰን እጅግ በጣም አስፈላጊ የሆነ ልምድን ይቀበላል ፡፡ ወሳኝ አስተሳሰብ ከአንድ ዓመት ተኩል ዕድሜው ማዳበር ይጀምራል - ስለዚህ ልጅዎን በትክክል እንዲመሠርት እንዴት መርዳት ይችላሉ?
ሁሉም ስለ ሂሳዊ አስተሳሰብ
ከውጭ የሚገኘውን መረጃ ለመተንተን እና ለመተርጎም ከሚያስችሉት በጣም ውስብስብ የአስተሳሰብ ሂደቶች ውስጥ ሥነ-ልቦና ወሳኝ አስተሳሰብን ይመለከታል ፡፡ እንዲሁም ፣ በሂሳዊ አስተሳሰብ እገዛ ፣ የቅድመ-ትም / ቤት ተማሪው ጥያቄውን መጠየቅ ይጀምራል ፣ ለጥያቄው ፍላጎት አለው ፣ አስተያየቱን ለመከላከል ክርክሮችን ያቀርባል እና ምክንያታዊ መደምደሚያዎችን ይሰጣል ፡፡
አንድ ወሳኝ አስተሳሰብ ያለው ልጅ በቃለ-ምልልሱ አመክንዮ መሠረት የእርሱን አቋም ለመከራከር ይችላል ፡፡
በልጅ ላይ ከልጅነት ጀምሮ “ሁሉንም” ለምን እና ለምን “መልስ” በመስጠት በልጅ ላይ ይህን መሰል አስተሳሰብ ማዳበር አስፈላጊ ነው ፡፡ ደግሞም ለልጁ ሁሉንም ነገር እና ስለ ሁሉም ነገር ለመማር ፍላጎት ከፍተኛ ትኩረት በመስጠት የዓለምን መዋቅር ለልጁ ማስረዳት ያለበት ቤተሰቡ ነው ፡፡ ስለዚህ ስለ ተቀበለው መረጃ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ እና ለአንዳንድ ነገሮች አመለካከቱን ለመመስረት ይችላል ፡፡
ልጅዎ ከእርስዎ ወይም ከእኩዮቹ ጋር የማይስማሙ ከሆነ ለእሱ ግትርነት ምክንያቱን በጥንቃቄ ለመፈለግ ይሞክሩ ፡፡ እሱ አለመግባባቱን በበቂ ሁኔታ ለመከራከር ከቻለ የቅድመ-ትም / ቤት ዕድሜ ቢኖረውም ፣ የእርሱ ወሳኝ የአስተሳሰብ ደረጃ በጣም ከፍተኛ ነው። አለበለዚያ የሂሳዊ አስተሳሰብ እድገት በግልጽ የተከለከለ ነው ፣ እናም በዚህ ውስጥ ልጅዎን መርዳት አለብዎት ፡፡
ወሳኝ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል
በመጀመሪያ ፣ ልጅዎን አመክንዮአዊ በሆነ መንገድ እንዲያስብ ለማስተማር ይሞክሩ - አመክንዮ ገና ከልጅነቱ ጀምሮ በሰጠው መግለጫ ውስጥ መኖር አለበት ፡፡ ይህንን ለማድረግ ፣ ፍርድ በሚሰጡበት ጊዜ ፍርዶችዎን በልጁ ፊት መግለጽ ያስፈልግዎታል ፡፡ እንዲሁም የሂሳዊ አስተሳሰብ እድገት እንደ ጨዋታ ሊከናወን ይችላል - ተረት ተረት ካነበበ በኋላ ህፃኑ አንድ መደምደሚያ እንዲያደርግ ይጋብዙ ፣ ዕቃዎችን ያወዳድሩ እና የጋራ ባህሪያቸውን ያግኙ ፡፡
በአስተያየት ሲከራከሩ “እኔ እፈልገዋለሁ” ወይም “በጣም እወደዋለሁ” የሚለውን ክርክር ውድቅ ያድርጉ - - ይህ ወሳኝ አስተሳሰብ መፈጠርን ሊያዛባ ይችላል ፡፡
ሂሳዊ አስተሳሰብን ለማዳበር እንዲጠራጠር እና በተከታታይ ሁሉንም እውነታዎች እንዳያምን ያስተምሩት ፡፡ በተቻለ መጠን ብዙ ጥያቄዎችን እንዲጠይቅ የልጁን የማወቅ ጉጉት ማበረታታትዎን ያረጋግጡ - በዚህ መንገድ ህፃኑ አድማሱን በእጅጉ ያሰፋዋል እናም ለወደፊቱ የበለጠ የተማረ ሰው ሆኖ ያድጋል።
ህፃኑ በችኮላ መደምደሚያ ለማድረግ መማር እንደሌለበት ያስታውሱ-በመጀመሪያ ሁሉንም መረጃዎች ይማር ፣ እና ከዚያ ምን ማድረግ እንዳለበት ያስቡ ፡፡ በእርስዎ ፍርዶች ውስጥ ስህተቶችን ማመላከት ከጀመረ ጥሩ ይሆናል - ይህ ማለት የእሱ ወሳኝ አስተሳሰብ ደረጃ በደረጃ እና በዝግጅት ላይ ነው ማለት ነው። ይህንን አይፍሩ ፣ እርስዎ በጣም ብልጥ ልጅ አለዎት።
