ወደ ውስጥ አይግቡ ፣ እንዴት እንደሆነ አታውቁም ፡፡ በመጫወቻ ሜዳዎች ውስጥ እንደዚህ ያሉ ቃላት ምን ያህል ጊዜ ይሰማሉ ፡፡ ማንኛውም የሥነ ልቦና ባለሙያ ይህንን ሲሰማ ዝም ብሎ ይንቀጠቀጣል ፡፡ እና አንድ ልጅ ያለማቋረጥ የሚቆም ከሆነ ብስክሌት መንዳት ፣ የስዊድን ግድግዳ መውጣት ወይም ስኩተር መንዳት እንዴት ይማራል?! ከእንደነዚህ ሀረጎች በስተጀርባ የህፃናትን ጤንነት በተመለከተ የወላጆችን ወይም የሴት አያቶችን (እንዲያውም የበለጠ) መፍራት ይገኛል ፡፡ በሌላ አገላለጽ ወንድ ወይም ሴት ልጃቸው ወደ ገለልተኛ ሕይወት እንዲሄዱ የማይፈልጉ የአዋቂዎች ከመጠን በላይ መከላከያ ነው ፡፡
ቀደም ሲል ከባድ የአካል ጉዳቶች ካጋጠሟቸው እናቶች እና አባቶች ለልጆቻቸው ሕይወት የሚያሳስቧቸው ነገሮች ተጠናክረዋል ፡፡ በእርግጥ ሁሉም ሰው አጥንቱን አይሰብርም ወይም በልጅነት ዕድሜው መንቀጥቀጥ አያገኝም ፡፡ ግን አዲስ ችሎታ ሲይዝ ጉልበቱን የማይነቅል ወይም ቁስልን የማያገኝ አንድም ሰው የለም ፡፡ ግን ወላጆች ስለዚህ ጉዳይ ይረሳሉ ወይም ልጆቻቸውን ከማንኛውም ነገር ለመጠበቅ ይፈልጋሉ ፡፡
… ስለ ደካማ እና አቅመ ደካማ እራሱን ማሰብን ይለምዳል ፡፡ ግልገሉ ከመሰላሉ እስኪወገድ ወይም እስኪረዳ ድረስ ይጠብቃል ፡፡ እናም አዋቂዎች ከሌሉ ከዚያ ከዚያ ጭንቅላቱ ላይ ጭንቅላቱ ላይ ይበርራል። በስነ-ልቦና ውስጥ ይህ ክስተት የራሱ ስም አለው - የተማረ ረዳትነት ሲንድሮም ፡፡ አንድ ሰው ደካማ እና ጥገኛ መሆንን ይማራል። ተመሳሳይ ሲንድሮም ላለው ጎልማሳ ሰው ምን ያህል ከባድ እንደሆነ መገመት ቀላል ነው ፡፡
የሰዎች የማወቅ ጉጉት የልማታቸው ጠንከር ያለ ነው ፡፡ ይዋል ይደር እንጂ ልጁ አሁንም በብስክሌት ላይ ይቀመጣል ወይም በተከለከለው ቦታ ይወጣል ፡፡ የተከለከለው ፍሬ ጣፋጭ መሆኑ ይታወቃል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ቀመሩም በልጁ አንጎል ውስጥ ጥገኛ ፣ ጥገኛ ያልሆነ እና የሆነ ነገር ለመማር እድል እንደሌለው በግልፅ ተስተካክሏል ፡፡ በመማር ምክንያት ፣ አይጠብቁ ፡፡ እንደዚህ ዓይነቶቹ ሙከራዎች ብዙውን ጊዜ በአካል ጉዳቶች ያበቃሉ ፣ ማለትም በትክክል አዋቂዎች የፈሩት ነበር ፡፡
ሲጀመር እኔ ፣ እንደ ወላጅ ፣ የራሴን ልጅ እድገት እከለክላለሁ ፣ በአዳዲስ ድርጊቶች ውስጥ አቁሜያለሁ የሚለውን እውነታ መገንዘብ አስፈላጊ ነው ሁሉንም ነገር ቀስ በቀስ ይማራሉ ፡፡ ማንም (ከፍተኛ ችሎታ ካላቸው ሰዎች በስተቀር) ሁሉንም ነገር በአንድ ጊዜ አይማረውም ፡፡ ለህፃኑ ጤና ያለዎትን ፍርሃት ከገደቡ ጋር ወደ ፈቃድ መተርጎም የተሻለ ነው-
በዚህ ሁኔታ የነፃነት ዞን ቀስ በቀስ መጨመር አለበት-ለምሳሌ ፡፡ ተቀባይነት ባለው ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ ህፃኑ "የራሱን ቁስሎች እና እብጠቶች እንዲሞላ" መፍቀድ አስፈላጊ ነው። እሱ በተሻለ እንዲቧጨር እና በኋላ ላይ ከሚጎዱት ይልቅ እንቅስቃሴዎቹን በትክክል እንዴት ማከናወን እንደሚቻል ይገንዘበው ፡፡
እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ ቀስ በቀስ እየራቀ መሄዱን መታገስ አለበት ፡፡ በእሱ እና በእናቱ መካከል ያለው ርቀት በየጊዜው እየጨመረ ነው ፡፡ አንድ አዋቂ ሰው ለህፃኑ በየደቂቃው አስፈላጊ ነው ፣ ነገር ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ቀድሞውኑ አንዳንድ ጊዜ ምሽት ላይ ብቻ ነው። አንድ ልጅ ጤናማ እና ጠያቂ ሆኖ እንዲያድግ ቀስ በቀስ እና በትክክለኛው ጊዜ ነፃነትን እንዲያገኝ መርዳት ያስፈልግዎታል ፡፡
