ልጅ ወደ ኪንደርጋርተን መግባቱ በቤተሰብ ሕይወት ውስጥ ሙሉ ክስተት ነው ፡፡ በዚህ ወቅት ውስጥ የልጁ የምግብ ፍላጎት መቀነስን መቋቋም ሲኖርብዎት አንድ ሁኔታ ብዙውን ጊዜ ይከሰታል ፡፡ በቤት ውስጥ በደንብ በደንብ የሚመገቡ ብዙ ልጆች በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለመመገብ እምቢ ይላሉ ፣ በዚህም እናቶችን ወደ ልብ ህመም ፣ እና አስተማሪዎችን ወደ ነርቭ መረበሽ ያደርሳሉ ፡፡ በመዋለ ህፃናት ውስጥ አንድ ልጅ እንዲመገብ ማስተማር ለወላጆችም ሆነ ለሠራተኞች ብዙ ጥረት ይጠይቃል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ የቤትዎን ምግብ ወደ ኪንደርጋርተን ማምጣት ያስፈልግዎታል ፡፡ ቀስ በቀስ ወደ እሱ ለመቀየር አስፈላጊ ነው ፣ የመመገቢያ ጊዜ በ 10-15 ደቂቃዎች መቀየር አለበት ፡፡ የጊዜ ሰሌዳን በድንገት መለወጥ የምግብ እምቢታ ሊያስከትል ይችላል። የመዋለ ሕጻናት ምግብ እስከ ትምህርት ቤት ድረስ መከበር አለበት።
ደረጃ 2
የልጁ ምናሌ በተቻለ መጠን ከመዋለ ህፃናት ምግብ ጋር ቅርብ መሆን አለበት ፡፡ ቦርች ፣ ካዝና ፣ ኮምፓስ ፣ ጄሊ ምን እንደሆኑ ማወቅ አለበት ፡፡ ምግብ በሚበስልበት ጊዜ የተለያዩ ድስቶችን ፣ ቅመሞችን ፣ ቅመሞችን ፣ ማዮኔዜን አላግባብ ለመጠቀም አይሞክሩ ፡፡ በምግብ መካከል ምግብ ለመክሰስ ይሞክሩ ፡፡ የአንዳንድ ምግቦችን ካሎሪ ይዘት መቀነስ ይችላሉ ፣ ይህም ከጊዜ ወደ ጊዜ የምግብ ፍላጎት መጨመር ያስከትላል ፡፡
ደረጃ 3
ልጆች በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለመመገብ ፈቃደኛ ያልሆኑበት ምክንያት ከ ማንኪያ ጋር መብላት አለመቻል ሊሆን ይችላል ፡፡ አንዴ የቅድመ-ትም / ቤት ውስጥ ከሆነ ህፃኑ ማንኪያውን በትክክል መያዝ እና ከጽዋው ውስጥ በቀስታ መጠጣት አለበት ፡፡ በራሱ እንዲበላ አስተምሩት ፡፡
ደረጃ 4
ስለ አንድ ቀላል ሕግ ከህፃኑ ጋር መስማማት ይችላሉ-“ለመብላት የማይመኙ ከሆነ እንደ እርስዎ ብዙ ማንኪያዎችን ይበሉ ፡፡” ብዙውን ጊዜ ህፃኑ የታቀደውን ምግብ ገጽታ አይወድም ፣ ግን ከጥቂት ማንኪያዎች በኋላ አንዳንዶቹ ጣዕም አላቸው ፡፡
ደረጃ 5
በመዋለ ህፃናት ውስጥ ከልጅዎ ጋር ይጫወቱ ፣ ለምሳሌ ፣ “ካንቴን” ፡፡ ለሁሉም ልጆች በጣም ስለሚጥር ስለ ምግብ ሰሪ ይንገሩን ፡፡ ወይም "በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያልበላችው ካቲያ" ልጆች ሲጫወቱ ብዙ ኃይል እንደሚያጠፉ እና እንዳይታመሙ መብላት እንዳለባቸው ያስረዱ ፡፡
ደረጃ 6
የፉክክር ዘዴን ይጠቀሙ ፡፡ "ዛሬ ሶስት ማንኪያን ሾርባ በልተሃል ፣ እና ነገ ከአራት በላይ ትበላለህ ብዬ ተወራረድኩ?"
ደረጃ 7
ምግብ ለመመገብ ፈቃደኛ ባለመሆኑ ህፃኑ ተቃውሞውን ሲገልጽ - እሱ በማይወደው አስተማሪ ላይ ፣ “ወደ ኪንደርጋርተን የላኩት” ወላጆች ግድየለሽነት ፣ እሱ ማግኘት አስቸጋሪ በሆኑት ልጆች ላይ አብሮ በዚህ ጊዜ ወደ ሌላ ቡድን እስከሚሸጋገር ድረስ የዚህን የተቃውሞ አመክንዮ ምክንያቶች በመረዳት እነሱን ለማስወገድ መሞከር ያስፈልጋል ፡፡
ደረጃ 8
ግን በማንኛውም ሁኔታ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ህፃኑን እንዲመገቡ አይመክሩም ፣ ግን ወደ ትናንሽ ብልሃቶች ፡፡ ለምሳሌ ፣ ባዶ ሳህኑን የሚይዝ ውድድር ያዘጋጁ ፣ ምግብ በሚመገቡበት ጊዜ ለልጆች ተረት ተረት ያነባል ፣ በግዴታ ለመብላት በጣም ጥሩውን ይሾሙ ፣ ችግር ያለበት ልጅ ጠረጴዛው ላይ ዋናው እንዲሆኑ እና እንዲመለከት አደራ ይበሉ ፡፡ ከሌሎች ልጆች በኋላ እንዴት መመገብ እንደሚቻል በግል ምሳሌ ማሳየት …
