ህፃን ከተወለደች በኋላ ማንኛውም እናት ዶክተር ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያ ፣ የንግግር ቴራፒስት ፣ ምግብ ሰሪ ፣ አስተማሪ እና አስተማሪ ትሆናለች ፡፡ እያንዳንዳቸው አዲስ የሕብረተሰብ አባልን የማስተማር ተግባር ያጋጥማቸዋል ፣ ለወደፊቱ ህፃኑ ለወላጆቹ አስደናቂ የልጅነት ጊዜን ማመስገን ይችል ዘንድ ፣ ከመጀመሪያዎቹ የሕይወት ወሮች ጀምሮ የተረከቡት ችሎታ እና በአጠቃላይ ፍቅር, ደግነት እና ፍቅር. ነገር ግን በየአመቱ ህፃኑ ሲያድግ ፣ ወላጆች እንዴት እና እንዴት እነሱን ለማሸነፍ እንደሚችሉ ብዙ እና ተጨማሪ አዳዲስ ስራዎችን እና ጥያቄዎችን ይገጥማሉ ፡፡ ከእንደዚህ አይነት ጥያቄዎች መካከል ይህ አንዱ ነው - በተማሪ ውስጥ ትኩረትን እንዴት ማጎልበት?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የመዋለ ሕጻናት እና የአንደኛ ደረጃ ዕድሜ ያላቸው ልጆች በጣም እረፍት የሌላቸው እንደሆኑ እና ትኩረታቸውን በተረጋገጠ ነገር ላይ ማተኮር ፣ እስከ መጨረሻው አንድ ነገር እንዲያዳምጡ ማድረግ እና እንዲያውም የበለጠ በአንድ ቦታ መቀመጥ ፣ በጥንቃቄ መገንዘብ እና መተንተን የማይቻል መሆኑን ሁሉም ሰው ያውቃል የሰሙትን ፡፡ ሆኖም ፣ ትኩረት መስጠት እና በልጆች ላይ ትኩረት መስጠትን ማሳደግ ተገቢ ነው ፣ ስለሆነም በተማሪ ውስጥ እንዴት በትክክል ማዳበር እንደሚቻል እና ማወቅ ያለብዎ ፡፡
ደረጃ 2
“ተጠንቀቅ!” የሚለው ሐረግ በሁላችን ዘንድ የታወቀ ፡፡ ከአዋቂዎች ከንፈር ለልጆች ምን ያህል አስፈሪ ይመስላል ፡፡ በአንድ በኩል ፣ ይህ ትክክል ነው ፣ ሽማግሌዎች (አዋቂዎች) በልጁ ላይ የጎደለው አስተሳሰብ ፣ ግድየለሽ መሆኑን ለማሳየት በሞራል ትምህርታቸው ይሞክራሉ ፡፡ ግን በሌላ በኩል ህፃኑ በትኩረት ይከታተላል ፣ ከወላጆች እይታ ብቻ ሳይሆን ፣ ለእሱ ካለው ጠቀሜታ አንፃር ፡፡ በአሻንጉሊት ሲጫወቱ እና በተመሳሳይ ጊዜ ምሳ ሲበሉ ፣ ልጁ ትኩረቱን ለሚጫወትበት አሻንጉሊት ፣ ድብ ፣ የጽሕፈት መኪና ሁሉ ስለሚሰጥ በእርግጥ ገንፎውን ያወጣል ፡፡
ደረጃ 3
ወላጆች ፣ የአስተማሪዎች እና የመምህራን እንቅስቃሴዎች ቢኖሩም ፣ በተናጥል ለልጁ ትኩረት መስጠት ፣ ለእሱ አነስተኛ ፣ ግን ለእሱ ጉልህ የሆኑ ልምምዶችን እና የእሱ ትኩረት እድገት ማድረግ አለባቸው ፡፡ ይህንን ለማድረግ በማንኛውም የልጆች መደብር ውስጥ በቀላሉ የሚያገ specialቸውን ልዩ ትምህርታዊ የአዕምሮ ጨዋታዎችን መጠቀም ይችላሉ ፡፡ ስለሆነም ፣ በሚጫወትበት ጊዜ ህፃኑ የማስታወስ ችሎታውን ፣ ትኩረቱን በትኩረት ይከታተላል ፣ አስደሳች በሆነ ጨዋታ ላይ ያተኩራል እናም በዚህም ጽናትን ይፈጥራል ፡፡
ደረጃ 4
በተጨማሪም ወላጆች ራሳቸው ልጆቻቸውን በትኩረት እንዲከታተሉ እና ትኩረታቸውን እንዲቀይሩ ጨዋታዎችን መፈልሰፍ ይችላሉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ የተወሰኑ ቃላትን ፣ ሀረጎችን ፣ ልጆችን በተወሰኑ ዕቃዎች ፣ በተወሰነ የጽሑፍ ትርጉም ወይም በሌላ ነገር ላይ የሚያተኩሩ ተግባሮችን ለመሰየም ብቻ በቂ ነው ፣ ስለሆነም ህፃኑ ከእርስዎ ጋር ይጫወታል ፣ ሳያስቡት ለእሱ ምን እንደሆነ ያስታውሱ ፣ ማንም አስተማሪ ከልጅዎ በላይ ሊጨምር አይችልም።
