“በደንብ ለመማር መማር አስደሳች መሆን አለበት” - በልጆች ዘፈን ውስጥ ይዘመራል። እና የመዋለ ሕፃናት ልጆች ጨዋታውን ብቻ በስኬት ያገኙታል ፡፡ እናም ህጻኑ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ስሞች በቀላሉ እንዲያስታውስ ፣ በዚህ የሚረዳው አስደሳች እና ጠቃሚ መዝናኛዎች መምጣቱ ተገቢ ነው ፡፡
እንደ ባለሙያዎች ገለጻ አንድ ልጅ እስከ ሁለት ዓመት ዕድሜ ድረስ እንደዚህ ያሉ ጂኦሜትሪክ ቅርጾችን እንደ ክበብ ፣ ካሬ እና ሦስት ማዕዘን መለየት መቻል አለበት ፡፡ በሶስት ዓመት ዕድሜ ላይ አንድ አራት ማዕዘን ፣ ራምበስ ፣ ኦቫል ፣ ትራፔዞይድ ታክሏል ፡፡ እና ልጁ ከወላጆቻቸው ጋር አስደሳች ጨዋታዎችን በመጫወት በቀላሉ ሊያስታውሳቸው ይችላል ፡፡
የጋራ ጨዋታ ልጁ ስለ ዓለም እንዲማር የሚረዳ ብቻ ሳይሆን ሕፃኑን እና ወላጆቹን በስነልቦና ያገናኛል ፡፡
እንተዋወቃለን
በ”ተፈጥሮአዊ” ቅርፃቸው (ከወረቀቱ ወይም ከተቆረጠ) ቅርጻ ቅርጾችን ማሳየት በእርግጥ ይቻላል እና አስፈላጊ ነው ፡፡ ነገር ግን በመታጠቢያው ውስጥ በሚታጠብበት ጊዜ በአሸዋው ወይም በበረዶው ውስጥ ቅርንጫፍ ይዘው በጣትዎ ላይ ላብ ባለው ሰድላ ወይም መስታወት ላይ በመያዝ እነሱን ይዘው መሳል የበለጠ አስደሳች ነገር ነው (ጠጠሮች ፣ አዝራሮች ፣ ሪባኖች). ወይም ከፕላስቲኒን ወይም ከጨው ሊጥ አኃዝ መቅረጽ ይችላሉ ፡፡ በአንድ ቃል ፣ ወላጆች ቅ theirታቸውን ባሳዩ ቁጥር ለልጁ መማር የበለጠ አስደሳች ይሆናል ፡፡
በዙሪያችን ያለው ነገር ሁሉ
ከጂኦሜትሪክ ቅርጾች ጋር የመተዋወቅ ሂደት የበለጠ ዘና እንዲል ለማድረግ ፣ ወላጆች በየቀኑ የሕፃኑን ትኩረት ወደ በዙሪያው ለሚገኙት ነገሮች መሳብ አለባቸው ፣ ለምሳሌ መጽሐፉ አራት ማዕዘን ፣ ቴሌቪዥኑ ወይም ሞኒተር ስኩዌር እና ሳህኑ ክብ ነው ፡፡ ብዙ ፣ የማይረብሽ መደጋገም ልጁ አንድን ወይም ሌላን ቅጽ በቀላሉ እንዲለይ ከጊዜ በኋላ ይረዳል ፡፡
ቀስ በቀስ ህፃኑ በተናጥል በአዋቂዎች መመሪያ መሠረት ንድፍዎቻቸው ክብ ፣ ራምበስ ፣ ካሬ ፣ ትራፔዞይድ የሚመስሉ ነገሮችን ማግኘት ይችላሉ ፡፡ በክፍሉ ውስጥ ባሉት ዕቃዎች መካከል አንድ ዓይነት 2-3-4-5 ቁጥሮችን በፍጥነት የሚያገኝ ማን መወዳደር ይችላሉ (እና በተመሳሳይ ጊዜ ቆጠራውን ይድገሙት) ፡፡
ቀለም ያላቸው ቅርጻ ቅርጾች
ጂኦሜትሪክ ቅርጾች ከብዙ ቀለም ካርቶን የተሠሩ ናቸው - የእያንዳንዱ ቀለም በርካታ የተለያዩ ቅርጾች ፡፡
ዝግጁ የሆነ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ስብስብ መግዛት ይችላሉ።
ልጁ ሦስት ማዕዘኖችን ፣ ክቦችን ፣ ወዘተ ብቻ እንዲመርጥ ይጠየቃል ፡፡ ስዕሎች የተለያዩ ቀለሞች ብቻ ሳይሆኑ መጠኖችም ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በነገራችን ላይ ቀለሞችን በተመሳሳይ ጊዜ መድገም እንዲሁም የ “የበለጠ” እና “ያነሰ” ፅንሰ-ሀሳቦችን ማጥናት ይችላሉ ፡፡
ልጁ እንዲህ ዓይነቱን ሥራ በቀላሉ መቋቋም ሲችል ጨዋታው ውስብስብ ሊሆን ይችላል ፡፡ ለምሳሌ ፣ በርካታ ካሬዎችን እና 1 ትሪያንግል ከቅርጽ ቅርጾች ከመረጡ ፣ አላስፈላጊውን እንዲያስወግድ ልጁን ይጋብዙ።
እና ከእነዚህ ብሩህ ዝርዝሮች ውስጥ አስቂኝ ስዕሎች ሊገኙ ይችላሉ ፣ ይህም ግልገሉ በእርግጠኝነት ከወላጆቻቸው ጋር ወይም በራሳቸው ማጠናቀር ይወዳል ፡፡
ገንቢዎች ፣ አደራጆች እንዲሁም ለታዳጊ ሕፃናት ትምህርታዊ የኮምፒተር ጨዋታዎችም የጂኦሜትሪ መሠረቶችን ለመማር ጥሩ ረዳቶች ይሆናሉ ፡፡
