ከአንድ ዓመት በኋላ ህፃኑ በእግር መጓዝን እንደተማረ ወዲያውኑ በመያዣው የመራመድ ችሎታን ማስተማር አለብዎት ፡፡ ይህ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ልጁ ከእናቱ አጠገብ መጓዙ ተፈጥሯዊ ነው ፣ እና የሆነ ቦታ ላለመሸሽ ፡፡ ይህ ስልጠና አይደለም ፣ ግን ከልጅዎ ደህንነት ጋር የሚዛመድ አስፈላጊነት። በተፈጥሯዊ አከባቢ ውስጥ እናት መሪ ናት, እና ል baby ተከታይ ነው. የሚፈቀዱትን ወሰኖች የምታስቀምጥ እናት ናት ለህይወት አስፈላጊ የሆኑትን ህጎች ያስረዳል ፡፡ በትምህርቱ ሂደት ውስጥ አንድ አስደሳች ዓለምን ለመመርመር የእግር ጉዞዎች መኖራቸውን እና ለንግድ ሥራም የእግር ጉዞዎች መኖራቸውን ልጁ መገንዘብ አለበት ፡፡
መከተል መማር ብዙ መንገዶች አሉ ፣ እና እያንዳንዱ እናት ለእሷ እና ለል child የሚስማማውን ይመርጣል። ግን ሁሉም ዘዴዎች የመጡት ከሁለት ዋና ዋናዎች ነው ፡፡
በተሻለ የሚታወቅ ፡፡ እሱ ትንሽ ጨዋ ነው ፣ ግን ያለምንም እንከን ይሠራል። ቀድሞውኑ በልበ ሙሉነት በእግራቸው ለሚራመዱ ልጆች ተስማሚ ነው ፡፡
ህፃኑ በእርጋታ ጎን ለጎን ከሄደ እና ከዚያ ስለ ንግዱ ለማቆም ወይም ለማቆም ከወሰነ በድንገት በብብት ላይ ይዘውት በመሄድ ሁለት ሜትሮችን ወደፊት ያራምዱት ፡፡ ከዚያ ይልቀቁ እና እንደገና እጅዎን ይያዙ ፡፡ ሁኔታው እራሱን ከደገመ ያን ጊዜ እርስዎም ድርጊቶችዎን ይደግማሉ። በልጅዎ ላይ አይንገላቱ ወይም አይጩሁ ፡፡ ልጁ ሩቅ እስኪሄድ አይጠብቁ ፡፡ ከሩጫ ልጅ በኋላ የምትሮጡ ከሆነ “ለመያዝ” ጨዋታ ይህን ባህሪ በስህተት ሊል ይችላል። ስለሆነም ልጁ ቢበዛ አንድ ሜትር እንዲሄድ ያድርጉ ፡፡ በሚያጠኑበት ጊዜ ሁል ጊዜ በተጠቀሰው መስመር (ለምሳሌ ወደ ፖስታ ቤት ወይም ወደ መደብር) ከተወሰነ ዓላማ ጋር ይራመዱ ፡፡
ለልጁ የበለጠ "ገር" ፣ ግን ለእናቱ የበለጠ የሚያስፈራ።
ከልጁ ጋር “በመደራደር” ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ በእግር ለመሄድ ወደ ውጭ መሄድ ፣ እቅፉን ይዘው ወደ አንድ የተወሰነ ቦታ ይዘውት እንደሚሄዱ ለልጁ ቅድመ ሁኔታ አስቀምጠው ከዚያ በኋላ በራሱ ይራመዳል ፡፡ ዋናው ችግር ልጁ ለመራመድ ፈቃደኛ አለመሆኑ ሊሆን ይችላል ፡፡ እንደገና ለማንሳት ሲል ብቻ ምርኮኛ ሆኖ ማልቀስ ይጀምራል ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ትዕግስት ብቻ ይረዳል ፡፡ ነገር ግን ልጁ ቢያንስ በትንሹ በራሱ እንዲራመድ ማድረግ አለብዎት. ከተሳካዎት ከዚያ ያወድሱ ፣ ከዚያ እንደገና በአዲስ ሁኔታ ይውሰዱት በዚህ ዘዴ የልጁን ዕድሜ ፣ የፊዚዮሎጂ ችሎታዎች እና የወቅቱን ሁኔታ ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት (በእግር መጓዝ ከበጋ ይልቅ በበጋ ቀላል ነው) ፡፡
በመያዣው መጓዝ ለእናት ብቻ የሚመች ብቻ ሳይሆን ለልጁም ደህና ነው ፡፡ ስለሆነም ታጋሽ መሆን እና ልጅዎን ይህንን ችሎታ ማስተማር አለብዎት ፡፡
