የሬቨን ምርመራዎች የአስተሳሰብ እና የአዕምሯዊ ችሎታዎች የእድገት ደረጃን ለመፈተሽ ያስችሉዎታል ፡፡ ይህ የልጆች እና የአዋቂዎች ብልህነትን የሚዳስስ ዘዴ በዓለም ዙሪያ ባሉ አስተማሪዎች በስፋት ጥቅም ላይ ይውላል ፡፡
የፈተናዎች መግለጫ
ሬቨን ሙከራዎች (በመደበኛ ራቨን ፕሮግረሲቭ ማትሪክስ የተደረጉ ሙከራዎች) የተፈጠሩት ሕፃናትን እንደ ምሁራዊ እድገታቸው ደረጃ ለመለየት ነው ፡፡ ደራሲያቸው ጆን ራቨን ነው ፡፡ ልዩነቱ በከፍተኛ አስተማማኝነት እና በአጠቃቀም ቀላልነቱ ልዩ ቴክኒክ ተወዳጅነት አግኝቷል ፡፡ ችሎታቸውን በመገምገም የልጆችን የመማር ችሎታ ሲወስኑ በአስተማሪዎች ይጠቀማሉ ፡፡ በርካታ የፈተና ዓይነቶች አሉ ፡፡ ምንም እንኳን በመጀመሪያ ቴክኒኩ የተሠራው የልጆችን የማሰብ ችሎታ ለመመርመር ብቻ ነው ፣ ከዚያ በኋላ ተሟልቷል ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች እና ጎልማሶች እንዲሁ ፈተናዎችን መውሰድ ይችላሉ ፣ ግን ይበልጥ ውስብስብ በሆኑ ተግባራት። ይበልጥ ትክክለኛ ለሆነ ምርመራ ኤክስፐርቶች ለዕድሜ እርማት ምክንያት ይዘው መጥተዋል ፡፡
ፈተናውን ለማለፍ የተለያዩ ውስብስብ ሥራዎችን ማጠናቀቅ አለብዎት። በተመሳሳይ ጊዜ የሥራዎች ውስብስብነት ቀስ በቀስ ይከሰታል ፡፡ አመክንዮአዊ በሆነ መንገድ ማሰብ የሚችሉ ልጆች የተሳካ የመፍትሄ ዕድል ሁሉ አሏቸው ፡፡ ሙከራዎቹ ዲክሪፕት ለማድረግ የተወሰኑ ምልክቶች ያላቸውን ስዕላዊ ነገሮችን ያሳያል ፡፡ የርዕሰ ጉዳዩ ተግባር ምስሎችን እና ምስሎችን መተንተን ፣ በውስጣቸው ተመሳሳይ ባህሪያትን ማግኘት እንዲሁም ጥንቅርን ለማጠናቀቅ የጎደሉ አገናኞች ናቸው ፡፡ ይህ ዘዴ ጥሩ ነው የአንድ ልጅ ወይም የአዋቂ ሰው ባህላዊ እድገት ደረጃ ለፈተናው ስኬታማ ማለፍ አስፈላጊ አይደለም ፡፡
የራቨን ሙከራዎች በ 5 ተከታታይ የተደራጁ ሲሆን እያንዳንዳቸው የተለያዩ የችግር ደረጃዎች 12 ችግሮችን ያካተቱ ናቸው ፡፡ ሙሉውን ፈተና ለማጠናቀቅ 20 ደቂቃዎች ይመደባሉ ፡፡ የጊዜ ገደቦችን ማስወገድም ይቻላል ፣ ግን በዚህ ሁኔታ ውጤቱ በተወሰነ መልኩ ይተረጎማል እና ልዩ ሰንጠረ forችን ለማራገፍ ጥቅም ላይ ማዋል ያስፈልጋል ፡፡
ፈተናውን በመስመር ላይ መውሰድ ይችላሉ ፣ ግን መምህራን ህፃናትን ለመፈተሽ ይህንን ዘዴ አይመክሩም ፡፡ ፈተናውን የሚያካሂድ ሰው የተግባሮቹን ማንነት ማስረዳት እና የተረዳውን በራስ መተማመን ማግኘት አለበት ፡፡ ዕድሜያቸው ከ5-9 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት የቀለም ቴክኒካል ስሪት ተስማሚ ነው ፡፡
ፈተናዎችን ደረጃ በደረጃ ማለፍ
ሙከራ በ 5 ደረጃዎች ይከፈላል ፣ እያንዳንዳቸው ብዙውን ጊዜ በተወሰኑ የላቲን ፊደላት ይሰየማሉ ፡፡
- ተከታታይ ሀ-ህፃኑ በታቀዱት ስዕሎች መካከል ያለውን ግንኙነት መገንዘብ እና ከዚያ የጎደሉትን አካላት በስዕሎቹ ላይ መጨመር ያስፈልገዋል ፡፡
- ተከታታይ B: የትኞቹ አኃዞች ተመሳሳይ እንደሆኑ መገንዘብ ያስፈልጋል ፡፡
- ተከታታይ ሐ: የጎደሉትን ቁርጥራጮችን ወደ ውስብስብ ቁጥሮች ማዛመድ አስፈላጊ ነው ፡፡
- ተከታታይ መ: ምስሎቹ እንደገና እንዴት እንደተቀየሩ መወሰን አስፈላጊ ነው (መልሶ ማደራጀት በአግድም ሆነ በአቀባዊ ሊከናወን ይችላል);
- ተከታታይ ኢ: የመተንተን እና የማዋሃድ ችሎታን በማሳየት የአንድ ስዕል ክፍሎችን ማግኘት ያስፈልግዎታል.
አስተማሪው የመጀመሪያውን ሥራ ከመስጠቱ በፊት ፈተናው የሚጀምረው ከትእዛዙ በኋላ ብቻ መሆኑን ግልጽ ማድረግ አለበት ፡፡ ጥናቱ የቡድን ጥናት ከሆነ ይህ አስፈላጊ ነው ፡፡ በሐሳብ ደረጃ ፣ ለእያንዳንዱ ተከታታይ 4 ደቂቃዎች ያህል ይመደባል ፣ ግን ይህ ምክር አያስፈልግም። እያንዳንዱ ልጅ ማንኛውንም ተከታታይ ሙከራዎች ለማጠናቀቅ ትንሽ ተጨማሪ ወይም በተቃራኒው ትንሽ ጊዜ ሊወስድ ይችላል። ግን የፈተናው አጠቃላይ ጊዜ ለሁሉም ለሁሉም አንድ መሆን አለበት ፡፡ የፈተናውን የመጽሐፍ ቅፅ ሲጠቀሙ ማትሪክሱ በዚህ ወይም ያ ቁርጥራጩ ውስጥ በሚገባው ቁርጥራጭ ውስጥ እንዴት እንደሚመስል ለመመልከት የማይቻል ነው ፣ ይህም አንዳንድ ልጆች ለሥራው በጣም ኃላፊነት የጎደለው አመለካከት ሊያስከትሉ ይችላሉ ፡፡
ዲኮዲንግ ሙከራዎች
የፈተናው ትርጓሜ ከተለያዩ ቦታዎች ሊገኝ ይችላል-
- በትክክል የተፈቱትን የሥራዎች ብዛት መገምገም (ከፍተኛው ውጤት 10 ነው);
- የሥራዎችን ችግር መገምገም እና የመልሶች ትክክለኛነት (ከፍተኛው ውጤት - 19);
- የመልስ ቀላል ትንታኔ (ከፍተኛው ውጤት 5 ነው);
- የውጤት ጥራት ግምገማ።
አንድ ባለሙያ የትምህርት ሥነ-ልቦና ባለሙያ የተገኘውን ውጤት ጥራት መገምገም ይችላል ፡፡ስፔሻሊስቱ ምን ያህል መልሶች በትክክል እንደተሰጡ ይተነትናል ፣ ህፃኑ ምን ያህል በፍጥነት ተግባሮቹን አጠናቋል ፡፡ መልሶቹ በጣም በፍጥነት ከተቀበሉ ፣ ግን ብዙዎቹ የተሳሳቱ ሆነው ከተገኙ ፣ ይህ የሚያሳየው ህፃኑ ችኩል ፣ ፈጣን ፣ የጀመረውን በቶሎ ለመጨረስ እንደሚፈልግ ነው ፣ ግን ምን ያህል ትክክል እንደሆነ አያስብም ፡፡ የተዘገመ ግን ትክክለኛ የሥራ አፈፃፀም የልጁን የመተንተን ዝንባሌ ያሳያል ፡፡
የአእምሮ እድገት ደረጃ (IQ) አመላካች በቀመሩ መሠረት ይሰላል IQ = ትክክለኛ መልሶች ብዛት / 60 * 100. ከተቆጠረ በኋላ ውጤቱን ከልዩ ሚዛን ጋር ማወዳደር አስፈላጊ ነው ፡፡
በራቬና ሙከራ መሠረት በአይ.ፒ. ነጥቦች በ 5 የእድገት ደረጃዎች መሠረት ይገመገማል ፡፡
- በጣም ከፍተኛ (ውጤቱ ከ 95 በላይ);
- ከአማካይ በላይ (74-94);
- መካከለኛ (24-73);
- ከአማካይ በታች (5-24);
- የአእምሮ ጉድለት (ከ 5 በታች)።
በእያንዳንዱ ደረጃ የተቀበሉት ውጤቶች መበታተን ምርመራው በተለያየ ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች - ከ 5 እስከ 13 ዓመት ዕድሜ ባለው ልጆች ሊወሰድ ይችላል ፡፡ እያንዳንዱ ምድብ የራሱ ደረጃዎች አሉት ፣ ስለሆነም የ IQ አመልካች በተመሳሳይ ዕድሜ ላይ ካሉ ልጆች አማካይ እሴቶች ጋር ማወዳደር የተሻለ ነው።
ዲያግኖስቲክስ የልጁን ችሎታዎች እንዲወስኑ እና አንድ የተወሰነ የትምህርት ዘዴ ለእሱ ምን ያህል ተስማሚ እንደሆነ እንዲገነዘቡ ያስችልዎታል ፡፡ አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ወይም ከፍ ወዳለ ክፍል ወይም በተቃራኒው ወደ ዝቅተኛ ደረጃ የማዛወር ጉዳይ መወሰን አስፈላጊ ከሆነ ብዙውን ጊዜ ምርመራ የሚከናወነው በትምህርት ቤት ውስጥ ልጆች ለክፍል ሲመደቡ ነው ፡፡ በፈተናው ወቅት በጣም ደካማ ውጤቶችን ያሳዩ ልጆች ወደ ልዩ የትምህርት ተቋማት እንዲመደቡ ልዩ ኮሚሽን እንዲያካሂዱ ይላካሉ ፡፡
የጎልማሶችን ፈተናዎች በአዋቂዎች ለማለፍ የሚረዱ ሕጎች ከመሠረታዊ (የልጆች) አማራጭ ጋር ተመሳሳይ ናቸው ፡፡ ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ለዕድሜ እርማት ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው ፡፡ ባለፉት ዓመታት ሰዎች በአመክንዮ የማሰብ ችሎታ በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሷል ፡፡
የተጣራ ኢንተለጀንስ ልማት IQ = IQ = IQ (መደበኛ) / ግልፅነት መጠን * 100 ቀመር በመጠቀም ሊሰላ ይችላል
ለተለያዩ የዕድሜ ቡድኖች የሚከተሉት ተቀባዮች ተቀጥረዋል-
- ከ 14 እስከ 30 ዓመት ዕድሜ - 100;
- ከ 30 እስከ 35 ዓመት ዕድሜ - 97;
- ከ 35 እስከ 40 ዓመት ገደማ - 88;
- ከ 40 እስከ 45 ዓመት ዕድሜ - 82;
- ከ 45 እስከ 50 ዓመት ዕድሜ - 76;
- ከ 50 እስከ 60 ዓመት ዕድሜ - 70;
- ከ 70 ዓመት በላይ - 60.
የተገኘውን መረጃ ካቀናበሩ በኋላ የ IQ እሴቱ ከ 20 ያልበለጠ ከሆነ በቅድሚያ ስለ ከባድ የመርሳት በሽታ መናገር እንችላለን ፡፡ ይህ ሁኔታ ወደ ልዩ ባለሙያተኛ ማስተላለፍን ይጠይቃል።
የሬቨን ምርመራ በጣም ትክክለኛ ነው ፣ ግን ይህ ዘዴ የህፃናትን የአእምሮ ችሎታ ለመገምገም ብቻ ጥቅም ላይ እንደማይውል መገንዘብ አለበት ፡፡ አጥጋቢ ውጤት ገና ፍርድ አይደለም። ዝቅተኛ ምልክቶችን ለመቀበል ምክንያቱ የተግባሮቹን ወይም የተሳሳተ ጤንነትን አለመረዳት ፣ የደስታ ስሜት ሊሆን ይችላል ፡፡
