በትምህርቱ ዘርፍ ዝቅተኛ ደመወዝ ቆሻሻ ሥራቸውን አከናውነዋል - ወንዶች ወደ አስተማሪዎች እና መምህራን አይሄዱም ፡፡ ስለሆነም ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ልጆች እነዚህን ናሙናዎች በቤት ውስጥ ካላዩ ከአባታቸው ጋር ባለው ግንኙነት ትክክለኛ የወንዶች ባህሪ መመዘኛዎች ሳይሆኑ የመተው አደጋ ተጋርጦባቸዋል ፡፡ ይህ ለመዋለ ሕጻናት ልጆች በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ በወላጆች መካከል የቅድመ-ትምህርት-ቤት አስተዳደግ እንዴት ይሰራጫል?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በታሪክ አጋጣሚ የተከሰተ አንድ ሰው አብዛኛውን ጊዜ ልጆቹን ለሚስቱ ሙሉ በሙሉ በመተማመን ለቤተሰብ ፍላጎቶች ገንዘብ የማግኘት ግቡን ያወጣል ፡፡ አንድ ሰው ከአስተዳደግ ሂደቶች ሙሉ በሙሉ ሲወጣ መጥፎ ነው - ልጆች ያሉ ይመስላል ፣ ግን በቤተሰብ ውስጥ ከሚኖር አባት ጋር ብቻ አባታቸውን አያዩም ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ያለች ሴት ከልጆች ጋር በተያያዘ የበላይነት እና ተፈላጊ ትሆናለች ፣ ምክንያቱም ልጆቹን የማይመራ አባት ብዙውን ጊዜ ሚስቱን መምራት አይችልም ፡፡ እና ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ልጆች አንድ ሰው ጉልህ እና ባለስልጣን መሆን እንዳለበት አያዩም ፡፡ ይህ በተለይ ለወደፊቱ የወንዶች የቤተሰብ ሕይወት መጥፎ ነው ፡፡ ስለሆነም ፣ ምንም እንኳን የጊዜ እጥረት ቢኖርም ከልጅዎ ጋር ለመግባባት የተወሰኑ ሰዓቶችን ለመመደብ ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 2
አብዛኛው አባቶች ብዙ ነፃ ጊዜ እንደሌላቸው ግልጽ ነው ፣ በተለይም ሥራቸው ኃላፊነት ያለው እና ዘና ለማለት እና ከሥራ ሰዓቶች ውጭ ስለማንኛውም ነገር እንዳያስቡ የማይፈቅድላቸው ከሆነ ፡፡ ስለሆነም እናት ለል be አስተዳደግ የጊዜ አስተዋፅዖ እኩልነትን መጠየቅ ምክንያታዊነት የጎደለው መሆኑን ማወቅ አለባት ፡፡ ሆኖም ፣ ትንሹ ከአባቱ ጋር የሚያሳልፈው ጊዜ ልዩ መሆን አለበት ፡፡ በየሳምንቱ ቤተሰቡ ሁሉም ሰው አንድ ላይ የሚያደርጋቸው አንዳንድ እንቅስቃሴዎች ሊኖሯቸው ይገባል - ሽርሽር ፣ መካነ አራዊት ፣ የበረዶ መንሸራተት ፣ ወደ ሀገር ጉዞ ፣ ወደ ሲኒማ ወይም ቲያትር መሄድ ከእያንዳንዱ እንደዚህ ዓይነት ክስተት በኋላ በሁሉም ዝርዝሮች ውስጥ ይወያዩበት ፣ ስለወዱት ወይም ስለወደዱት ነገር ይናገሩ ፣ በጋራ ለወደፊት የጋራ እንቅስቃሴዎች እቅዶችን ያዘጋጁ ፡፡
የቅድመ-ትም / ቤት-ትምህርት-ቤት ከአባ ጋር-ለአንድ-ለአንድ መስተጋብር እንዲደሰት አንዳንድ ጊዜ እነዚህ እንቅስቃሴዎች ከአባ ጋር ብቻ መሆን አለባቸው። የወንዶች አስተሳሰብ ከሴቶች የተለየ ነው ፣ ስለሆነም ልጁ ከሴት አስተማሪዎች እና እናቶች ጋር ብቻ ከተነጋገረ በኋላ ልጁ ያልተለመደ እና አስደሳች ሆኖ ያገኘዋል ፡፡
ደረጃ 3
የቅጣት ጥያቄዎችን ወደ አባት ወይም እናት ብቻ መቀየር አይችሉም ፡፡ ይህ የሚቀጣውን ወላጅ ለችግር ያጋልጠዋል ፤ የማጭበርበር ውጤቶች። "መጥፎ አባት" እና "ጥሩ እናት" መጫወት ወይም በተቃራኒው ፡፡ ስለሆነም ቅጣቶችን በራስዎ መካከል ይወያዩ እና እርስ በእርስ ይደጋገፉ ፡፡ ይህ ደስ የማይል የትምህርት ዘርፍ ነው ፣ ግን ፣ ወዮ ፣ አስፈላጊ ነው። እና እዚህ ሀላፊነትን መጋራት እና ውሳኔዎችን በጋራ መወሰን አስፈላጊ ነው።
