የልጁ ባህሪ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ የተገነባ እና በየጊዜው እየተለወጠ ነው። ግልገሉ የተለያዩ ባህሪያትን በመጠቀም በዚህ ዓለም ውስጥ ቦታውን "ለመፈለግ" እየሞከረ ነው ፡፡ ልጁ በመጨረሻ ምን ዓይነት ባሕርይ ይኖረዋል የሚለው በአብዛኛው የተመካው በወላጆቹ አስተዳደግ ላይ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጅን የሚቀጡት ከሆነ ለምን እንደሚቀጣ እና ለምን እንደማይቀጡ መግለፅዎን ያረጋግጡ ፡፡ ህፃኑ የቅጣት ምክንያቶችን ካልተረዳ ለእሱ ፍትሃዊ አይመስልም ፡፡ በዚህ ጊዜ እሱ በሚፈልግበት ጊዜ ልክ እንደዚያ ሰዎችን በሰዎች ላይ ቅጣትን ተግባራዊ ማድረግ እንደሚቻል መደምደሚያ ላይ ሊደርስ ይችላል ፡፡
ደረጃ 2
በልጁ ብቻ ሳይሆን በወላጆችም ጭምር መከተል ያለባቸውን በርካታ ህጎች ያቋቁሙ ፡፡ ይህ የልጁን ባህሪ በትክክል ለማስተማር ይረዳል ፡፡ በቤት ውስጥ ፣ በትምህርት ቤት ፣ በሕዝባዊ ቦታዎች ህጎቹን ለምን መከተል እንዳለብዎ ለልጅዎ ያስረዱ። እያንዳንዱን ደንብ ባለመከተል የሚቀጥሉትን ቅጣቶችን ይዘው ይምጡ እና በጋራ ይወያዩ ፡፡ ስለሆነም ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ አንድ ልጅ በባህሪያት ፣ በቃላት ፣ በድርጊቶች የተወሰኑ ደንቦችን እና ድንበሮችን ማክበሩን ይማራል እንዲሁም ስነ-ስርዓት እና ሃላፊነትን ያዳብራል።
ደረጃ 3
ያስታውሱ ፣ ከነጠላ ወላጅ ቤተሰብ ይልቅ የልጆች ባህሪን የማሳደግ እድሉ በተሟላ ቤተሰቦች ውስጥ ከፍ ያለ ነው። ከተቃራኒ ጾታ ጋር ግንኙነቶችን በግልጽ በሚማርበት ጊዜ ልጁ ከእናቱ እና ከአባቱ ተመሳሳይ እንክብካቤ እና ተሳትፎ ማግኘት አለበት ፡፡ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ለወደፊቱ ህፃኑ የወላጆችን ቃላት አይከተልም ፣ ግን የእነሱ ምሳሌ ፡፡
ደረጃ 4
ልጅዎን እንደ ትልቅ ሰው ያስቡ ፡፡ ከእሱ ጋር ያማክሩ እና በቤተሰብ ፣ በቤት ፣ በትምህርት ቤት ፣ በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ፣ ወዘተ ላይ አስተያየቱን ይጠይቁ ፡፡ በእድሜው በተሰጡት ኃላፊነቶች ውስጥ ነፃነትን አጥብቀው ይጠይቁ ፡፡ ስለሆነም በልጁ ባህሪ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ባህሪ ይመሰርታሉ - የተቀመጡ ግቦችን ለማሳካት ጽናት እና ቆጣቢ መሆንን ያስተምራሉ።
ደረጃ 5
በልጅዎ ባህሪ ውስጥ በተለይም በህይወቱ ውስጥ ለውጦች ሲከሰቱ ለውጦችዎን ይከታተሉ ፡፡ አዎንታዊ ወይም አሉታዊ ዝንባሌዎችን በወቅቱ ካስተዋሉ በፍጥነት ለእነሱ ምላሽ መስጠት ይችላሉ - ያዳብሯቸው ወይም ያቆሟቸው ፡፡
