የልጁን ስብዕና በመፍጠር ረገድ የወላጆችን ሚና መገመት ከባድ ነው ፡፡ አንድ ወንድ ወይም ሴት ልጅ ማሳደግ ፣ የራስን አገልግሎት ማጎልበት ክህሎቶችን ማስተማር እንዲሁም በቤተሰብ ውስጥ የተቀበሉት እሴቶች ስርዓት አባት እና እናት በአብዛኛው የልጁን ባህሪ ፣ ልምዶቹን ፣ ሥነ ምግባራቸውን እና ለሌሎች ሰዎች ያላቸውን አመለካከት የሚቀርጹ ናቸው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ዘሮቻቸውን መንከባከብ ፣ ማሳደግ ፣ ሙቀት ፣ እንክብካቤ ፣ ትኩረት መስጠት ፣ ወላጆችም በራሳቸው ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ፡፡ ስለዚህ, አስተዳደግ አንድ ዓይነት የስነ-ልቦና ክስተት ነው. አባት እና እናቱ ትልልቅ ፣ ከልጃቸው የበለጠ ልምድ ያላቸው (በተለይም እሱ ገና ትንሽ ሲሆን ፣ ሙሉ በሙሉ አቅመቢስ እና መከላከያ የሌለው) ፡፡ ስለሆነም ፣ ወላጆች ህፃናትን ለመጠበቅ ፣ ለመንከባከብ ፣ ከችግሮች ፣ ከአደጋዎች ለመጠበቅ ፣ ለማስተማር እና ለማስተማር ውስጣዊ ፍላጎት አላቸው ፡፡ ምንም እንኳን ህፃኑ ትልቅ ሰው ሆነ እና እራሱን መንከባከብ ቢችል እንኳን ብዙውን ጊዜ በተመሳሳይ መንገድ ጠባይ አላቸው ፡፡ ዕድሜ እና የሕይወት ተሞክሮ ቢኖራቸውም ልጃቸው ይሰናከል ይሆናል ብለው ያስባሉ ፡፡
ደረጃ 2
ከሥነ-ልቦና አንጻር የወላጅነት አስፈላጊ ገጽታ የኃላፊነት ስሜት ነው ፡፡ ህፃን በቤተሰብ ውስጥ ሲታይ አባት እና እናቱ በታላቅ ደስታ ተመሳሳይ የኃላፊነት ሸክም ይሰማቸዋል ፡፡ ለነገሩ አሁን በእነሱ ላይ የተመረኮዘ ልጅ ጤናማ ፣ ስነምግባር ያለው ፣ ብልህ ሰው ሆኖ ማደግ ብቻ ሳይሆን ለአገሩ ብቁ ዜጋ ፣ ጠቃሚ የህብረተሰብ አባል መሆኑ በእነሱ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡
ደረጃ 3
አስተዳደግ እንዲሁ የጋብቻ ግንኙነቶችን ለማጠናከር ትልቅ ሚና ይጫወታል ፣ በባልና ሚስት መካከል ለሚሰነዘሩ ስሜቶች አዲስ ጉልበት ሊሰጥ ይችላል ፡፡ የትዳር ጓደኞች ተወዳዳሪ ለሌለው የአባትነት እና የእናትነት ደስታ አንዳቸው ለሌላው አመስጋኝ ናቸው ፡፡ የልጁ የመጀመሪያ (ምንም እንኳን አሁንም ህሊና ቢስ ቢሆንም) ፈገግታ ፣ የመጀመሪያ ማመንታት ሙከራው አሻንጉሊት ለመያዝ ፣ ለመሳብ እና ለመንከባለል - ይህ ሁሉ ርህራሄን እና ስሜትን ብቻ ሳይሆን በደመ ነፍስ በኩራትም ያስገኛቸዋል-“ይህ የእኛ ልጅ ነው!”
ደረጃ 4
በቤተሰብ ውስጥ ልጅ መኖሩ ወላጆችን ይቀጣቸዋል ፣ ለህፃኑ ፍላጎቶች ፍላጎታቸውን በምክንያታዊነት ለመገደብ በእውቀት ፍላጎት እንዲኖራቸው ያደርጋቸዋል ፡፡ አንድ ልጅ ሲያድግ እና ልክ እንደ ስፖንጅ በቤተሰብ ክበብ ውስጥ የሚያየውንና የሚሰማውን ሁሉ “ለመምጠጥ” ሲጀምር የመገኘቱ እውነታው የቅጣት እርምጃ አለው ፡፡ ለወንድ ወይም ሴት ልጅ መጥፎ ምሳሌ ላለማድረግ ወላጆች እራሳቸውን ፣ ድርጊቶቻቸውን እና ቃላቶቻቸውን በጥንቃቄ ለመከታተል ይገደዳሉ ፡፡ ከሥነ-ልቦና አንጻር ይህ በጣም ውጤታማ የትምህርት ዘዴ ነው ፡፡
ደረጃ 5
በመጨረሻም ፣ ልክ እንደ ሁሉም ሕያዋን ፍጡራን ፣ የራሳቸው የጊዜ ገደብ እንዳላቸው ለሚያውቁ ወላጆች ፣ ልጅ ከወለዱ የማይቀር የመሞት ሀሳብን - በዚህ ምድር ላይ መቀጠላቸው ጋር መምጣቱን ለሥነ-ልቦና ቀላል ነው ፡፡ ገና በእድሜው እንደደገፉት ሁሉ ህፃኑ በእርጅና እንደማይተዋቸው ፣ እንደሚደግፋቸው ተረድተዋል ፡፡
