ከተወለደ ጀምሮ እያንዳንዱ ልጅ ዓለምን ይማራል ፡፡ ሕፃኑ በእግሩ ላይ መጎተት እና መቆም ስለሚጀምር አንዳንድ አደጋዎች እሱን ለመጠባበቅ ይጀምራል ፡፡ ወላጆች የልጁን ትኩረት ወደ “የተፈቀደ” ነገር መሳብ የሚኖርባቸው በዚህ ጊዜ ነው ፣ ይህም ማለት ደህንነቱ የተጠበቀ እና “ያልሆነ” ነው ፡፡ ልጁ “አይ” የሚለውን ቃል እንዲገነዘብ እና እንዲከተለው ለማድረግ ወላጆች ከህፃኑ ጋር ለመግባባት ጥቂት ቀላል ደንቦችን ማወቅ አለባቸው ፡፡
አስፈላጊ
- - ለመያዣዎች መሰኪያዎች
- - ለበር እና መሳቢያዎች ማገጃዎች
- - የጎማ መታጠቢያ ምንጣፍ
- - እንቆቅልሾችን ወይም ሌሎች ጨዋታዎችን
- - የሕፃን ተወዳጅ ሕክምና
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የመጀመሪያዎቹ እገዳዎች ብዙውን ጊዜ ከልጁ ደህንነት ጋር ይዛመዳሉ ፡፡ ግን ብዙ “አይ” መሆን የለበትም ፣ አለበለዚያ ቃሉ ትርጉሙን ያጣል። ለምሳሌ 5 መሰረታዊ እገዳዎች ይኑሩ ፡፡ በዚህ ረገድ ቢያንስ በቤት ውስጥ ለህፃኑ ከፍተኛ ሊሆኑ የሚችሉትን አደጋዎች ያስወግዱ - መሰኪያዎችን ወደ መሰኪያዎቹ ያስገቡ ፣ በሮች እና ሳጥኖች ላይ ማገጃዎችን ከአደገኛ ነገሮች ጋር ያያይዙ ፣ በመታጠቢያው ታችኛው ክፍል ላይ ጎማ የማያዳልጥ ጨርቅ ያድርጉ ፣ ወዘተ
ደረጃ 2
ይህንን ወይም ያንን ነገር ማድረግ ወይም መውሰድ ለምን እንደማይቻል ለልጁ ያስረዱ ፡፡ ግልገሉ የክልከላውን ትርጉም ለመማር የተከለከለው እርምጃ ምን እንደ ሆነ መገንዘብ አለበት ፡፡
ደረጃ 3
የማያቋርጥ እና የማይናወጥ ይሁኑ ፡፡ ልጅዎ የማይፈልጓቸውን ጥቂት ነገሮች ለራስዎ ካወቁ ሁል ጊዜም አቋምዎን ይጻፉ እና ልጅዎ የተከለከለውን እንዲያደርግ በጭራሽ አይፍቀዱ ፡፡ አለበለዚያ ከእገዳው ምንም ስሜት አይኖርም ፣ እናም ወደ መጀመሪያው ቦታ ይመለሳሉ።
ደረጃ 4
ሲከለክሉ ለልጁ በምላሹ አንድ ነገር ያቅርቡ ፡፡ ለምሳሌ ፣ በሰነዶች መጫወት አይችሉም ፣ ግን በእንቆቅልሽ መጫወት ይችላሉ ፡፡ ልጁን ከተከለከለው በሌላ መንገድ ማዘናጋት ይችላሉ - አንዳንድ አዝናኝ ጨዋታዎችን ለመጫወት ያቅርቡ ፣ ስዕሎችን የያዘ መጽሐፍን ይመልከቱ ፣ ወይም በመጨረሻም ከሚወዱት ጣፋጭ ምግብ ጋር ሻይ እንዲጠጡ ያቅርቡ ፡፡ ዋናው ነገር የሕፃኑን ትኩረት ወደ ሌላ ነገር ወይም ድርጊት መለወጥ ነው ፡፡
ደረጃ 5
ልጅዎን ቢታዘዝም ወይም ቢሳሳትም በጭራሽ አይመቱ ፡፡ ታገስ! እሱ ዓለምን ብቻ ይማራል እና ሁሉንም ነገር ይማራል ፣ እና አንድ ነገር በአንድ ጊዜ መማር ሁልጊዜ ከባድ ነው።
