እንግሊዝኛ እንደ ዓለም አቀፍ ተደርጎ ይወሰዳል ፣ ስለሆነም ወደ ውጭ አገር ለመጓዝ ፣ ከፍተኛ ትምህርት ለማግኘት እና በሥራ ላይ ጥሩ ቦታ ለማግኘት ስለ እሱ ማወቅ አስፈላጊ ነው ፡፡ በዚህ ምክንያት ከትንሽ ኪንደርጋርተን ቡድን እንግሊዝኛን ማጥናት ይጀምራሉ ፡፡ ግን አንዳንድ ጊዜ ለትንንሽ ልጆች አዲስ ቋንቋ መማር ይከብዳቸዋል ፣ ይህም በአንዳንድ መንገዶች ከአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ጋር ተመሳሳይ ነው ፣ ግን አሁንም ብዙ ልዩ ልዩ ልዩነቶች አሉት ፡፡ በተለይም የግስ ቅርጾችን በመፍጠር ረገድ “መሆን” የሚለውን ግስ በመረዳት ላይ ችግሮች ሊኖራቸው ይችላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በሩሲያ እና በእንግሊዝኛ መካከል ስላለው ልዩነት በአንዳንድ አጠቃላይ ቃላት “መሆን” የሚለውን የግስ ማብራሪያዎን ይጀምሩ። በእንግሊዝኛ ፣ ከሩስያኛ በተቃራኒ ሶስት ጊዜ ዓይነቶች አለመኖራቸውን ለልጆቹ ንገሯቸው ፣ ግን እስከ አስራ ሁለት ፡፡ በጣም ብዙ እንደሆኑ ያብራሩ ፣ ምክንያቱም የሩሲያ ቋንቋ የግዴታ ቋንቋዎች ስለሆነ ፣ ማለትም የቃላት ዋና ትርጉም በማለቂያቸው የሚተላለፍባቸው ናቸው ፡፡ በእንግሊዝኛ ትርጉም ልዩ ግንባታዎችን እና ረዳት ቃላትን በመጠቀም ይተላለፋል ፣ ለዚህም ነው በእንግሊዝኛ ውስጥ ግሦች የተለያዩ ተግባራትን ማከናወን የሚችሉት ፡፡ ለምሳሌ ፣ “መሆን” የሚለው ግስ ትርጉም ፣ ረዳት እና ሞዳል ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 2
እንደ “መሆን” የሚለውን ግስ በመጠቀም እነዚህ ቃላት - ትርጓሜ ፣ ረዳት እና ሞዳል ምን ማለት እንደሆነ ለልጆቹ ንገሯቸው ፡፡ ይህ ግስ ፍቺ በሚሆንበት ጊዜ እሱ በመሠረቱ ትርጉሙ ማለትም “መሆን ፣ መሆን ፣ መሆን” እንደሚለው ግስ ያብራሩ ፡፡ በሩስያኛ ይህ ግስ አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ የተተወ ነው ይበሉ ፣ ግን ያለፈውን እና የወደፊቱን ይቀራል። ለምሳሌ “እኔ የትምህርት ቤት ልጅ ነኝ ፡፡ እኔ ኪንደርጋርተን ውስጥ ነበርኩ ፡፡ ተማሪ እሆናለሁ ፡፡ በእንግሊዝኛ “መሆን” የሚለው ግስ በጭራሽ አልተወገደም ፣ በተጨማሪም ፣ በአሁን ጊዜ ቀላል ውስጥ በሰው እና በቁጥር የሚቀየር ብቸኛው ግስ ሲሆን በቀደመው ቀለል ያለ ደግሞ በአንድ ጊዜ ሁለት ቅጾች አሉት - ለነጠላ እና ለብዙ። በሌሎች ጊዜያት ፣ “መሆን” ግለሰባዊነቱን ያጣል እናም ልክ እንደሌሎቹ ግሦች ሁሉ ጊዜያዊ ቅጾችን ይሠራል ፡፡
ደረጃ 3
በአሁን እና ያለፈው ቀለል ባሉ መጠይቆች እና አፍራሽ ዓይነቶች “መሆን” የሚለው ግስ ከሌሎች የፍቺ ግሦች በተለየ መልኩ ረዳቶች አያስፈልጉትም ፣ ማለትም ለመናገር ረዳት ግሦች በራስ ላይ መሆኑን በተናጥል እንዲያስታውሱ ይጠይቋቸው ፡፡ አገልግሎት
ደረጃ 4
ለልዩ ልዩ ግስ “መሆን” የሚለውን የግስ የተለያዩ ቅርጾች የሚያሳዩ ሥዕሎችን ለልጆቹ ይስጧቸው ፡፡ ትምህርቱን በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ በሚደረጉ ልምዶች ያጠናክሩ እና ልጆቹ ቅጾች እንዲሆኑ እንዲማሩ ይጠይቁ ፡፡
