በዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ ተማሪዎች እጅግ በጣም ብዙ የትምህርት ቁሳቁሶችን መቆጣጠር አለባቸው ፡፡ ሊነበብ ብቻ ሳይሆን ሊረዳ እና በቃል ሊታወስ ይገባል ፡፡ ይህንን ተግባር ለእሱ ለማመቻቸት የልጁን የአመለካከት ልዩነቶችን መረዳቱ አስፈላጊ ነው ፡፡
ሁሉም ሰዎች እና የትምህርት ቤት ተማሪዎች እንዲሁ ምንም ልዩነት የላቸውም ፣ “በመረጃ ግንዛቤ ስርዓት መሪ ስርዓት” ዓይነት ይለያያሉ። በሰው ልጆች ውስጥ 3 ዋና ስርዓቶች አሉ
- kinesthetic - ማለትም በእንቅስቃሴ በኩል ነው;
- ምስላዊ - በማየት በኩል;
- የመስማት ችሎታ - በጆሮ;
ማንኛውም የመረጃ ግንዛቤ ስርዓት ለአንድ ሰው ዋና ሊሆን ይችላል ፣ ማለትም ፣ እሱ በተሻለ መረጃን በቀላሉ የሚገነዘበው እና በቀላሉ የሚያስታውሰው። በትምህርት ቤት ውስጥ ያለው ሁሉም ትምህርት በዋነኝነት በአስተያየት የመስማት ሰርጥ እና በጥቂቱ - በእይታ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ አስተማሪው ዋናውን ጽሑፍ በቃል ይናገራል እንዲሁም ያስረዳል ፡፡ በእርግጥ ፣ በት / ቤቶች ውስጥ በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳዎች በመጡ መምህራን የበለጠ ሥዕላዊ መግለጫዎችን እና ስዕሎችን መጠቀም ጀመሩ ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ አብዛኛዎቹ ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ሲገቡ የማስተዋል መሪ የእይታ ሰርጥ አላቸው ፡፡ ይህ የሆነበት ምክንያት ከእድሜ ጋር ተዛማጅነት ባላቸው የልጆች የስነ-ልቦና እድገት ባህሪዎች ምክንያት ነው ፡፡ ስለሆነም ህጻኑ ከተለያዩ ሰርጦች መረጃ እንዲመለከት ማስተማር አስፈላጊ ነው ፡፡ እና በጣም አስፈላጊ እና ውስብስብ ነገሮችን በሚቆጣጠሩበት ጊዜ ዋናውን የአመለካከት መስመሩን ያገናኙ ፡፡
ቆንጆ ቆንጆ ልጆች በእንቅስቃሴ መረጃን ያስታውሳሉ። ለምሳሌ ፣ ጮክ ብለው ከመናገር ይልቅ ቃላትን በትክክል በመፃፍ በቃላቸው በቃላቸው በቃላቸው ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ልጆች ማሸት ይወዳሉ ፣ እነሱ ራሳቸው በግንኙነት ውስጥ ንክኪን ይጠቀማሉ ፣ ብዙ ምልክቶችን ይሰጣሉ ፡፡ ብዙውን ጊዜ ፣ የማስተዋል የሥርዓት ሥርዓት ያላቸው ልጆች በቀድሞ አካላዊ እድገት ተለይተው ይታወቃሉ ፡፡ በሚያነቡበት ጊዜ ጣታቸውን በጽሁፉ ላይ ማንቀሳቀስ ያስፈልጋቸዋል ፣ አይከልክሉት ፡፡ በትምህርት ቤት ውስጥ ስሜታዊነት ያለው የአመለካከት ሥርዓት ላላቸው ልጆች በጣም ከባድ ነው ፣ ምክንያቱም በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች መምህራን ወደዚህ ስርዓት አይዞሩም ፡፡ ግን እርስዎ እንደ ወላጅ ልጅዎን መርዳት ይችላሉ-ችግሮችን በሙከራዎች መፍታት ፣ በጨዋታዎች (ሚና መጫወትን ጨምሮ) ፣ ህጻኑ በንቃት ሊሠራበት የሚችልበትን የማሳያ ዘዴ ይጠቀሙ ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በተሻለ ሁኔታ ይማራል ፡፡
ልጅዎ ኦዲተር ከሆነ የንግግር ንግግርን ለመገንዘብ ለእሱ ቀላል ነው ፣ እሱ በቀላሉ ይደግመዋል። የመስማት ችሎታ ያለው የአሠራር ሥርዓት ያለው ልጅ ራሱ ወሬኛ ነው ፣ በቀላሉ በትርፍ ድምፆች ይረበሻል። በሀሳቡ ውስጥ ጠፍቷል ፣ ከራሱ ጋር ይነጋገራል ፣ በሚያነብበት ጊዜ ከንፈሮቹን ያንቀሳቅሳል ፣ ቃላቱን እየጠራ ፡፡ እንደዚህ ዓይነቱ ልጅ ማንኛውንም ቁሳቁስ በተሻለ ሁኔታ እንዲዋሃድ እና እንዲያስታውስ ፣ ይህንን ቁሳቁስ በቃል እንዲነግርዎት ይጠይቁት ፡፡ እነሱን አዳምጦ እንዳያነባቸው አስቸጋሪ ነገሮችን ለራስዎ ያስረዱ።
ልጅዎ ምስላዊ ከሆነ ፣ እሱ የተደራጀ ፣ ታዛቢ ፣ እንደ መመሪያ ፣ የተረጋጋ ነው ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ልጆች የቃል መመሪያዎችን ለመረዳት ይቸገራሉ (እንደገና ይጠይቁ) ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ ጥሩ ታሪክ ሰሪዎች ናቸው ፡፡ የእይታ ግንዛቤ ስርዓት ያለው ልጅ ያየውን በደንብ ያስታውሳል; ሕያው ፣ ምናባዊ ቅasyት አለው ፡፡ እንደዚህ ላለው ልጅ ስዕላዊ መግለጫዎችን ፣ ስዕሎችን ለመረዳት በጣም ቀላሉ ነው ፣ በፊልሞች እና በማንበብ ነገሮችን በቀላሉ ይቀላቅላል ፡፡ መረጃውን በዓይኖቹ ማየት አለበት ፡፡
አንድ ስርዓት በግልጽ በመሪው ውስጥ መሆኑ ይከሰታል ፣ እንዲሁም ድብልቅ ዓይነቶችም አሉ ፡፡ ለማንኛውም የቤት ሥራ ሲሠሩ ልጅዎ ለእሱ አስቸጋሪ ቢሆንም እንኳ የተለያዩ የአመለካከት ስርዓቶችን እንዲያገናኝ ለማድረግ ይሞክሩ ፡፡ ለምሳሌ ፣ እሱ መጀመሪያ አንድ አንቀፅ ራሱ እንዲያነብ እና በመቀጠል በስዕላዊ መግለጫ (ስዕላዊ መግለጫ) ወይም በስዕል መልክ ማጠቃለያ ያቅርቡ ፣ በዚህ መሠረት ይዘቱን ለእርስዎ እንደሚነግርዎት ፡፡ ስለዚህ ሥነ-ልቡናው ይዳብራል ፡፡ ነገር ግን ውስብስብ ነገሮችን ለመረዳት ወይም ለመማር ሲሞክሩ በመረጃ አተያይ መሪ ስርዓት ላይ መተማመን የተሻለ ነው ፡፡
ልጅዎ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ከሆነ የእርሱን የአመለካከት ስርዓት ለመወሰን እሱን ማክበር ያስፈልግዎታል። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች እራሳቸውን የራሳቸውን ባህሪዎች መተንተን እና መገምገም ይችላሉ ፣ ለእዚህ አስፈላጊ ነጥብ ብቻ ትኩረት መስጠት አለባቸው ፡፡ ለነገሩ ለፈተናዎች በሚዘጋጁበት ጊዜ ስለ የእርስዎ የመረጃ ግንዛቤ ስርዓት እውቀት በጣም ጠቃሚ ነው ፡፡
