ሁሉም ልጆች ልዩ ናቸው ፣ ስለሆነም በእድገታቸው ደረጃዎች ውስጥ አስገዳጅ ፣ መደበኛ ቃላት የሉም። አንድ ሰው መሽከርከር ይጀምራል ፣ ይቀመጣል ፣ ቀድሞ ይራመዳል። ባልተሟላ ዓመት ውስጥ አንድ ሰው ቀድሞውኑ በልበ ሙሉነት የተወሰኑ ቃላትን ይናገራል ፣ እና አንድ ሰው በሁለት ዓመት ውስጥ እንኳን ዝም ይላል። ይህ ሙሉ በሙሉ መደበኛ እና ተፈጥሯዊ ነው ፡፡ ሆኖም መዘግየቱ በጣም ረጅም ከሆነ ወላጆች ንቁ መሆን አለባቸው ፡፡ እና በእድሜ ለትምህርት ትክክለኛ የሆነ ልጅ ማውራት እንኳን በማይጀምርበት ጊዜ ፣ ከዚያ በጣም ርቆ ከሚገኙት መድኃኒቶች እንኳን ሰዎች ይገነዘባሉ-መታከም አለበት ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
እንደዚህ ባሉ ልመናዎች “ደህና ፣ ቢያንስ አንድ ነገር ተናገር! እንደዚህ እና እንደዚህ ያለ ቃል ከእኛ በኋላ ይድገሙ”፣ እና እንዲያውም የበለጠ በጩኸቶች ፣ ነቀፋዎች ፣ ቅጣቶች ፣ ምንም ነገር አያገኙም። የበለጠ እየባሰ ይሄዳል ፡፡ ልጁ ቀድሞውኑ በሆነ ምክንያት ለመናገር የማያቋርጥ ፈቃደኛነት ፈጠረ ፣ እናም እንደዚህ ያሉት “የሕክምና ዘዴዎች” ሁኔታውን የበለጠ ያባብሰዋል።
ደረጃ 2
ልጅዎን ብቃት ላለው የሕፃናት ሐኪም የነርቭ ሐኪም ማሳየትዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ በእውነት ልምድ ያለው ፣ ዕውቀት ያለው ባለሙያ ዘንድ ለመድረስ የተቻለህን ሁሉ አድርግ ፡፡ ሕክምናው ረጅም እና አስቸጋሪ ሊሆን እንደሚችል አስቀድመው ይወቁ ፡፡ የንግግር መዘግየቱ ለንግግር ማእከሉ መደበኛ ተግባር ኃላፊነት ባለው ቦታ ላይ በሚወጣው ዕጢ ምክንያት መሆኑን ለመመርመር በሐኪምዎ የታዘዘውን የአንጎል ኤምአርአይ (ማግኔቲክ ድምፅ ማጉላት ምስል) ያግኙ ፡፡
ደረጃ 3
እንዲሁም ልጅዎን ወደ ልምድ የንግግር ቴራፒስት ይውሰዱት ፡፡ ለስነ-ልቦና ባለሙያው ማሳየት አይጎዳውም ፡፡ ስለ ልዩ ባለሙያተኛ አስቀድመው ይጠይቁ. ከልጅዎ ጋር ብቃት ያለው ሙያዊ ስራ ለመስራት ይሞክሩ ፣ እና በዝቅተኛ ዕውቀት እና ከመጠን በላይ በራስ-ጠቀሜታ ያላቸው የተስፋፉ ኮርሶች ተመራቂ አይደሉም ፡፡
ደረጃ 4
የእራስዎን ባህሪ ፣ በቤትዎ ውስጥ ያለውን የስነልቦና ሁኔታ በጥንቃቄ ይተነትኑ ፡፡ በሕክምና ሥነ ጽሑፍ ውስጥ የሕፃን ድዳ ይባላል ተብሎ የተገለጸው በተከታታይ የሥነ-ልቦና ጫና ውጤት በሆነ ጊዜ ለምሳሌ በአንዱ ወይም በሁለቱም ወላጆች የወሲብ ባህሪይ ጉዳዮች ላይ ተገልፀዋል ፡፡
ደረጃ 5
ከልጅዎ ጋር መግባባት የማይችሉ ከሆነ እና ሌሎች ልጆች ከእሱ ጋር የማይጫወቱ ከሆነ (ለምሳሌ ፣ ቤተሰቡ በሆነ ምክንያት በብቸኝነት ውስጥ ሆኖ ሲኖር ፣ ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር ሳይገናኝ) ፣ ልጅዎ በቃላት የቃኘ ሊሆን ይችላል ፡፡ ብዙ ጊዜ ከእሱ ጋር ይነጋገሩ ፣ በዙሪያው ስላለው ነገር ሁሉ ፣ አሁን ስለምታደርጉት ነገር ይናገሩ። ትንሹ ልጅዎ ከእኩዮቻቸው ጋር ብዙ ጊዜ እንዲገናኝ ለማድረግ ይሞክሩ።
