አንድ ሰው በከፍተኛ ደረጃ ራስን ማግለል ውስጥ የሚገኝበት ሁኔታ ኦቲዝም ይባላል። ልዩ ባለሙያተኞችን ለማነጋገር እና ልጁ በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር የመግባባት ደስታ እንዲሰማው ለመርዳት በልጁ ውስጥ የዚህ በሽታ የመጀመሪያ ምልክቶችን እንዴት ለይቶ ማወቅ እንደሚቻል?
ከመጀመሪያዎቹ የሕይወት ቀናት ጀምሮ ልጆች ተጨባጭ ግንኙነትን ይፈልጋሉ እናም ትኩረታቸውን ወደራሳቸው ለመሳብ ያለማቋረጥ ይሞክራሉ ፡፡ ሆኖም ፣ ኦቲዝም ያለበት ልጅ ፣ በተቃራኒው አልጋው ውስጥ ምቹ ነው ፡፡ በአዋቂ ሰው እቅፍ ውስጥ እራሱን በማግኘት ፣ በሁሉም መንገዶች ከሰውነት ግንኙነት በመራቅ ለማምለጥ ይሞክራል ፡፡
ህፃኑ ለወላጆቹ አፍቃሪ ቃላት እና ለድምፅ ድምፆች እንኳን ምላሽ አይሰጥም ፣ ያልተጠበቀ ደማቅ የብርሃን ብልጭታ ፡፡ በመያዣው ራስ ላይ የተንጠለጠሉ መጫወቻዎች የልጁን ትኩረት አይወስዱም ፣ ለእሱ የማይታዩ ሆነው ይቆዩ ፡፡ አንድ ትንሽ አሳቢ በቤትዎ ውስጥ የተቀመጠ ይመስላል ፣ ስለ አንድ የተወሰነ ዓለም አቀፍ ችግር በማሰብ ሙሉ በሙሉ ተጠምቋል ፡፡
ግልገሉ በጣም የተረጋጋ ፣ እንቅስቃሴ-አልባ ነው ፡፡ ተፈጥሮአዊ የልጆችን የማወቅ ፍላጎት አያውቅም ፡፡ እሱ ተመራማሪ ወይም እሱ እንኳን በዙሪያው ያለውን የሕይወት ታዛቢ አይደለም ፡፡ የእድሜው ልጆች ብዙውን ጊዜ እንደሚያደርጉት ህፃኑ በታላቅ እና በሚጠይቅ ጩኸት ችግሩን ለመግለጽ አይቸኩልም ፡፡ በተቃራኒው ፣ የጭረት ቁርጥራጮቹ ጩኸት በአንድ ማስታወሻ ላይ ነው ፡፡ ለራሱ ደስታን በማግኘቱ ለረጅም ጊዜ እንደዚህ ዓይነት የሚዘገዩ ድምፆችን ማሰማት ይችላል ፡፡
እያደገ ሲሄድ ህፃኑ ከእኩዮቹ በእድገቱ ውስጥ በጣም እየጨመረ መጥቷል ፡፡ ሐረጎችን አንድ ላይ ለማቀናጀት እና ፍላጎቶቹን ለአዋቂዎች ለማስተላለፍ የማይሞክር የመጀመሪያዎቹን ቃላት ሙሉ በሙሉ በማይለይ ሁኔታ ይናገራል ፡፡ ለእሱ ንግግር የመግባቢያ ዘዴ አይደለም ፣ ግን ልክ የድምጽ ስብስብ ነው። አንድን ድርጊት ወይም ነገር በቃላት መሰየም አይችልም ፡፡
በአንድ የታወቀ ዕቅድ መሠረት ህጻኑ በመጫወቻዎች አማካኝነት ህፃኑ ለብዙ ሰዓታት መቀመጥ ይችላል ፣ እሱ በአንድ ረድፍ ወይም በክበብ በብቸኝነት ያዘጋጃቸዋል። ጨዋታው ከተለመደው የልጆች መዝናኛዎች ይልቅ እንደ ስነ-ስርዓት ነው ፡፡ ልጁ ይህንን እንቅስቃሴ ለማቋረጥ እና አዲስ ነገር ለመማር በወላጆቹ የተደረጉትን ሙከራዎች ሁሉ ችላ ይላል ፡፡
ግልገሉ ሁልጊዜ ማለት ይቻላል በድብርት እና በሌሎች በማይታወቅ ችግር ግራ ተጋብቷል ፡፡ እሱ በግልጽ የሚታወቅ የስሜት ቁጣ የለውም ፡፡ እሱ ለማሞገስ እና ለቅጣት እኩል ግድየለሽ ነው። ለአንድ ልጅ ፣ ለኃይለኛ ምላሽ ወይም ለየት ያለ ትኩረት የሚስቡ ክስተቶች የሉም ፡፡
