ትጉህ ልጅ የወላጅ ህልም ነው ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ልጆች እስከ መጨረሻው የተጀመረውን ሥራ ሁልጊዜ ከማከናወናቸው ባሻገር ጥሩ ትኩረትም አላቸው ፡፡ ጽናት እና በትኩረት መከታተል - እርስ በርሳቸው በጣም የሚዛመዱ ባህሪዎች ፣ በልጁ ሕይወት ውስጥ የሚመሰረቱ እና ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ እንደማይሰጡት መረዳት አለበት ፡፡ እና ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ በሕፃን ውስጥ እነሱን ለማዳበር አስፈላጊ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ለልጅዎ በአንድ ጊዜ ብዙ መጫወቻዎችን አይስጡ ፣ 2-3 ይኑሩ ፣ ግን ከእያንዳንዱ ጋር እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ያሳዩ ፡፡ ለልጅ እድገት መጫወቻዎች ብዛት የተሻለው አይደለም ፡፡ አንድ ሰፊ ዝርያ ትኩረቱን ብቻ ትኩረቱን ይከፋፍላል። ከእነሱ ያነሱ ይሁኑ ፣ ግን መዝናኛን ብቻ ሳይሆን የልማታዊ ባህሪም ይኖራቸዋል ፣ ለልጁ ጠቃሚ ይሆናሉ ፡፡ አሁንም ልጅዎን በአሻንጉሊት የሚንከባከቡ ከሆነ ፣ ከዚያ ለመጫወት ሁለት ወይም ሶስት ይተዉ ፣ እና ለተወሰነ ጊዜ ቀሪውን ያስወግዱ እና ከዚያ ይቀያይሯቸው ፡፡
ደረጃ 2
ህፃኑ ሲያድግ ከእሱ ጋር ስዕል እና ሞዴሎችን ይስሩ ፡፡ እነዚህ እንቅስቃሴዎች ትኩረትን የሚሹ እና ጽናትን ለማዳበር ጥሩ መንገድ ናቸው ፡፡
ደረጃ 3
ጨዋታዎችን እና ልምዶችን በሚመርጡበት ጊዜ ከልጁ ባህሪዎች እና ዕድሜ ጋር መጣጣማቸውን ከግምት ያስገቡ ፡፡ አንዳንድ ልጆች እያንዳንዱን ዝርዝር በማጥናት ብሎኮችን ለመሰብሰብ ጊዜያቸውን ይወስዳሉ ፣ ሌሎች ደግሞ በፍጥነት ሊያደርጉት ይችላሉ ፡፡ ዋናው ነገር ግልገሉ ሥራውን እስከመጨረሻው ያጠናቅቃል ፣ እና አይተወውም ፣ ከዚያ ሁሉንም መጫወቻዎች በቦታቸው ላይ ያድርጉ-ኪዩቦችን ፣ ፕላስቲን በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ ፣ ብሩሽውን ያጥቡ ፣ ቀለሞችን ያስወግዱ ፣ ወዘተ ፡፡
ደረጃ 4
ጽናትን እና ትኩረትን የሚሹ ጨዋታዎችን ያበረታቱ ፡፡ ብዙ እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎች አሉ ፣ ለምሳሌ ግንባታ ፡፡ ልጁ በአምሳያው መሠረት መሥራት ይማራል ፣ ውጤትን ለማግኘት በትዕግስት እና በጥንቃቄ መሥራት አስፈላጊ መሆኑን መረዳት ይጀምራል ፡፡ የተለያዩ እንቆቅልሾችን ፣ የተደበቀ ትርጉም የያዙ ተግባራት ፣ የተጫዋችነት ጨዋታዎችን ፣ ጥልፍ ፣ አፕሊኬሽን እንዲሁ ለልጁ ይረዳሉ ፡፡
ደረጃ 5
ልጆች እንደ “ልዩነቱን ፈልግ” ያሉ ተግባሮችን በእውነት ይወዳሉ ፡፡ ለልጁ ሁለት ሥዕሎችን ያሳዩ ፣ እነሱን እንዲመለከቱ ጋብ theቸው እና ልዩነቶቹን ያስተውሉ ፡፡ እና በተቃራኒው - በመካከላቸው ሁለት ተመሳሳይ ነገሮችን እንዲያገኝ የበርካታ ምስሎችን ምስል የያዘ ካርድ ያሳዩ ፡፡
ደረጃ 6
ከልጅዎ ጋር በሚጫወቱበት ጊዜ ተግባሮቹን እንዴት ማጠናቀቅ እንዳለበት ያስረዱ እና ያሳዩ ፡፡ የጋራ እንቅስቃሴዎ በልጁ ላይ ፍላጎትን ያነቃቃል እናም ቤተሰቡን አንድ ያደርጋቸዋል ፡፡
ደረጃ 7
በእርግጥ ጽናትን እና ትኩረትን ለማዳበር አንድን ሥራ ማጠናቀቅ ወይም አንድ ጨዋታ መጫወት በቂ አይደለም ፡፡ ከልጅዎ ጋር በስርዓት ይስሩ። በተመሳሳይ ጊዜ የቅድመ-ትም / ቤት ልጆች እድገት አሰልቺ እና አሰልቺ በሆኑ እንቅስቃሴዎች እና በብቸኝነት በሚከናወኑ ልምምዶች ሳይሆን በጨዋታ እንደማይከሰት ያስታውሱ ፡፡
