ለትንሽ ሰው ህፃኑ የህፃኑን ንቃተ ህሊና የሚንከባከብበት ፣ በዙሪያው ያለውን ዓለም የሚማርበት ፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋውን የሚማርበት ከቅርብ ሰዎች ጋር መግባባት ዋናው ምንጭ ነው ፡፡ ነገር ግን ሁሉም ወላጆች ከህፃን ልጅ ጋር ውይይት እንዴት በትክክል መገንባት እንደሚችሉ ፣ የት መጀመር እና ምን ማውራት እንዳለባቸው አያውቁም ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ከተለመደው ድምፅዎ የበለጠ ጮክ ብለው ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ። ልጆች ዘይቤያዊ እና ዜማዊ ንግግርን በደንብ ይገነዘባሉ እንዲሁም ለተለየ የድምፅ ቃና በንቃት ምላሽ ይሰጣሉ ፡፡ ተጨማሪ የልጆችን ዘፈኖች ለመዘመር ይሞክሩ ፣ ግጥሞችን ፣ ቀልዶችን ፣ የችግኝ ግጥሞችን ያንብቡ። በጥቅሱ ትርጉም ላይ በመመርኮዝ በቀስታ እና በድምጽ በከፍታ እና በዝቅተኛ ድምጽ ፣ በረጋ እና በንዴት ይናገሩ ፡፡ ግን በዝግታ ያድርጉ እና የአናባቢ ድምፆችን ያራዝሙ። ልጁ የፊትዎን መግለጫዎች ማየት አለበት ፡፡
ደረጃ 2
“ኦ” እና “እኔ” ለሚሉት ድምፆች አጠራር ልዩ ትኩረት ይስጡ ፡፡ ለወደፊቱ ህጻኑ በስህተት ለ “U” እና “E” ሊተካ የሚችለው እነዚህ ድምፆች ናቸው ፡፡ በሕፃን ሕይወት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ የአፍ መፍቻ ቋንቋው የድምፅ አወጣጥ ባህሪዎች በስህተት የተቀመጡ ናቸው። ስለሆነም ፣ ከህፃኑ ጋር ባወሩ ቁጥር በንግግር እና በማንበብ / መጻህፍት እድገት ላይ ለወደፊቱ ችግሮች ያነሱታል ፡፡
ደረጃ 3
ከልጅዎ ጋር ሲነጋገሩ ከልብ ይሁኑ ፡፡ ታዳጊዎች በማታለል ስሜት በጣም ጥሩ ናቸው ፡፡ እማማ ከል child ጋር መነጋገር ትችላለች ፣ ግን በአዕምሮው በተለየ ቦታ ውስጥ ፡፡ ልጁ ከእርስዎ ጋር የሚደረገውን ውይይት የማይቀጥል ከሆነ ብቻ አትደነቁ ፣ ግን ዝም ብሎ ዘወር ማለት። ከህፃን ጋር ለመነጋገር ከወሰኑ ሁሉንም ትኩረትዎን በእሱ ላይ ያተኩሩ ፡፡
ደረጃ 4
ውይይት ከመጀመርዎ በፊት የልጁን ዕይታ ለመያዝ ይሞክሩ ፣ በቀጥታ በዓይኖቹ ውስጥ ይመልከቱት ፡፡ ሁል ጊዜ በሶስተኛ ሰው ውስጥ ማውራት እና በስም መጥቀስ ፡፡ መጀመሪያ ላይ ህፃኑ ስሙን ከራሱ ጋር አያይዘውም ፣ ግን ብዙ እና ብዙ ጊዜ እርስዎ እንደሚሉት ፣ ተጓዳኝ ግንኙነቱ በፍጥነት ይፈጠራል። በዚህ ምክንያት ስሙን በመስማት ህፃኑ በምላሹ ፈገግ ማለት ይጀምራል እና ጭንቅላቱን ወደ እርስዎ ማዞር ይጀምራል ፡፡
ደረጃ 5
በእግር እየተጓዙ ፣ እየጎበኙ ፣ ምሳ እያዘጋጁ ወይም አብረው ወደ መደብር ቢሄዱ ፣ ሁል ጊዜ በአካባቢዎ የሚከሰተውን ሁሉ ጮክ ብለው ይናገሩ ፡፡ ሁሉንም ድርጊቶችዎን ለልጅዎ በፍቅር ይግለጹ። እሱ በእርግጠኝነት ድርጊቶችዎን ማወቅ አለበት።
ደረጃ 6
ከህፃን ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ከ2-3 ቃላትን ትንሽ አረፍተ ነገሮችን ይናገሩ ፡፡ እንዲሁም ሲነጋገሩ ምልክቶችን ይጠቀሙ ፡፡ ልጆች ቃላትን በጣም በጥሩ ሁኔታ ይማራሉ ፣ እነሱ በተገቢው ምልክቶች ይታጀባሉ።
ደረጃ 7
ብዙ ጊዜ ትንሽ ጥያቄዎችን ይጠይቁ ፣ ቆም ይበሉ እና በማጉረምረም ፣ በሰውነት እንቅስቃሴ ወይም በፈገግታ መልክ መልስ ይጠብቁ። ልጆች ለእነሱ በተነገረው ንግግር ላይ ምላሽ ይሰጣሉ እና ለእነሱ ባላቸው መንገዶች ምላሽ ለመስጠት ይሞክራሉ ፡፡
