የልጆች ጠበኝነት እየጨመረ መምጣቱ ለአስተማሪዎች እና ለስነ-ልቦና ባለሙያዎች ብቻ ሳይሆን ለህብረተሰቡም እንደ አንድ የተለመዱ ችግሮች ተደርጎ ይወሰዳል ፡፡ ለአካለ መጠን ያልደረሱ የወንጀል ድርጊቶች መጨመር እና ለአጥቂ ዓይነቶች የተጋለጡ የህፃናት ቁጥር እንደዚህ ያሉ አደገኛ ክስተቶችን የሚያስከትሉ የስነልቦና ሁኔታዎችን ለማጥናት ምክንያቶች ናቸው ፡፡
በግጭቶች ወቅት ወላጆች በሰላማዊ መንገድ ችግሮችን እንዲፈቱ ለልጆቻቸው መንገር የተለመደ ነው ፡፡ ብዙውን ጊዜ ይህ በልጆች አለመግባባት ከሆነ የሚከሰት ነው ፡፡ ነገር ግን ልጁ ተዋጊ በሚሆንበት ጊዜ ጥቃቱ ከየት እንደመጣ መፈለግ ያስፈልጋል ፡፡
በቤተሰብ ውስጥ ወላጆቹ ያለማቋረጥ የሚጨቃጨቁ ከሆነ እና ህፃኑ ይህን ሁሉ ከተመለከተ ፣ ከዚያ መዋጋት አስፈላጊ አለመሆኑን ለማስረዳት ለእሱ በጣም ከባድ ይሆናል ፡፡ በቤተሰብ መካከል የሚከሰቱ ግጭቶች ከእኩዮች ጋር ሲጨቃጨቁ ህፃኑ እንዲረበሽ ፣ እንዲጨነቅ እና ሚዛናዊ ለማድረግ ይከብደዋል ፡፡ ልጆች ሁል ጊዜ ወላጆቻቸውን እና እነዚያን በዙሪያቸው ያሉትን አዋቂዎች ይኮርጃሉ ፡፡ ስለሆነም ብዙውን ጊዜ ፈገግ ማለት በጣም አስፈላጊ ነው ፣ የሚወዷቸውን ብቻ ሳይሆን ያልተለመዱ ሰዎችን ጭምር መርዳት። አንድ ልጅ ያለፍላጎት አንድ አዋቂ ሰው ለሕይወት አዎንታዊ አመለካከትን ይመለከታል ፣ በኋላ ላይ ለሌሎች አዎንታዊ አመለካከት ይፈጥራል። እናም ግልገሉ የወላጆችን ጠብ ከጎረቤቶች ወይም ከትራንስፖርት ጋር ጠብ ሲያደርግ ሁልጊዜ ጠብቆ ሲያይ ፣ ጠበኝነት የተለመደ እንደሆነ ያምናሉ ፡፡ በዚህ ምክንያት በኪንደርጋርተን ውስጥ እና ከዚያም በትምህርት ቤት ውስጥ ይህ ቁጣ ጠብ እና ጠብ ያስከትላል ፡፡
ብዙውን ጊዜ አባቶች ይህንን ሳያውቁ አንድ ወንድ ከወንድ ልጅ ለማሳደግ ይፈልጋሉ ፡፡ እናም ስለሆነም ፣ ልጃቸው ጠንካራ ፣ ደፋር እንዲሆኑ ይመክራሉ ፣ ግን አንድ ሰው መታገድ እና ለደካሞች መሰጠት እንዳለበት ግን ከግምት አያስገቡም። ብዙ ወላጆች በክርክር ወቅት ልጃቸው ጠበኛ ባህሪ እንዲያደርግ ያበረታታሉ ፡፡ ነገር ግን አዋቂዎች በትግሉ በማሸነፋቸው ደስተኛ ካልሆኑ ፣ ግን ከህይወት ወይም ከመጽሃፍ ምሳሌዎችን በመናገር ግጭቱን ለመፍታት ሌሎች አማራጮችን ቢያቀርቡ ይሻላል ፡፡
የሕፃናት ሥነ-ልቦናም ከፊልሞች እና ከቴሌቪዥን ፕሮግራሞች መረጃዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት እየተሻሻለ ሲሆን በቅርቡ ድልን ለማግኘት አካላዊ ኃይል መጠቀሙም ተቀባይነት አለው ፡፡ በዚህ ምክንያት ልጆች ሁል ጊዜ ደግ እና ሰላማዊ ያልሆኑ ጣዖታት አሏቸው ፡፡ በኅብረተሰብ ውስጥ መሆን ህፃኑ ባህሪያቸውን ይደግማል ፡፡ ስለሆነም ገጸ-ባህሪያቱ በሌሎች ገጸ-ባህሪያት ላይ ጠበኛ የሆኑባቸውን ካርቱንዎን ለልጅዎ ማሳየት የለብዎትም ፡፡
አንድ ልጅ እንደ ሰላማዊ ሰው ሲያድግ እንኳን ይህ ማለት በቡድኑ ውስጥ ሌሎች ተዋጊዎች የሉም ማለት አይደለም ፣ እናም ውጊያን ሙሉ በሙሉ ለማስወገድ ይችላል። ዋናው ነገር እሱ ራሱ የጠብ ጠብ አጫሪ አይሆንም ፡፡ ከዚያ ለትግል በጣም ጥቂት ምክንያቶች ይኖሩታል ፡፡
