በህይወት የሁለተኛው ዓመት ልጆች ውስጥ በአእምሮ እና በአካላዊ እድገት ውስጥ ከፍተኛ የሆነ ዝላይ አለ ፡፡ ሕፃኑ ለመጀመሪያዎቹ 12 ወራት በደስታ የተጫወታቸው እነዚያ መጫወቻዎች ቀስ በቀስ አስፈላጊነታቸውን እያጡ ናቸው ፡፡ የአንድ ዓመት ሕፃን ልጅ የዓለምን አመለካከት የሚያሳድጉ ጨዋታዎች እና መጫወቻዎች ፣ አመክንዮ እና የንግግር ጠባይ ወደ ፊት ይመጣሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
አንድ ልጅ ከ12-14 ወራቶች ሲደርስ ወላጆች የቤታቸውን የመጫወቻ ዕቃዎች (መሳሪያዎች) መገምገም አለባቸው ፡፡ እናም ነጥቡ በጭራሽ አይደለም ፣ ማንኛውም ጭቅጭቅ አሁን ለእሱ የማይስብ ይሆናል። ምናልባት ልጁ በደስታ ከእነርሱ ጋር ይጫወታል ፡፡ የልጁ ክምችት ቅንጅትን ፣ የሞተር ክህሎቶችን ፣ ንግግሮችን ፣ አመክንዮዎችን እና ሌሎች ክህሎቶችን እንዲያዳብር በሚረዳው አሻንጉሊቶች እንደገና ስለመሙላት ነው ፡፡ በ 1 ዓመት ዕድሜ ላይ ያሉ ብዙ ልጆች ቀድሞውኑ የመጀመሪያ እርምጃዎቻቸውን እየወሰዱ ነው ፡፡ የእንቅስቃሴዎችን እና ሚዛንን ማስተባበርን ለማዳበር ልጁ ሁሉንም ዓይነት የሚሽከረከሩ አሻንጉሊቶች ያስፈልገው ይሆናል። እስከ 1 ፣ 5 ዓመት ዕድሜ ያለው ፣ የፊት መቆጣጠሪያ ጋር ተሽከርካሪ ወንበሮችን መግዛት ተመራጭ ነው ፡፡ ህፃኑ በደረቱ ከፍታ ላይ ባለው እጀታ ላይ ዘንበል ማለት እና ውድቀት በሚኖርበት ጊዜ አጥብቆ መያዝ ይችላል ፡፡ ጉረኖው ልጁ እንዲራመድ ማበረታታት አለበት ፣ ይህም ማለት በእንቅስቃሴው ወቅት ድምጾችን የሚለቁ ወይም የሚንቀሳቀሱ አባሎችን መያዝ አለበት ማለት ነው ፡፡ Gurney ወደፊት እንዲገፋ በማድረግ ልጁ እነሱን ለመመልከት ፍላጎት ይኖረዋል። ለህፃኑ አካላዊ እድገት ፣ የተለያዩ መጠኖች እና የመዝለል ችሎታ ያላቸው ኳሶች ፣ ጠፍጣፋ እግሮችን ፣ ተንሸራታቾችን እና መሰላልን ለመከላከል የሚያስችል የእርዳታ ወለል ያላቸው ምንጣፎችም እንዲሁ ጠቃሚ ናቸው ፡፡
ደረጃ 2
የሁለተኛው የሕይወት ዓመት ልጆች አዋቂዎችን በንቃት መኮረጅ ይጀምራሉ ፡፡ ወላጆች በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ለሚጠቀሙባቸው ዕቃዎች እና ለሚሰሯቸው እንቅስቃሴዎች ፍላጎት ያሳድጋሉ ፡፡ የዕለት ተዕለት ክህሎቶችን እና የእጅ እንቅስቃሴን ለማዳበር ከእውነተኛ የቤት ዕቃዎች ጋር የሚመሳሰሉ አሻንጉሊቶችን እንዲገዙ ይመከራል ፣ ለምሳሌ ፣ የወጥ ቤት እቃዎች ፣ አሻንጉሊቶች እና ተጓዳኝ ትላልቅ መለዋወጫዎች (ልብሶች ፣ ማበጠሪያዎች ፣ ፓሲፈር ፣ ወዘተ) ፣ የአሸዋ ሳጥን መጫወቻዎች (አካፋዎች ፣ ስካፕስ) ፡፡ ፣ ራኮች ፣ የውሃ ማጠጫ ጣውላዎች ፣ ወንፊት) ፣ የልጆች ስልክ ፣ መግነጢሳዊ እንቆቅልሾችን ለመያዝ የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ ወይም ከመታጠቢያ ቤት ውስጥ ዓሦችን ለመያዝ መረባቸውን ፡
ደረጃ 3
ለሎጂክ ፣ ለቀለም እና ለቮልሜትሪክ ግንዛቤ እድገት አንድ ልጅ የተለያዩ ቅርጾች ፣ መጠኖች እና ቀለሞች ያላቸው ትምህርታዊ አሻንጉሊቶች ይፈልጋል ፣ ግን የጋራ ባህሪዎች ወይም ዓላማ አላቸው ፡፡ እየተነጋገርን ያለነው ስለ ሁሉም ዓይነት ፒራሚዶች ፣ ኪዩቦች ፣ ሞዛይኮች ፣ ጎጆ አሻንጉሊቶች ፣ ወዘተ … ባለሙያዎች የተለያዩ መጠኖች እና የተለያዩ ቁሳቁሶች የተሠሩ አንድ ዓይነት አሻንጉሊቶችን እንዲገዙ ይመክራሉ ፡፡ አንድ ልጅ ኩባያዎችን ወይም ፒራሚድ በፕላስቲክ እና በእንጨት ቀለበቶች በመለየት የነገሮችን ዓላማ ፣ ቀለሞቻቸውን እና መጠኖቻቸውን ሀሳብ ይፈጥራል ፡፡ ከዚህ እይታ አንጻር የተለያዩ የመደርደር መጫወቻዎች በተለይም አስደሳች ናቸው ፡፡ እነሱ ቀዳዳዎቹን የሚመጥኑ የተለያዩ ቅርጾች እና የታሰሩ ማስገቢያዎች ያሉት አንድ ዓይነት መያዣ ወይም ሳጥን ይወክላሉ ፡፡ ልጁ የገባውን ቀዳዳ የሚስማማበትን ቀዳዳ መፈለግ አለበት ፡፡ መጀመሪያ ላይ እንዲህ ዓይነቱ መጫወቻ ለህፃኑ አስቸጋሪ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ስለሆነም ትክክለኛዎቹ ድርጊቶች ከወላጆቹ በተፈቀዱ ቃላት መታጀብ አለባቸው ፣ ህፃኑ መጫወቱን እንዲቀጥል ያበረታታል ፡፡
ደረጃ 4
በህይወት በሁለተኛው አመት ውስጥ የንግግር እድገትን ማነቃቃት አስፈላጊ ነው ፡፡ ልጁ ከአዋቂዎች ጋር በመግባባት መሰረታዊ ቃላትን ያገኛል ፡፡ በዚህ ዕድሜ ፣ እሱ የተለያዩ የስዕል መፃህፍት እና የወላጅ አስተያየት ለእነሱ ፣ የስዕሎች ስብስቦች ፣ ድምፆች በሚሰሙ የእንስሳ ምስሎች ፣ በግጥሞች ላይ የድምፅ ቅጂዎችን ፣ ዘፈኖችን ፣ የተለያዩ የችግኝ መዝሙሮችን እና የጣት ጨዋታዎችን ይፈልጋል ፡፡ ልጅዎ በታሪክዎ ውስጥ እንዲሳተፍ ለማድረግ ይሞክሩ ፡፡ አሁን ስለሰማው ጥያቄ ይጠይቁ ፡፡ የመጽሐፎችን ንባብ በድምጽ እና በምልክት ያጅቡ ፡፡
ደረጃ 5
የልጁ የፈጠራ ችሎታ በአንድ ዓመት ዕድሜ ውስጥ በተለያዩ የጣት ቀለሞች ፣ በስሜት ጫፍ እስክሪብቶዎች ፣ እርሳሶች ፣ በሞዴል ኪትሎች የተገነባ ነው ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች አዋቂዎች ከልጁ ጋር ጊዜ እንዲያሳልፉ እና ለቀለሞች ፣ ስለ ሸካራዎች ፣ ስለ ቅርጾች ግንዛቤ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ፡፡እንዲሁም በህይወት በሁለተኛው አመት ውስጥ ያሉ ልጆች የኤሌክትሮኒክ የሙዚቃ መሳሪያዎች ፣ ሬንጅ ፣ ፉጨት እና ድምፆችን በሚያሰሙ መጫወቻዎች ላይ ፍላጎት አላቸው ፡፡ እንደ ደንቡ ፣ እንደዚህ ያሉ ነገሮች በልጁ ላይ የዱር ደስታን ያስከትላሉ ፡፡
