ስኬት ያገኙ ሰዎችን ሁሉ አንድ የሚያደርጋቸው ምንድን ነው? በእርግጥ የራስዎን ሀሳቦች በብቃት እና በሚያምር ሁኔታ የመግለጽ ችሎታ። ብቃት ያለው የንግግር ትእዛዝ ሁል ጊዜ በሰዎች ላይ ልዩ ተጽዕኖ ያሳድራል እናም የተወሰኑ የሥራ እና የሙያ እድገት ነጥቦችን ለማሳካት እድል ይሰጣል ፡፡ የመጀመሪያዎቹ ቃላት ሁል ጊዜም አስቸጋሪ ናቸው ፣ ነገር ግን ህፃኑ የአስራ አምስት ያህል ጉልበትን መታለፍ ከቻለ ፣ የሚነገሩ ቃላት ብዛት በጂኦሜትሪ ይጨምራሉ! በዚህ ምክንያት በሁለት ዓመቱ የቃላት ፍቺ በቀላል ዓረፍተ-ነገሮች በቀላሉ ለመናገር በቂ ይሆናል ፡፡ ህፃኑ ያለማቋረጥ ከህብረተሰቡ ጋር የሚገናኝ ከሆነ በሁለት ዓመት ዕድሜው በትክክል መናገር ይችላል። ልጅዎ በተቻለ ፍጥነት ፣ በትክክል እና በፍጥነት ለመናገር እንዴት እንደሚማር ካሰቡ አንዳንድ ምክሮች አሉ
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ከህይወቱ የመጀመሪያ ቀናት ጀምሮ ህፃኑ ያለማቋረጥ ንግግርን መስማት አለበት ፡፡ ይህ የማስተማር መርህ በጃፓን ውስጥ ተወዳጅ ነው ፣ ስለሆነም ልጆች የመጀመሪያ እርምጃዎቻቸውን ከመውሰዳቸው በፊት እንኳን መናገር ይጀምራሉ ፡፡ የዚህ ዘዴ ይዘት በልጁ ተገብሮ የቃላት ክምችት ነው ፡፡ የቃላት መዝገበ ቃላት ብዙውን ጊዜ የማንጠቀምባቸውን ፣ ግን የምንረዳቸውን ቃላት ያጠቃልላል ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ቃላት መከማቸት ልጁ ትርጉም ባለው ማውራት እንዲጀምር ለመርዳት ጥሩ ነው ፡፡
ደረጃ 2
የማስታገሻ መሣሪያዎችን አዘውትሮ መጠቀም ብዙውን ጊዜ ለንግግር እድገት ጎጂ ነው ፡፡ ይህ በሳይንሳዊ መንገድ የተረጋገጠ ነው ፡፡ አንድ ሕፃን በቀን ውስጥ ለብዙ ሰዓታት የጡት ጫፉን ከጠባ ፣ በመግለጥ ችግር አለበት ፡፡
ደረጃ 3
የልጆችን ንግግር በመምሰል ቃላትን ማዛባት አይችሉም ፡፡ ለምሳሌ ፣ “ማርመላዴ” ከሚለው ቃል ይልቅ “ማመላድ” የሚለውን ቃል ከተናገረ ይህንን ቃል በትክክል ለሱ ይናገሩ ፣ አለበለዚያ በመጨረሻ ጊዜውን እና ጉልበቱን በማባከን መልሰው ይለማመዳሉ ፡፡
ደረጃ 4
ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብሩ ፡፡ በተለያዩ የጣት ጨዋታዎች ከልጅዎ ጋር ይጫወቱ ፣ የጫማ ማሰሪያዎችን ማሰር ፣ ከፕላስቲኒን መቅረጽ ወይም መሳል ይማሩ ፡፡ እውነታው ግን ጣቶቹን ለንግግር እና ለማስተባበር ኃላፊነት ያላቸው የአንጎል ማዕከሎች እርስ በእርሳቸው ቅርብ መሆናቸው ነው ፡፡
ደረጃ 5
ለልጅዎ ስለ ዓለም ይንገሩ ፣ ለመማር ፍላጎቱን ይፍጠሩ ፡፡ የግንዛቤ ችሎታዎችን ያበረታቱ ፡፡ ያስታውሱ-አንድ ሰው የበለጠ አመለካከት ካለው የቃላቱ ቃላቶች የበለፀጉ ይሆናሉ።
ደረጃ 6
ንባብን ለልጅዎ የዕለት ተዕለት አካል ያድርጉ ፡፡ ብዙውን ጊዜ ሕፃናት ቆንጆ ለሆኑ ሥዕሎች ፍላጎት ያሳያሉ። ጮክ ያሉ ኳታሪኖችን ወይም የሩሲያ ባሕላዊ ታሪኮችን በማንበብ ይጀምሩ ፡፡ ሁለት መጽሃፎችን ለማንበብ ጥያቄን በጭራሽ አይክዱት ፡፡
ደረጃ 7
ለልጅዎ የማያውቀውን ማንኛውንም ቃል ያስረዱ ፡፡
ደረጃ 8
ጅቦች ለምን እንደመጡ ሁሉም ሰው ያውቃል ፡፡ ልጅዎ ጥያቄዎችን እንዲጠይቅዎ ያስተምሯቸው ፡፡ እንዲሁም ስለ አንድ ነገር እራስዎን መጠየቅ ይችላሉ ፡፡ ለጥያቄዎችዎ መልስ በመስጠት ሂደት ውስጥ በሚያምር ሁኔታ መናገርን ይማራል ፡፡
