በልጅ ውስጥ ሀላፊነትን ወይም ሌሎች አስፈላጊ ባህሪያትን ሲያሳድጉ ለዕለት እና ቀጣይ ሂደት ይዘጋጁ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ እርስዎ ራስዎን ፣ ማንኛውንም ሁኔታ የመተንተን ልማድ እና ክብሩን ወይም ክብሩን እንዳያጡ ከልጁ ጋር የመነጋገር ልምድን መፈለግ ያስፈልግዎታል። እንዲሁም ቁጥጥርን እና ነፃነትን መስጠት በችሎታ ማዋሃድ ያስፈልግዎታል።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ሁኔታውን አስቡበት ፡፡ ከልጁ ምን እንደሚፈለግ ማወቅ ያስፈልግዎታል ፣ ለእድሜው ምን ዓይነት የኃላፊነት ደረጃ ተስማሚ ነው ፡፡ ማንነትዎ ፣ ምሳሌዎ እና በቤት ውስጥ የሚፈጥሯቸው ሁኔታዎች የወላጅነት መሳሪያ እንደሆኑ ይገንዘቡ። ሃላፊነት በሥነ ምግባር ትምህርት ላይ የተመሠረተ ነው ፣ ስለሆነም ለልጅዎ ሁለንተናዊ ሰብአዊ እሴቶችን ፣ በማህበራዊ ተቀባይነት ያለው ፣ ምን ያልሆነ ፣ ጥሩ እና መጥፎ ነገር ያስተምሩት ፡፡
ደረጃ 2
ልጅዎ ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ከሆነ በቤተሰብ ውስጥ ግልፅ እና ወጥ የሆኑ ደንቦችን ያዘጋጁ ፡፡ ይህ የዓለም ድንበሮችን ፣ የእናንተን አስተማማኝነት እንዲሰማው እና ለህይወቱ እና ለጤንነቱ ኃላፊነት የተሞላበት አመለካከት መሠረት የሆነውን የአደጋ እና ደህንነት ፅንሰ-ሀሳብ እንዲጥል ያስችለዋል። ልጁ ቀድሞው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ከሆነ በቤተሰብ ሕጎች እና ወጎች ውስጥ ተለዋዋጭነትን ያቅርቡ። እያደግን ስንሄድ ወሰኖቹ መስፋት አለባቸው ፡፡
ደረጃ 3
ለልጁ ሊሆኑ የሚችሉ ኃላፊነቶችን ይመድቡ ፡፡ የእማማ እና ቤቢ መጽሔት አማካሪ የሥነ-ልቦና ባለሙያ የሆኑት ዩሊያ ቫሲልኪና “የኃላፊነት ዞን” የሚለውን ፅንሰ-ሀሳብ ይጠቀማሉ ፡፡ በእያንዳንዱ ዕድሜ ፣ እነሱ ይለያያሉ-እሱ መጫወቻዎች ፣ እና አልጋ ፣ እና መልክዎ ፣ እና የቤት እንስሳት እና የተለያዩ ደረጃዎች የቤት ውስጥ ስራዎች ሊሆኑ ይችላሉ። ከ5-7 አመት እድሜው የኃላፊነት ባህሪ መሠረቶችን ለመጣል ተስማሚ ነው ፣ በዚህ ጊዜ የልጁ ሞተር እና የእውቀት ችሎታ ፣ የእሱ እንቅስቃሴ መስክ ይስፋፋል ፡፡
ደረጃ 4
ምንም እንኳን አሉታዊ ቢሆኑም ኃላፊነታቸውን አለመወጣት የሚያስከትለውን መዘዝ እንዲሞክር ለልጅዎ ዕድል ይስጡት ፡፡ ይህ የልጆችን ግንዛቤ ከፍ ያደርገዋል ፡፡ ለሁለቱም ለድርጊቶች እና ለግለሰቦች የግል ኃላፊነት እንዳለበት ያሳዩ ፡፡ ከልጆች ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ የአንድ ወይም ሌላ ምርጫ ውጤቶችን አንድ ላይ ለመተንበይ ይሞክሩ ፣ የመተንተን ችሎታን ያዳብሩ ፣ የሁኔታዎችን ውጤት ይተነብዩ ፡፡
ደረጃ 5
በልጁ የግል ፍላጎቶች ጉዳዮች ላይ ነፃነትን ያነቃቁ-የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ፣ ጨዋታዎች ፣ የግል ዕቃዎች ፣ መጫወቻዎች ፡፡ ተነሳሽነትን ያበረታቱ ፣ በተለይም እርምጃውን ከመውሰዳቸው በፊት ህፃኑ ምን እንዳሰበ የሚናገር ከሆነ ፣ ውሳኔውን ባይወዱትም ወይም ጥሩ ባይሆንም ፡፡ በዚህ ላይ ተወያዩ እና ይተንትኑ ፣ ግን አይሰድቡ ፣ አይሳደቡ ፡፡ በእኩል ደረጃ ከልጅዎ ጋር መተማመን እና መግባባት መማር የኃላፊነትን ስሜት ለማጎልበት ጠቃሚ ነጥብ ነው ፡፡
