ሂሳብ በሂሳብ ትምህርት ውስጥ ካሉ የሥራ ዓይነቶች አንዱ ነው ፡፡ አንድ ሰው ፣ ከእነሱ ጋር ተጋጠመ ፣ ሁሉንም ነገር በፍጥነት እና በቀላል ይወስናል። አንድ ሰው ምን እና እንዴት እንደሚገኝ አሁንም ግልፅ አይደለም ፡፡ ልጁ ችግሮች ካጋጠሙት - እርዱት! በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ለዚህ ትኩረት ይስጡ ፡፡ ሥርዓታዊ ልምምዶች ይህንን ችግር ለመፍታት ይረዳሉ ፡፡ ምን ትኩረት መስጠት አለብዎት?
አስፈላጊ ነው
- - እስክርቢቶ;
- - ማስታወሻ ደብተር;
- - የሂሳብ መማሪያ መጽሐፍ
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጅዎ ሂሳቡን እንዲጽፍ እንዲያነበው ያድርጉት። በቀመር ውስጥ የተካተቱትን የማይታወቁትን ሲያነቡ በአንደኛ ደረጃ ክፍሎች የላቲን ፊደላት ስሞች ጥቅም ላይ ይውላሉ ፡፡
ደረጃ 2
የሚለውን ጥያቄ ይጠይቁ "በዚህ ሂሳብ ውስጥ ምን ማግኘት ይፈልጋሉ?" ልጁ በዚህ ግቤት ውስጥ ያልታወቀው ምን ማለት እንደሆነ መናገር አለበት ፡፡
5 + x = 7 - ያልታወቀውን ቃል ማግኘት ያስፈልግዎታል ፡፡
5 * x = 10 - ያልታወቀ ምክንያት ማግኘት ያስፈልግዎታል ፡፡
x-3 = 7 - ያልታወቀውን እየቀነሰ መፈለግ ያስፈልግዎታል።
10 ዎቹ = 3 - ያልታወቀ ተቀናሽ ማግኘት ያስፈልግዎታል።
x: 3 = 5 - ያልታወቀ የትርፍ ክፍፍልን ማግኘት ያስፈልግዎታል።
15: x = 3 - ያልታወቀ አካፋይ ማግኘት ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 3
በእኩል ውስጥ ያልታወቀውን ለማግኘት ልጅዎ ደንቡን እንዲያስብ ይጠይቁ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የማይታወቅ ቃል ለማግኘት ፣ የታወቀውን ቃል ከድምሩ መቀነስ ያስፈልግዎታል።
ሌላ ምሳሌ-ያልታወቀ ከፋፋይ ለማግኘት የትርፉን ድርሻ በክፍልፋዩ ማካፈል ያስፈልግዎታል ፡፡
እነዚህ ህጎች በድርጊት አካላት መካከል ያለውን ግንኙነት አመላካቾች ናቸው ፡፡ በሂሳብ ትምህርቶች ያጠናሉ ፡፡ ልጅዎ የመዋሃድ ጥንካሬውን በመደበኛነት ያረጋግጡ!
ደረጃ 4
ህፃኑ ደንቡን ለመንደፍ ከከበደው ፣ ከእሱ ጋር በሂሳብ መማሪያ መጽሐፍ መጨረሻ ላይ በማጣቀሻ ቁሳቁሶች ውስጥ አስፈላጊውን አፃፃፍ ያግኙ ፡፡ ህፃኑ ደንቡን አንብቦ በማስታወስ ፡፡
ደረጃ 5
ሂሳቡን ከልጅዎ ጋር በመተዳደሪያ ደንቡ ውስጥ ይሰኩት።
ቀመር x-3 = 7 ን በሚፈታበት ጊዜ የልጁ የተሟላ መልስ እንደሚከተለው መሆን አለበት-“በቀመር x-3 = 7 ውስጥ የቀነሰውን አናውቅም ፡፡ ያልታወቀውን ቀንሷል ለማለት ልዩነቱን ማከል ያስፈልግዎታል ወደ ተቀነሰ። ለተቀነሰ 3 እኔ ልዩነቱን 7 እጨምራለሁ ፣ አገኛለሁ 10. ስለዚህ x = 10 ።
ደረጃ 6
የመፍትሄውን ቀረፃ ወደ ቀመር ይፈትሹ-
x-3 = 7;
x = 3 + 7;
x = 10.
ደረጃ 7
ከዚያ የመፍትሄውን ትክክለኛነት ወደ ሂሳቡ ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል ፡፡ ልጁ በመነሻ ቀመር ውስጥ የተገኘውን ቁጥር መተካት አለበት ፡፡ በመቀጠልም በቀመሩ ግራ እና ቀኝ ጎኖች ላይ ምን ያህል እንደሚያገኙ ማስላት እና እነዚህን ቁጥሮች ማወዳደር ያስፈልግዎታል። ቁጥሮቹ እኩል ከሆኑ ሂሳቡ በትክክል ተፈትቷል። ካልሆነ ታዲያ በማመዛዘን ወይም በማስላት ላይ ስህተት መፈለግ ያስፈልግዎታል ፡፡
10-3=7;
7=7.
እኩልታው በትክክል ተፈትቷል።
