የአዋቂዎች አብዛኞቹ ችግሮች እና ውስብስብ ነገሮች መንስኤ በልጅነታቸው ነው - ሁሉም ሰው ያውቃል ፡፡ ይህ የስነ ልቦና ባለሙያዎች ከልጆቻቸው ጀምሮ ልጆቻቸውን የሚመግቡበት በንቃተ ህሊና እና በንቃተ ህሊና የወላጅ አመለካከት ምክንያት መሆኑን ያረጋግጣሉ ፡፡ ብርቅዬ እናቶች እና አባቶች ሁሉም ሀረጎቻቸው የተደበቀ የሞራል ዝንባሌ ይፈጥራሉ ብለው ያስባሉ ፡፡ ከ 5 ዓመት በታች ለሆነ ልጅ የሚነገርለት ነገር ሁሉ በተለይ ጠቃሚ ነው ፣ ምክንያቱም ልጆች በንቃተ ህሊና ደረጃ መረጃን የሚገነዘቡት እስከዚህ ዘመን ድረስ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ብዙውን ጊዜ ወላጆች ለልጆቻቸው እንደዚህ ያሉ ሀረጎችን “ወዮ ፣ አንተ የእኔ ነህ …” ፣ “ሁሉም ሰው እንደ ልጆች ያሉ ልጆች አሉት ፣ እና እርስዎ …..” ፣ “እርስዎ በጣም መጥፎ ልጅ ነዎት …” ፡፡ ዕድሜያቸው ከ 5 ዓመት በላይ የሆነ ልጅ እነዚህን ቃላት ችላ ይላቸዋል ፣ ግን በዚህ ዕድሜ ላይ ያልደረሰ ሕፃን ይህንን መረጃ በስሜታዊ ደረጃ ይቀበላል ፣ በወላጅ ድምፅ ውስጥ አለመደሰቱን ያስተውላል ፣ እና እነዚህ ቃላት በንቃተ-ህሊናቸው ውስጥ በጥብቅ ይጸዳሉ። በልጁ ላይ የጥፋተኝነት ስሜት መፈጠር ይጀምራል ፣ ምክንያቱም እሱ ገና ወሳኝ አስተሳሰብ ስለሌለው - ሁሉንም ነገር ቃል በቃል ይወስዳል ፡፡ ለህፃን ልጅ እነዚህ ቃላት ለህይወት ህሊና የሌለው አስተሳሰብ ናቸው ፡፡
ደረጃ 2
ልጅ በማሳደግ ጊዜ ሁላችንም የጉልበታችንን ውጤት ማየት እንፈልጋለን ፡፡ ስለሆነም ፣ ብዙውን ጊዜ “እኛ ካላደረጉ እማማ ቅር ትሰኛለች” ፣ “ለእኔ ጥሩ ሴት ነሽ ግን ማድረግ አለብሽ…..” እንላለን ፡፡ እነዚህ ሐረጎች የሕሊና አለመታዘዝ ቢኖር የንቃተ ህሊና ትዕዛዝ ፣ ድብቅ የቅጣት ማስፈራሪያ ናቸው ፡፡ እንደዚህ ዓይነቶቹን አሰራሮች ብዙ ጊዜ የሚጠቀሙ ከሆነ ህፃኑ በመታዘዝ ብቻ ሊገኝ ይችላል የሚል አመለካከት ያዳብራል ፡፡
ደረጃ 3
አንዳንድ እናቶች ለማስተማር ለልጁ ስለ ከባድ የወሊድ መወለድ ፣ ስለ እርሷ ስለ መስዋእትነት ፣ ስለ እሷ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ይንገሯታል ፣ በዚህም ሳያውቅ ለልጁ ለተወለደበት የጥፋተኝነት ስሜት ለልጁ ያስተምራሉ ፡፡ እንደ ትልቅ ሰውም ቢሆን በወላጆቹ ሕይወት ውስጥ እራሱን እንደ መሰናክል ይቆጥረዋል ፣ በሕልውናው ጥፋተኛ ሆኖ ይሰማዋል ፡፡
ደረጃ 4
በተጨማሪም አንድ ልጅ እንዲያድግ ጊዜው አሁን እንደደረሰ በቋሚነት መንገር አደገኛ ነው ፡፡ በዚህ መንገድ ሁሉም የሕፃናት ፍላጎቶች ይታፈናሉ ፡፡
ሀረጎች “በ … ምክንያት ማልቀስ ነውር ነው” ወይም “መፍራት አሳፋሪ ነው ….” - መተላለፊያው ከልጁ ስሜቶች ጋር ይዘጋሉ ፣ ለእሱ የተከለከሉ ያደርጓቸዋል ፡፡ እና ለወደፊቱ ይህ ስሜትዎን መገደብ ያስከትላል ፣ ስሜትዎን ለማሳየት አለመቻል ፡፡
