የሕፃናትን ሐኪሞች ልጁን በሰዓቱ መሠረት በጥብቅ እንዲመገቡ የማያቋርጥ ምክር ያለፈ ታሪክ ነው ፡፡ ዶክተሮች ለመንደሩ ሴት አያቶች ጥበብ እውቅና የሰጡ ሲሆን በህፃኑ ፍላጎቶች ላይ በመመስረት ነፃ የመመገቢያ መርሃግብር ይመክራሉ ፡፡ ይህ እናቶቻቸው በቂ የጡት ወተት ላላቸው ሕፃናት ይመለከታል ፡፡ በወተት ቀመሮች በሚመገቡበት ጊዜ በምግብ መፍጨት ላይ ምንም ችግር እንዳይኖር ልጁን ከአገዛዙ ጋር እንዲስማማ ይመከራል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በህፃን ህይወት የመጀመሪያ ወር ውስጥ እሱ ራሱ እንደጠየቀው መመገብ አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህ በየሰዓቱ ይከሰት ፣ ግን ህፃኑ ምግብ ለመፈለግ ከንፈሩን እንደነካ ወዲያውኑ ወዲያውኑ የሚፈልገውን ማግኘት አለበት ፡፡ ልጅዎን አያለቅሱ ፡፡ ለሌላ ምክንያት የሚያለቅስ ከሆነ በመጀመሪያ መረጋጋት ያስፈልግዎታል ፣ ከዚያ መመገብ ይጀምሩ ፡፡ አለበለዚያ አየርን ስለዋጠ ህፃኑ ሁሉንም ምግቦች ይተፋዋል ወይም በሆድ እከክ ይሰቃያል ፡፡
ደረጃ 2
ለሕፃናት ምግብ ትልቅ ጠቀሜታ አለው ፡፡ የእርሱ ብቸኛው ደስታ ይህ ነው ማለት እንችላለን ፡፡ የሕፃኑ አስፈላጊ ፍላጎቶች በፍላጎት ከተሟሉ ፣ በዙሪያው ያለው ዓለም በጣም ምቹ እና ተግባቢ መሆኑን በፍጥነት ይገነዘባል ፡፡ ሁል ጊዜ እናትና ምግብ ሁል ጊዜ እዚያ እንደሆኑ ይሰማቸዋል ፣ ህፃኑ ይረጋጋል። በምግብ መካከል ያሉት ክፍተቶች ቀስ በቀስ ይጨምራሉ ፣ እና ተስማሚ አመጋገብን በተቀላጠፈ ሁኔታ ማልማት ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 3
የአመጋገብ ሂደት ለልጁ ብቻ ሳይሆን ለእናትም አስደሳች መሆን አለበት ፡፡ ይህ በጣም አስፈላጊ ጊዜ ነው ፣ አንድ ዓይነት የቅዱስ ቁርባን። ሁሉንም አሉታዊ ስሜቶች ወደ ጎን መግፋት አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም አዲስ የተወለደው ልጅ በእናቱ ስሜት ውስጥ ለሚገኙት ጥቃቅን ልዩነቶች በጣም ስሜታዊ ነው ፡፡ በመጀመሪያ ህፃኑን ተኝቶ መመገብ ይሻላል ፡፡ እማማ ከወለደች በኋላ ስትበረታ ፣ በተረጋጋ ሁኔታ ወንበር ላይ መቀመጥ ፣ ከጀርባዎ ስር ትራስ ማድረግ እና ከእግርዎ በታች ወንበር ወይም አግዳሚ ወንበር ማስቀመጥ ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 4
ከመመገብዎ በፊት እጅዎን በደንብ መታጠብዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ከዚያ ህፃኑን ከመጠን በላይ ጀርሞች እና ባክቴሪያዎች ለመከላከል ትንሽ ወተት መግለፅ እና የጡት ጫፉን ከእሱ ጋር ማጠብ ይኖርብዎታል ፡፡ ህጻኑ የጡት ጫፉን ከአርሶላ ጋር መያዙን ያረጋግጡ። ይህ አየር እንዳይዋጥ ይረዳል ፡፡
ደረጃ 5
እናት በህመም ላይ ከሆነ ወይም ህፃኑ ጮክ ብሎ ካጨሰ እና ምላሱን ጠቅ ካደረገ ህፃኑ በተሳሳተ መንገድ የጡቱን ጫፍ አነሳ ማለት ነው ፡፡ ደረቱን ከአፍዎ በጥንቃቄ ማውጣት እና እንደገና መሞከር ያስፈልግዎታል ፡፡ በመመገብ ወቅት የመዋጥ እና እርካታ የማሽተት ድምፆች ብቻ መሰማት አለባቸው ፡፡ እያንዳንዱ ልጅ ለሙሌት የራሱ የሆነ ጊዜ አለው ፡፡ አንዳንዶቹ በንቃት ይጠባሉ ፣ አንዳንድ ሕፃናት ሰነፎች ሲሆኑ ቀስ ብለው ያካሂዳሉ ፡፡
ደረጃ 6
ከተመገባችሁ በኋላ ለተወሰነ ጊዜ ህፃኑን ቀጥ ባለ ቦታ መያዝ ያስፈልግዎታል ፡፡ አየርን እንደገና ለማደስ እድሉን መስጠት ያስፈልግዎታል ፡፡ ከዚያ በኋላ በጋዜጣው ውስጥ ያስቀምጡት ፣ ግን ሁል ጊዜ በርሜል ላይ ፡፡ የታሸገ ዳይፐር ከኋላ መቀመጫው ስር ሊቀመጥ ይችላል። ምናልባት ህፃኑ የተወሰነ ምግብ ይተፋው ይሆናል ፡፡ በጎን በኩል ተቀምጦ ከመታፈን ይከለክለዋል ፡፡ ከጠርሙስ ሲመገቡ ድርጊቶቹ ተመሳሳይ ናቸው ፡፡ ድብልቁን ለማዘጋጀት መመሪያዎችን ብቻ መከተል አለብዎት ፣ የጡቱን ጫፍ መጠን ያስተካክሉ እና ለሁለተኛ ጊዜ ቀሪውን ድብልቅ አያቅርቡ ፡፡
ደረጃ 7
ትክክለኛ መመገብ የህፃኑን ፣ የእናትን ደህንነት እና በቤተሰብ ውስጥ የተረጋጋ አከባቢን ያረጋግጣል ፡፡
