ከእረፍት በኋላ ፣ በተለይም የበጋ ወቅት ፣ ሕፃናት አገዛዛቸውን እንደገና መገንባት ከባድ ነው። ጠዋት ከእንቅልፍ መነሳት ችግር ይሆናል ፣ ከትምህርት ቤት ፊት ለፊት መዘጋጀትም በጣም ከባድ ነው ፣ እናም በትምህርቱ ወቅት መረጃን በንቃት መመለስ እና ለማስታወስ ፈጽሞ የማይቻል ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ድንገተኛ የሥራ እንቅስቃሴ በልጆች ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድር አልፎ ተርፎም ለድብርት መሠረት ሆኖ ያገለግላል ፡፡ ወላጆች ብቻ ሳይሆኑ አስተማሪዎችም ወደ ሥራ እንዲመለሱ ማገዝ አለባቸው ፡፡ ልጅዎን በቀላሉ ወደ ትክክለኛው ሁነታ እንዴት እንደሚለውጡ ከዚህ በታች ጥቂት ምክሮች ናቸው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ቀንዎን ማቀድ ያስፈልግዎታል ፡፡ ልጁ ምን ማድረግ እንዳለበት እና በምን ሰዓት መከናወን እንዳለበት ማወቅ አለበት ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ በገዥው አካል ውስጥ እረፍት እና መራመድን ማካተት አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 2
ልጁ መበረታታት አለበት. ወላጅ ልጁን ማበረታታት ፣ ለመልካም ትምህርታዊ አፈፃፀም ማዋቀር እና ለምሳሌ ጥሩ ውጤት ለማግኘት ማበረታታት አለበት ፣ ለምሳሌ ወደ ሲኒማ ፣ ሙዚየም ፣ መካነ አራዊት ወይም አስደሳች መጫወቻ ፡፡
ደረጃ 3
ለማጥኛ ቦታ ፡፡ ለልጁ ምቹ መሆን አለበት ፣ ስለሆነም የቤቱን ህንፃ ለማከናወን እንዲመች ፡፡ መጫወቻዎችን እና ሌሎች አዝናኝ እቃዎችን በጠረጴዛ ላይ አያስቀምጡ ፣ እነሱ ከጥናት ትኩረትን ይከፋፍሉ ፡፡ ነገር ግን ህፃኑ የስራ ቦታውን ለማመቻቸት ምኞቶች ካሉ ታዲያ እነሱን ከግምት ውስጥ ማስገባት የተሻለ ነው ፡፡
ደረጃ 4
ልጁ ለሰዓታት እንዲሠራ ማስገደድም እንዲሁ ዋጋ የለውም ፡፡ እንደ መክሰስ ወይም የአካል ብቃት እንቅስቃሴን የመሳሰሉ አጭር ዕረፍቶችን ያድርጉ ፡፡
ደረጃ 5
ምሽት ላይ ሻንጣዎን ከወላጆችዎ ጋር ማጠቅ ይሻላል ፡፡ እንዲጠናቀቅ የቤት ስራን ጨምሮ ተማሪው ማንኛውንም ነገር እንዳይረሳ ይህ ሂደት መከታተል አለበት ፡፡
ደረጃ 6
መደብሮች የተለያዩ ባለቀለም የጽህፈት መሣሪያዎችን ይሸጣሉ ፡፡ እነዚህ የትምህርት ዓይነቶች ለተማሪው የመማር ሂደቱን የበለጠ አስደሳች ያደርጉታል። ለምሳሌ ፣ ከሚወዱት ገጸ-ባህሪያት ጋር እስክሪብቶች ፣ እርሳሶች ፣ ዕልባቶች ሊሆን ይችላል ፡፡
ደረጃ 7
የተማሪ ምቹ እና ተወዳጅ አዳዲስ ነገሮች በትምህርታዊ ተቋም ውስጥ ለመሳተፍ ለተነሳሽነት አስተዋፅዖ ሊያበረክቱ ይችላሉ ፡፡ ይህ ከህዝቡ ጎልቶ እንዲታይ እና ቅጥ ያጣውን ገጽታ ለማሳየት ያስችለዋል ፡፡ የልጁን ገጽታ መከታተል በጣም አስፈላጊ ነው ፣ እሱ ንጹህና ሥርዓታማ መሆን አለበት ፡፡ ይህ አስተያየት በተለይ ለወንዶች ይሠራል ፡፡
ደረጃ 8
እያንዳንዱ ልጅ የተለየ ነው ፣ እናም ወላጆች ወደ እሱ የሚቀርብበትን መንገድ መፈለግ አለባቸው ፡፡
ደረጃ 9
ወላጆች ልጃቸውን መርዳት እና መደገፍ አለባቸው ፡፡ በምንም ዓይነት ሁኔታ ጥሩ ያልሆኑ ውጤቶችን በመያዝ ሊወገዝ አይገባም ፣ አጥጋቢ ያልሆነ ውጤት በማረም ጎዳና ላይ መምራት የተሻለ ነው ፡፡
ደረጃ 10
ሌላ ማበረታቻ በስድስት ወሩ መጨረሻ ላይ እውን የሚሆን ሕልም በተስፋ ቃል መልክ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፣ ግን የአካዴሚክ አፈፃፀም አዎንታዊ ከሆነ ብቻ ነው ፡፡
ደረጃ 11
ወላጆች ስለልጃቸው አፈፃፀም ከአስተማሪዎች ጋር መማከር አለባቸው ፡፡ በት / ቤቱ ግድግዳዎች ውስጥ ስለ ባህሪው መማር እጅግ በጣም ብዙ አይሆንም ፡፡ በድርጊቶቹ ላይ አሉታዊ ግምገማ ከተደረገ በኋላ ወዲያውኑ ልጅን መኮነን መጀመር የለብዎትም ፣ ወላጆች በመጀመሪያ ተማሪውን ማዳመጥ ፣ አስተያየቱን ማወቅ አለባቸው ፡፡
ደረጃ 12
ወላጆች ለልጃቸው ድጋፍ እና ድጋፍ መሆን አለባቸው ፣ ከዚያ ልጁ በቀላሉ በትምህርቱ ሂደት ውስጥ ይሳተፋል ፡፡
