ብዙ ወላጆች ይህንን ችግር ይጋፈጣሉ ፡፡ እንደገና ወደ እውቀት ለመድረስ ፍላጎት ለማግኘት ምክንያቱን መለየት እና ማገዝ አስፈላጊ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ወላጆች ዋና አርአያ ናቸው ፡፡ በት / ቤት ውስጥ ስላለው ስኬት እና በኋለኛው ሕይወት እንዴት እንደረዳ ለመንገር ምሳሌዎን መጠቀም ይችላሉ ፡፡ ህፃኑ የእንቅስቃሴውን ዓላማ መገንዘብ ይጀምራል ፣ በትጋት ይለማመዳል እና ለወደፊቱ ሽልማት ያገኛል ፡፡ ምናልባት ህጻኑ ጣዖት ፣ ተወዳጅ ተረት ገጸ-ባህሪ አለው ፣ ልዕለ ኃያል ሰው አለው ፣ እሱም እንደ ምሳሌ ሊወሰድ ይችላል። ያለ ጉልበትና ልዩ እውቀት ዝናና ስኬት ማግኘት ባልቻሉ ነበር ፡፡
ደረጃ 2
ምናልባት ችግሩ ከአጠቃላይ ትምህርት ቤት ድባብ ጋር ይዛመዳል ፡፡ ከእኩዮች ወይም ከአስተማሪ ጋር ግጭት ሊኖር ይችላል ፡፡ የልጁን ባህሪ ማክበር አስፈላጊ ነው. የስሜት እጥረት ፣ ዝቅተኛ የትምህርት አፈፃፀም ከውስጣዊ ስሜቶች ጋር ሊዛመድ ይችላል ፡፡ ልጅዎ ችግሩን እንዲጋራ ያበረታቱ ፡፡ ምናልባትም እሱ በእርግጥ ማጽናኛ እና የወላጅ ምክር ይፈልጋል ፡፡
ደረጃ 3
ህፃኑ አእምሮአዊ ካልሆነ ፣ ማተኮር ካልቻለ ፣ ምናልባት እረፍት ብቻ ይፈልጋል ፡፡ ልጆች ብዙውን ጊዜ የመረጃ ከመጠን በላይ ጫና አላቸው እና ትኩረታቸውን ወደ ተወዳጅ ተግባሮቻቸው ማዞር ብቻ ያስፈልጋቸዋል ፡፡
ደረጃ 4
ለመጥፎ ውጤት ፣ ለናፍቆት እና ለውድቀት አትማል ፡፡ በተለይም ህፃኑ ራሱ እጅግ በጣም የተጨነቀ እና ድጋፍ የሚፈልግ ከሆነ ፡፡ ልጁን መደገፍ አስፈላጊ ነው ፣ በራስ መተማመን እና በራስ መተማመን እንዲኖር ማድረግ ፡፡
ደረጃ 5
ልጁ ማንኛውንም ርዕሰ ጉዳይ ካልተረዳ, እርዳዎን አይቀበሉ. እራስዎ ከእሱ ጋር ይስሩ ፣ ወይም ወደ ሞግዚት እርዳታ መጠየቅ ይችላሉ። የማይቻልውን አይጠይቁ ፣ አንዳንድ ትምህርቶች በጭራሽ ለተማሪ አይሰጡም ፡፡ የበለጠ ፍላጎት ለመገንዘብ እና ለመቀስቀስ ቀላል በሆኑት በእነዚያ ትምህርቶች ላይ ማተኮር ይሻላል።
ደረጃ 6
የተማሪን አፈፃፀም የሚነኩ ጤናማ ቁርስ እና እንቅልፍ ጤናማ ምክንያቶች ናቸው ፡፡ በተለይም ስፖርት እና ሌሎች ተጨማሪ ተግባራትን የሚከታተል ከሆነ ፡፡ ምናልባትም ጤናማ አመጋገብ እና ተገቢ እረፍት ባለመኖሩ ልጁ በቀላሉ ለማጥናት በቂ ጥንካሬ እና ጉልበት የለውም ፡፡ እንደመፍትሔ ፣ ሰውነት ከእንቅልፍ እንዲነሳ እና እንዲሞላ ለማገዝ ጤናማ ሚዛናዊ ቁርስ ፡፡ እንዲሁም ልጆችዎ በኮምፒተር ወይም በቴሌቪዥን ዘግይተው እንዳያድሩ ፡፡
