የመጀመሪያው ልጅ ፈገግታ በጣም ቅን እና ንፁህ ነው። በጭንቅ የተጠናከሩ እግሮች የመጀመሪያዎቹ ማመንታት እርምጃዎች በማይታመን ሁኔታ የሚነኩ ናቸው ፡፡ የሕፃኑ የመጀመሪያ ቃላት በጣም ትርጉም ያላቸው ናቸው ፡፡ ወላጆች በየቀኑ ከዕለት ወደ ዕለት በዙሪያው ያለውን ዓለም ስለሚገነዘበው ልጅ ሁል ጊዜ በጣም ይኮራሉ ፡፡ እንዲሁም የአዕምሯዊ እድገትን ጨምሮ ለተሳካለት እድገቱ በሁሉም መንገድ አስተዋፅዖ ማድረግ በእነሱ ኃይል ውስጥ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ህጻኑ ከሁለት ወር ገደማ ጀምሮ የመጀመሪያዎቹን ድምፆች መጥራት ይጀምራል ፡፡ ከዚህ ዘመን ጀምሮ ህፃኑ እንዲናገር መማር አለበት ፡፡ ከልጅ ጋር ቀደም ብሎ መግባባት ቃላትን እና እንዲያውም ብዙ ዓረፍተ ነገሮችን ማካተት የለበትም ፣ ለእሱ የበለጠ ለመረዳት የሚቻል ቋንቋን ይጠቀሙ - ማጉረምረም። በዚህ ደረጃ ልጅዎ ድምፆችዎን መኮረጅ ይፈልጋል ፡፡ በጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ላይ ወዲያውኑ መሥራት ይመከራል ፡፡ ከሁሉም በላይ የጣቶች እና የንግግር ማእከል የማስተባበር ማዕከል በጣም ቅርብ ስለሆነ የቀድሞው ንቁ ልማት የኋለኛውን ያነሰ ንቁ እድገት ያስከትላል ፡፡ በሌላ አገላለጽ ሕፃኑ ጣቶቹን መጠቀምን በቶሎ ሲማር የንግግር ችሎታን ለመቆጣጠር ቀላል ይሆንለታል ፡፡
ደረጃ 2
ከ 6 እስከ 12 ወር ባለው ጊዜ ውስጥ ህፃኑ የሰማውን ለማባዛት ከመሞከር ወደ ማዳመጥ ይንቀሳቀሳል ፡፡ እያንዳንዱን ድርጊትዎን ከአስተያየቶች ጋር አብሮ ለማጀብ ደንብ ያድርጉት ፡፡ ህፃኑ በሚከሰት ነገር መማረኩን ያስተውሉ ፣ ትኩረቱን የሳበውን ክስተት ጮክ ብለው ይግለጹ ፡፡ ስለሆነም በቃላት እና ትርጉሞቻቸው መካከል የተወሰነ ግንኙነት በልጁ አንጎል ውስጥ ይፈጠራል ፡፡
ደረጃ 3
አንድ ዓመት ገደማ ሲሆነው ሕፃኑ የምልክት ቋንቋን በትክክል ይማራል ፡፡ የእርስዎ ተግባር በጨዋታው ወቅት ምልክቶችን በቃላት እንዲተካ ማስገደድ ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ የእሱን “መመሪያዎች” በፍጥነት ለመከተል አይጣደፉ ፣ ለምሳሌ ፣ ከላይኛው መደርደሪያ ላይ አንድ መጫወቻን ይዘው ፡፡ የትኛው እንደሚፈልግ ይግለጹ-መኪና ወይም ድብ ፣ ትልቅ ወይም ትንሽ ፣ ወዘተ ፡፡
ደረጃ 4
ስዕሎችን በዝርዝር በሚወያዩበት ጊዜ ግጥሞችን እና ተረት ተረት ለልጅዎ ለማንበብ ሰነፎች አይሁኑ ፣ በስዕሎቹ ላይ የተንፀባረቁትን ሴራዎች በዝርዝር ይግለጹ ፡፡
ደረጃ 5
ህፃኑ ከሁለት አመት ጀምሮ ተገብሮ የቃላት ክምችት ከማከማቸት ሂደት ጀምሮ ለእሱ ንቁ ጥቅም ለማግኘት ይሞክራል ፡፡ በዚህ ደረጃ ላይ ንግግር ከእንቅስቃሴ ቅንጅት ጋር መያያዝ አለበት ፡፡ በእርግጥ ይህንን ለማድረግ በጨዋታው በኩል የተሻለ ነው ፡፡ ለምሳሌ “ስጠኝ …” ይጫወቱ ፡፡ ደንቦቹ እጅግ በጣም ቀላል ናቸው-ህፃኑ ሊሰጥዎ የሚገባውን ነገር ይሰይሙ ወይም ይግለጹ ፣ እሱ በደስታ ያደርግለታል።
ደረጃ 6
በተመሳሳይ ዕድሜ ልጅዎን እንዲያነብ ማስተማር መጀመር ይችላሉ ፡፡ በኩቦች እንዲጀመር ይመከራል ፣ እያንዳንዱ ፊት ፊደል ብቻ ሳይሆን የቃል ምልክት ምስላዊ ምስል ሊኖረው ይገባል ፡፡ ፊደሎቹ በቃላት ቅንብር ውስጥ እንደሚሰሙ መጠራት አለባቸው ፡፡ ለምሳሌ ፣ “L” የሚለው ፊደል “ለ” ነው ፣ “el” ፣ “K” “k” ፣ “ka” ፣ ወዘተ አይደለም ፡፡ ልጁን በፍጥነት አይሂዱ ፣ ደብዳቤውን በጥቂት ቀናት ውስጥ ማጥናት በጣም በቂ ነው ፣ ግን የሸፈነውን ቁሳቁስ በየጊዜው መድገም አይርሱ ፡፡
ደረጃ 7
በኩቤዎቹ ላይ ያሉትን ሁሉንም ፊደላት ከተሻገሩ በኋላ ምስሎቹን ይቀይሩ ፡፡ እውነታው ግን በልጁ ግንዛቤ ውስጥ ፊደሎች ከተወሰኑ ምስሎች ጋር ይዛመዳሉ ፣ ስለሆነም ከሌሎች ምልክቶች ፣ ካርዶች ወይም ሌላው ቀርቶ በስዕሎች ውስጥ የመጀመሪያ ሰሌዳ ያላቸው ብሎኮችን ያግኙ ፡፡
ደረጃ 8
ከሶስት ዓመት ገደማ ጀምሮ ህፃኑ ንባቡን ለመጀመር ዝግጁ ነው ፡፡ ለመጀመር ሁሉንም ተመሳሳይ የእይታ መሣሪያዎችን መጠቀም ይችላሉ ፡፡ አንድ ተነባቢ አናባቢ በሚከተለው ፊደል ውስጥ ማንኛውንም ፊደል ይፍጠሩ ፣ ለምሳሌ “ካ” ወይም “ፓ” ፣ ከዚያ ፊደሎችን ይቀያይሩ እና እያንዳንዱን ፊደል ያሰሙ ፡፡ ከዚያ በሁለት ተነባቢ እና አናባቢ ያሉ ቃላትን ያስቡ ፡፡
ደረጃ 9
ያሉትን ብሎኮች እና ካርዶች ካጠናሁ በኋላ ሁሉም ጽሑፎች በስርዓተ-ቃላት የተከፋፈሉበትን ልዩ መጽሐፍ ይግዙ ፡፡ ከእያንዳንዱ ቀላል ዓረፍተ-ነገር በኋላ ጥሩ ትምህርቶች ግራፊክ አላቸው ፡፡ ስለሆነም ግልገሉ በተናጥል የንባብን ትክክለኛነት ለመቆጣጠር ይችላል ፡፡ቃላቱ በልበ ሙሉነት ቃላትን ለማንበብ ሲማሩ ፣ በቃለ-ጽሑፎች ሳይከፋፈሉ በአዋቂ መጽሐፍት ውስጥ ቃላት የሚጻፉበትን እውነተኛ የልጆች መጽሐፍ ያቅርቡለት ፡፡
