ልጁ ወደ ትምህርት ቤት ገባ ፣ እና የቤት ስራን ጨምሮ ብዙ አዳዲስ ሀላፊነቶች ነበሩት ፡፡ አንዳንድ ልጆች ሳይታወሱ ቁጭ ብለው የቤት ሥራቸውን ይሰራሉ ፣ ለሌሎች ግን ቀላል አይደለም ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ህፃኑ የቤት ስራ ለመስራት የማይፈልግበትን ምክንያቶች ለመለየት ይሞክሩ ፡፡ ታጋሽ ሁን እና አስታውስ-ግልገሉ ራሱን ችሎ መሥራት መማር አለመማሩ በአብዛኛው የተመካው ለወደፊቱ ለመማር ባለው አመለካከት ላይ ነው ፡፡ እንዴት እንደሚሰማራ ይገንዘቡ; መስፈርቶችዎን በጣም ከፍ ስላደረጉ ውድቀትን ይፈራል ፡፡ በዚህ ጉዳይ ላይ እርጋታ ያድርጉት ፣ ለከፍተኛ ምልክቶች ብቻ ሳይሆን ያለእነሱም እንደሚወዱት ያስረዱ ፡፡
ደረጃ 2
ምናልባት ልጁ ርዕሱን አምልጦታል ወይም አልተረዳውም - ከዚያ እሱን ለማወቅ እንዲረዳው ይረዱ ፡፡ እራስዎን ያንብቡ እና ለልጅዎ ያስረዱ ፣ ለምሳሌ በርካታ ችግሮችን ይፍቱ። በአስተማሪው የተቀመጡትን ችግሮች አይፈቱ - ልጁ በራሱ እነሱን ለመፍታት ይሞክር ፡፡
ደረጃ 3
ልጁ እሱን መርዳት የለመደ ከሆነ ቀስ በቀስ ከእሱ ያርቁት ፡፡ ልጁ እንዴት እንደሚያደርጉት እንዲገነዘበው እና ለወደፊቱ በራሱ ማድረግ እንዲችል ከጎኑ ይቀመጡ ፣ በተግባሮች ውስጥ ዋናውን ነገር አጉልተው ያሳዩ ፡፡ ለተወሰነ ጊዜ እንደራቁ ይናገሩ ፣ ግን ከዚያ ተመልሰው ያደረጋቸውን ነገሮች ሁሉ ይፈትሹ ፡፡ ከጊዜ በኋላ እንዲህ ዓይነቶቹ መቅረቶች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ ይሄዳሉ ፣ እናም ህጻኑ ሁሉንም ነገር ራሱ ለማድረግ ይለምዳል።
ደረጃ 4
ምንም እንኳን ከባድ ስራ ቢገጥም እንኳን ወደ ኋላ መመለስ የለብዎትም (በተለይም ከት / ቤት በፊት) ሀሳቡን ለልጁ ያነሳሱ ፡፡ እሷ ብዙ መፍትሄዎች እንዳሏት አሳይ ፣ ችግርን በአዲስ ሁኔታ ለማየት ወይም ለመሳል ይሞክሩ ፡፡ ልጅዎ መረጃ እንዲያገኝ እና ተስፋ እንዳይቆርጥ ያስተምሯቸው - እነዚህ ችሎታዎች የቤት ሥራዎቻቸውን በራሳቸው ብቻ ለመስራት ብቻ ሳይሆን በሚቀጥለው ሕይወትም እንዲሁ ይመጣሉ ፡፡
ደረጃ 5
አንዴ በትምህርት ቤት ውስጥ የአስተማሪው ደረጃዎች እና አመለካከቶች ለልጅዎ አስፈላጊ እንደሆኑ ካዩ ቀስ በቀስ ከመማር ሂደት መራቅ ይችላሉ። ይህንን ርዕስ እንደማያውቁ ይናገሩ እና እሱን መርዳት አይችሉም (እስከ መጨረሻው ክፍል ድረስ አይረዱም) - ነፃነትን እንዲለምድ ያድርጉ ፡፡ ኃላፊነት የሚሰማው አመለካከት ካዩ ለልጁ በጥሬ ገንዘብ ወይም በሌሎች ሽልማቶች ይክፈሉት።
