ከልጅነታቸው ጀምሮ ያሉ ልጆች የማወቅ ጉጉት ያላቸው እና ለአዳዲስ መረጃዎች ተቀባዮች ናቸው ፡፡ በጣም አስፈላጊው ነገር እሱን ማቅረብ መቻል ነው ፡፡ እዚህ የተሻለው ነገር በእርግጥ ጨዋታ ነው ፡፡ እና ማንበብ መማርም እንዲሁ የተለየ አይደለም ፡፡ ሁሉም ትምህርቶች በቀን ውስጥ ብዙ ጊዜ ለ5-7 ደቂቃዎች በጨዋታ መልክ በተሻለ ሁኔታ ይከናወናሉ ፡፡ ክፍሎች መደበኛ መሆን አለባቸው ፣ አለበለዚያ ስሜት አይኖርም ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ህፃኑ መጀመሪያ ፊደሎችን ሳይሆን ድምፆችን ሲያስተምር ዘዴው በጣም ታዋቂ ነው ፡፡ የ Zhukova NS ን ፕሪመር መጠቀም ይችላሉ ፣ በድምጽ-ፊደል ዘዴ ላይ የተመሠረተ ነው።
ደረጃ 2
ልጁ በመጀመሪያ ድምጾቹን ያስታውሳል ፣ ከዚያ በኋላ የሚዛመዱባቸውን ፊደላት ብቻ ነው [EM] ፣ ግን [M] ፣ [EN] ሳይሆን ፣ [N]። ቃላትን በዚህ መንገድ ማከል ቀላል እንደሆነ ተገኘ።
ደረጃ 3
በጠንካራ እና በድምጽ በመጀመር አናባቢ ድምፆችን ፣ ከዚያ ተነባቢዎችን በመማር መጀመር ይሻላል ፡፡ ድብቁ እና ይፈልጉ ፣ ካርዶችን በድምጽ ይደብቁ ፣ እና ልጁ የተሰጠ ድምጽ ማግኘት አለበት።
ደረጃ 4
ሁሉም ድምፆች የተካኑ ሲሆኑ ቀለል ያሉ ፊደላትን ማንበብ መጀመር ይችላሉ: MA, BA, GA, MU, ወዘተ ልጁ ራሱ እንዲያነበው እና የትኛው እንስሳ MU, HA, ME እንደሚል ይናገር
ደረጃ 5
ከዚያ ወደ ይበልጥ ውስብስብ ፊደላት ይሂዱ-ኦኤም ፣ ኤምኤም ፣ ኤድ ፣ ዩጂ ፣ ወዘተ በእነዚህ ካርዶች በአፓርታማው ዙሪያ ካርዶችን ይንጠለጠሉ እና ልጅዎ ከጊዜ ወደ ጊዜ እንዲያነብ ይጋብዙ ፡፡
ደረጃ 6
ከዚያ ቀላል ቃላትን ወደ ማንበቡ መሄድ ይችላሉ-ኤምኤም ፣ ባባ ፣ ዳድ ፣ ፍየል ፣ ንግድ ፣ ሎቶ ፣ ሌና ፣ ማሻ ፣ ወዘተ.. የድምጾቹ አጠራር ትክክል መሆኑን ያረጋግጡ ፡፡
ደረጃ 7
ቀጣዩ እርምጃ የበለጠ ከባድ ቃላት ይሆናል ወተት ፣ ዊል ፣ ካናቭ ፣ ጎዳና ፣ ሳምፕ ፣ ወዘተ ፡፡ ከዚያም ቃላቱን ያንብቡ-ድመት ፣ ሊዮ ፣ ማር ፣ ዓመት ፣ ወዘተ. አንድ በአንድ ያውጡ ፣ የተነበበውን ያነባል እና ያመጣል ፡ ማመስገን እና ማበረታታት አይርሱ!
ደረጃ 8
ቀስ በቀስ ህፃኑ ቃላትን ማንበብ ይማራል ፣ እና ወደ ሐረጎች ፣ እና ከዚያ ወደ ዓረፍተ-ነገሮች ማዋሃድ ይችላሉ! ስለ ታዳጊዎ ልጅ እና ስለ ጀብዱዎች ከ 3-4 የቃላት ዓረፍተ-ነገሮች ጋር አጭር ታሪክን ይፃፉ እና እንዲያነብ ያድርጉ ፡፡ አሁን ዋናው ነገር የልጁን የንባብ ፍላጎት ማዳበር ፣ የተማሩትን ክህሎቶች ማጠናከሩ እና ማሰልጠን ነው ፡፡
