ልዩ የንግግር ቴራፒ ቡድኖች ያሉት የመዋለ ሕጻናት ተቋም በልጆች የንግግር እድገት ውስጥ ያሉትን ልዩነቶች ለማረም የተቀየሰ ነው ፡፡ ልጅን በውስጡ ለማቀናጀት ወላጆች ብዙ ደረጃዎችን ማለፍ አለባቸው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ደረጃ ወላጆች ልጃቸው የልዩ ባለሙያዎችን እርዳታ ምን ያህል እንደሚፈልግ ማወቅ አለባቸው ፡፡ የዲስትሪክቱ የሕፃናት ሐኪም መደበኛ ምልከታዎች የንግግር እድገትን ከዕድሜ ደንቦች ጋር ስለማክበር መደምደሚያዎችን ለማድረስ ያደርገዋል ፡፡ ውድቅ ከተደረገ ለንግግር ቴራፒስት ምክክር ሪፈራል ይሰጣል ፡፡
ደረጃ 2
በንግግር ቴራፒስት የአንድ ልጅ ምርመራ በሁለቱም በልጆች ክሊኒክ ውስጥ በልዩ ባለሙያ እና በአስተማሪ - በመዋለ ህፃናት ውስጥ የንግግር ቴራፒስት ፡፡ እሱ ስለ መደምደሚያ መጠን እና ምክንያቶቹ መደምደሚያውን ያቀርባል ፡፡ ማዛባቱ ለማረም ተስማሚ ከሆነ ልዩ ባለሙያው በተናጥል ያካሂዳል ፡፡ ልዩነቶቹ ጠለቅ ብለው በሚታዩበት ጊዜ አስተማሪው - የመዋለ ሕፃናት የንግግር ቴራፒስት ልጁን ወደ ሥነ-ልቦና ፣ የሕክምና እና የትምህርት አሰጣጥ ምክክር (PMPK) ይመራዋል ፡፡
ደረጃ 3
የ PMPK ስፔሻሊስቶች የልጁን አጠቃላይ ምርመራ ማካሄድ አለባቸው ፡፡ እንደ አንድ ደንብ ፣ እንደዚህ ባሉ ልዩ ባለሙያተኞች የሚከናወነው እንደ አስተማሪ - የሥነ ልቦና ባለሙያ ፣ አስተማሪ - የንግግር ቴራፒስት ፣ መምህር - የስህተት ባለሙያ ፣ ወዘተ እያንዳንዱ እያንዳንዱ ስፔሻሊስት የራሱን ምርመራ ያደርጋል ፡፡ በአጠቃላይ ማጠቃለያ የ PMPK ስፔሻሊስቶች የንግግር ቴራፒን ኪንደርጋርደንን ለመጎብኘት ምክር ይሰጣሉ ፡፡ እንዲሁም ለልጁ ወላጆች ለከተማው (ዲስትሪክት) አስተዳደር ትምህርት ክፍል ለማስረከብ ወደ ልዩ ኪንደርጋርተን ሪፈራል ይሰጣቸዋል ፡፡
ደረጃ 4
የትምህርት ሚኒስቴር በ PMPK መመሪያ ላይ በመመርኮዝ ለተመከረው ኪንደርጋርተን ትኬት መስጠት አለበት ፡፡ በተጨማሪም የመምሪያው ስፔሻሊስቶች በጣም ጥሩውን አማራጭ ለመምረጥ በንግግር ሕክምና ኪንደርጋርደን (ቡድኖች) ውስጥ የሚገኙ ቦታዎች መኖራቸውን ለወላጆች ማሳወቅ አለባቸው ፡፡
ደረጃ 5
በጅምላ ኪንደርጋርተን ውስጥ የንግግር ሕክምና ቡድኖች ካሉ ፣ ከዚያ በምርመራው የምርመራ ውጤት እና የስነ-ልቦና መደምደሚያ ላይ በመመርኮዝ - የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም የትምህርት አስተማሪ ምክር ቤት ፣ ልጁም ወደ PMPK ይላካል ፡፡ አወንታዊ ውሳኔ በሚኖርበት ጊዜ ልጁ ከብዙዎቹ ቡድን ወደ የንግግር ሕክምና ቡድን የቅድመ-ትም / ቤት ትምህርት ተቋም ኃላፊ ትዕዛዝ መሠረት ይዛወራል ፡፡
