በጉዳዮች ውስጥ በሩሲያ ለውጥ ውስጥ ስሞች ፡፡ ይህ ከስሞች ዋና ምድቦች አንዱ ነው ፡፡ ጉዳዮቹን ከልጁ ጋር ማጥናት ትንሽ ብልሃቶች ለተሻለ እና በፍጥነት ለማስታወስ የሚያገለግሉ ነገሮችን ለማዋሃድ ይረዳሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ለመጀመር ቀላል የአካል ብቃት እንቅስቃሴን በመጠቀም በንግግር የጉዳዮችን ትርጉም ማስረዳት ይችላሉ ፡፡ ፕሮፖዛል ያድርጉ እና በውስጡ የታቀደ ስህተት ያድርጉ ፡፡ ለምሳሌ-“እሁድ እሁድ በእርግጠኝነት አያቶችን ለመጠየቅ እንሄዳለን ፡፡” ልጅዎ በዚህ ዓረፍተ ነገር ላይ ምን ችግር እንዳለበት ይጠይቁ? ብዙውን ጊዜ ልጆች ግልፅ ስህተቶችን ያለ ችግር ይፈልጉ እና ያስተካክላሉ ፡፡ በእንደዚህ ዓይነቶቹ ምሳሌዎች ፣ ጉዳዮቻችን ንግግራችን የተገናኘ እንደሚያደርጉ በግልፅ ማሳየት ይችላሉ ፣ ለእነሱ ምስጋና ይግባውና በቀላሉ የምንረዳነው ፡፡
ደረጃ 2
በሩሲያኛ ስድስት ዋና ጉዳዮች ብቻ አሉ ፡፡ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ለብዙዎች የታወቀ ግጥም ቅደም ተከተላቸውን ለማስታወስ ይረዳል ፡፡ እሱ በጣም ያልተለመደ ነው ፣ ግን በተቻለ መጠን የጉዳዮችን ቅደም ተከተል ለማዋሃድ አስተዋፅዖ ያደርጋል-
ኢቫን (ተወላጅ)
ወለደ (Genitive)
ልጃገረድ (ቤተኛ)
ይንገሩ (ክሱ)
ጎትት (ፈጠራ)
ዳይፐር (ቅድመ-ሁኔታ)
የእያንዲንደ የግጥም ቃላቱ የመጀመሪያ ፊደል ከጉዳዩ የመጀመሪያ ፊደል ጋር ይዛመዳል ፡፡ ይህ ተጓዳኝ አገናኞችን በማስፋት የማስታወስ ችሎታን የሚያበረታታ አንድ ዓይነት የአእምሮአዊ ደንብ ነው
ደረጃ 3
ሌላ አገላለጽ በዚህ ላይ የተመሠረተ ነው ፣ በማስታወስ ደግሞ የጉዳዮችን ቅደም ተከተል ለመማር ይረዳል ፡፡
ኢቫን (ተወላጅ)
የተከተፈ (ጂንቲቭ)
የማገዶ እንጨት (ቤተኛ)
ባርባራ (ክሱ)
መስመጥ (ፈጠራ)
ምድጃ (ቅድመ-ሁኔታ)
ልጅዎን ማወቅ ፣ በዚህ መርህ ላይ በመመርኮዝ ለእሱ ሌላ ማንኛውንም መግለጫ ይዘው መምጣት ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 4
ረዳት ቃላት እና ትናንሽ ፍንጮች ጉዳዮችን እና ተጓዳኝ ጥያቄዎችን ለማስታወስ ይረዳሉ ፡፡
የእጩነት ጉዳይ “ማን?” ለሚሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል ፡፡ "ምንድን?" ("ማሻ", "ወንበር", "ፈረስ").
የዘውግ ጉዳይ - “ማን?” ፣ “ምን?” የለም ፡፡ ("ማሻ", "ወንበር", "ፈረስ").
ቤተኛ ጉዳይ - መጫወቻ ለመስጠት “ለማን?” ፣ “ለማን?” ("ማሻ", "ወንበር", "ፈረስ").
ተከሳሽ ጉዳይ - በአቅራቢያው አይቻለሁ ፣ በርቀት “ማን?” ፣ “ምንድነው?” ("ማሻ", "ወንበር", "ፈረስ").
የመሣሪያ ጉዳይ - አንድ ላይ “ከማን ጋር?” ፣ “በምን ጋር?” እፈጥራለሁ (መሳል ፣ መጻፍ) ፡፡ ("ከማሻ ጋር", "ከወንበር ጋር", "ከፈረስ ጋር").
ቅድመ-ዝግጅት ጉዳይ - “ስለ ማን?” ፣ “ስለ ምን?” ለመናገር ሀሳብ አቀርባለሁ ፡፡ ("ስለ ማሻ", "ስለ ወንበር", "ስለ ፈረስ").
በዚህ ሁኔታ የልጁን ትኩረት በጉዳዩ ስም እና በረዳት ቃል የመጀመሪያ ፊደላት ማንነት ላይ ለመሳብ እርግጠኛ ይሁኑ-“dative - give” ፣ “ክስ - እኔ አየሁ” ፣ “መሣሪያ - እኔ እፈጥራለሁ” ፣ “ቅድመ-ሁኔታ - እኔ ሀሳብ አቀርባለሁ ፡፡
