አንድ ልጅ ወደ ጉርምስና ዕድሜው ሲደርስ ወላጆች ከእሱ ጋር ያላቸው ግንኙነት ከባድ እና አስቸጋሪ እንደሚሆን እና አንዳንድ ጊዜም መቋቋም የማይችል መሆኑን ያስተውላሉ ፡፡ ይህ ችግር በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ በጣም በተደጋጋሚ ይከሰታል ፡፡ ህፃኑ ከልጅነት ወደ ጉልምስና የሽግግር ጊዜ ይጀምራል ፣ የሚቆይበት ጊዜ እንደ እድገቱ ፍጥነት ይለያያል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ከሶስት ወይም ከአራት ዓመታት በኋላ ሁሉም ነገር ወደ ቀድሞ ሁኔታው ይመለሳል ፡፡ ግን በእነዚህ ዓመታት ውስጥ ማለፍ ምን ያህል ከባድ ሊሆን ይችላል እና በዚህ ጊዜ ውስጥ ስንት ስህተቶች ይደረጋሉ ፡፡
የጉርምስና ዕድሜ ዋናው ገጽታ በሰውነት ውስጥ ድንገተኛ የሆርሞን እና የአሠራር ለውጦች ናቸው ፡፡ ይህ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ በሚገኝ የአእምሮ ሁኔታ ውስጥ ይንጸባረቃል። እሱ የበለጠ ተጋላጭ ይሆናል ፣ በስሜታዊነት የተረጋጋ ፣ ከሎጂክ እይታ ፣ ድርጊቶች አንፃር የማይገለፅ ያደርጋል ፡፡
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ጎልማሳ “የጎልማሳነት ስሜት” ያዳብራል ፣ ይህም ወላጆች ሊደግ needቸው የሚገቡ ሲሆን ከዕለት ተዕለት ሕይወት ምሳሌዎችን በማረጋገጥ “ረዳኸኝ … ፣ ጉልህ ጎልማሳ ነዎት ፣ ብዙ ተምረዋል ፣” “አደረጉ … ቀድሞውኑ እንደ ጎልማሳ ገለልተኛ ሰው ፣ በጣም ደስ ብሎኛል”፣ ወዘተ. P..
በተጨማሪም ፣ ብዙ ወላጆች በጉርምስና ዕድሜ ላይ ሲሆኑ ልጆቻቸው ከእኩዮቻቸው ጋር ለመግባባት የበለጠ ጉጉት እንዳላቸው ያስተውላሉ ፣ ለሰዓታት በስልክ ሊያነጋግራቸው ይችላል ፡፡ ይህ ደግሞ የዚህ ዘመን ገጽታዎች አንዱ ነው ፡፡ እና በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ ከወላጆቹ ጋር ያለው ግንኙነት ይበልጥ የተወሳሰበ ከሆነ የእኩዮቹን አስተያየት የበለጠ ያዳምጣል። ይህ የሆነበት ምክንያት የበለጠ በእነሱ ላይ መተማመን ስለሚጀምር ነው ፡፡ በዚህ የእድሜ ዘመን ውስጥ ወላጆች ከልጃቸው ጋር ባላቸው ግንኙነት መተማመንን እና መረዳታቸውን መጠበቁ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡
መግባባት የግንኙነታችን ትልቅ ክፍል ነው ፡፡ ከሰው መወለድ ጀምሮ አስፈላጊነቱን ያረጋግጣል ፡፡ ለግንኙነት ምስጋና ይግባውና ለህይወት "የእምነት እና የመረዳት ክር" መጠበቅ እንችላለን ወይም በማንኛውም የልጆች የእድገት ደረጃ ላይ እንሰብረው (ብዙውን ጊዜ በጉርምስና ዕድሜ) ሚስጥራዊ ግንኙነት ፣ በመጀመሪያ ፣ ከልጁ ከልጅነቱ ጀምሮ እንደ ሰው ባለው አመለካከት ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት ፡፡ የእሱን አስተያየት ማክበር እና በጋራ እቅዶች ግንባታ ውስጥ ከግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ፡፡ ይህ በተለይ በጉርምስና ወቅት በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ከልጅ ጋር ባለው ግንኙነት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር ቅንነት ነው ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች በተለይ ለዋሽነት የተጋለጡ ናቸው። በዚህ ዕድሜ ወላጆቻቸውን ባለማወቃቸው ይቅር ማለት ለእነሱ የበለጠ ከባድ ነው ፡፡ አንዳንድ ጊዜ በጭራሽ ይቅር አይሏትም ፡፡ ከዚህ ዘመን ልጅ ጋር ግንኙነቶችን በመፍጠር ረገድ ወላጆች የእድሜውን ባህሪዎች ከግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው ፡፡ ወላጆችን ለመርዳት በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሚገኙ ወጣቶች ጋር ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመግባባት የሚያስችሉ በርካታ መንገዶች አሉ። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ተግባራዊ ማድረግ በወላጆች እና በልጆቻቸው መካከል መተማመን እና መግባባት እንዲኖር ይረዳል ፡፡
ልጁን ማዳመጥ ፣ እሱ ከሚነግርዎት ክስተት ጋር የተቆራኙበትን ሁኔታ ፣ ስሜቱን እንደተገነዘቡ እንዲገነዘበው እና እንዲሰማው ያድርጉ። ይህንን ለማድረግ ልጁን ያዳምጡ እና ከዚያ በራስዎ ቃላት ውስጥ የነገረዎትን ይድገሙ ፡፡ በአንድ ድንጋይ ሶስት ወፎችን ትገድላለህ-
- ልጁ እሱን መስማት እንደምትችል ያረጋግጣል;
- ህፃኑ እራሱን ከውጭ እንደሚሰማ እና እራሱን ስሜቱን በተሻለ ለመረዳት ይችላል።
- ልጁ በትክክል መረዳቱን ያረጋግጣል።
ሌላ ማንም በማይኖርበት ጊዜ በከባድ ርዕስ ላይ ውይይት ያካሂዱ ፡፡ በውይይት ውስጥ የእርስዎን ቃና ይመልከቱ። እሱ ማሾፍ የለበትም ፡፡ ረጋ ያለ ድምፅን ይጠብቁ ፣ በጥንቃቄ ያዳምጡ። ለሁሉም ጥያቄዎች ዝግጁ መልሶች ማግኘት የለብዎትም;
ላለመናገር ይሞክሩ-“እዚያ ያደረጉት ነገር እኔ ግድ የለኝም ፣ ግን በዚህ ውስጥ ባትሳተፉ ይሻላል” ፣ “ለእርስዎ የሚበጀውን አውቃለሁ” ፣ “የምነግርዎትን ያድርጉ እና ችግሩ ይፈታል ፡፡”
ያለ ቃላትን ልጁን ይደግፉ እና ያበረታቱ ፡፡ ፈገግታ ፣ እቅፍ ፣ አይን አይን ፣ በትከሻ ላይ መታ ፣ ራስዎን ነቀነቁ ፣ አይኖችዎን ይመልከቱ ፣ እጅዎን ይያዙ
ከሰው ጋር በጭራሽ አያወዳድሩ ፣ እሱ እንደማንኛውም ሰው መሆን እንዳለበት አይነግሩት።
ለልጅዎ ምክር ይስጡ ፣ ግን ምን ማድረግ እንዳለበት የመምረጥ ነፃነት ይስጡት ፡፡
ልጁን ማዳመጥ ፣ የፊት ገጽታውን እና የእጅ ምልክቶቹን ይመልከቱ ፣ ይተንትኗቸው ፡፡አንዳንድ ጊዜ ልጆች ሁሉም ትክክል እንደሆኑ ያረጋግጥልናል ፣ ግን የሚንቀጠቀጥ አገጭ ወይም የሚያበሩ ዓይኖች ፍጹም የተለየ ነገር ይናገራሉ። ቃላቶች እና የፊት ገጽታዎች በማይዛመዱበት ጊዜ ሁልጊዜ የፊት ገጽታዎችን ፣ የፊት ገጽታዎችን ፣ የአቀማመጥን ፣ የምልክት ምልክቶችን ፣ የድምፅን ድምጽ ሁልጊዜ ይስጡ ፡፡
በጭራሽ ልጅን በቃላት እንኳን አያዋርዱ ፡፡
እንግዶች በሚኖሩበት ጊዜ ልጅዎን በማይመች ሁኔታ ውስጥ አያስቀምጡ ፡፡
ልጅዎን ሲያበረታቱ ውይይቱን ይቀጥሉ እና እሱ በሚነግርዎት ነገር ላይ ፍላጎት እንዳሎት ያሳዩ ፡፡ ለምሳሌ ፣ “ቀጥሎ ምን ሆነ?” ብለው ይጠይቁ ወይም "ስለሱ ንገረኝ …".
ልጅዎ ሊያናግርዎ ሲፈልግ ከቴሌቪዥኑ ቀና ብለው ጋዜጣውን ያኑሩ ፡፡
ለልጁ ፍላጎት እንዳላቸው እና ሁል ጊዜም ለመርዳት ዝግጁ እንደሆኑ ለልጅዎ ግልፅ ያድርጉ ፡፡
