እያንዳንዱ ኃላፊነት የሚሰማው ወላጅ ልጁ ደስተኛ እና ግዴለሽ ልጅነት እንዲኖረው ለማድረግ ጠንክሮ ይሠራል። ይሁን እንጂ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ከልጅነት ዕድሜያቸው ጀምሮ ልጆች ስለ ገንዘብ ነክ ዕውቀት መሠረታዊ ትምህርቶች ማስተማር አለባቸው ብለው ይከራከራሉ ፡፡ ይህ አካሄድ ብዙ ጥቅሞች አሉት ፡፡ ልጆች ኃላፊነት የሚወስዱ እንጂ የተበላሹ ፣ ታታሪ እና ዓላማ ያላቸው አይደሉም ፡፡ እና ይሄ ይመስላል ፣ የማንኛውም አስተዳደግ ፍሬ ነገር። ልጅዎን ስለ ገንዘብ ነክ እውቀት እንዴት ማስተማር እንደሚቻል?
- አንድ የእንግሊዘኛ ምሳሌ ልጆችዎን ለማሳደግ መሞከር የለብዎትም ይላል ፡፡ እራስዎን ማስተማር አለብዎት ፣ እና ልጆች አሁንም እንደ ወላጆቻቸው ይሆናሉ። በዚህ ብልህ ፍርድ መሠረት በኢኮኖሚ (እና ብቻ ሳይሆን) ጉዳዮች ለልጅዎ ጥሩ ምሳሌ ለመሆን ይሞክሩ ፡፡ ስለዚህ ህጻኑ እናትና አባት ከገንዘብ ጋር እንዴት እንደሚዛመዱ በጥብቅ እና በአስተማማኝ ሁኔታ ይማራል ፡፡ ወደፊትም ከእነሱ ጋር እኩል ይሆናል ፡፡
- ለቅድመ-ትም / ቤት እና ለቅድመ-ትም / ቤት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ፣ ገንዘብ ረቂቅ ነገር ይመስላል። ስለሆነም ፣ ከፍላጎቶች እና ፍላጎቶች በላይ ሙሉ ለሙሉ ማካካስ የሚቻል አይመስልም ፡፡ እና ምንም እንኳን የቤተሰቡ የገንዘብ አቅሞች ያልተገደቡ ቢሆኑም እንኳ የወጪ ገደብ መወሰን አሁንም አስፈላጊ ነው። ልጁ ገንዘቡ ምን እንደ ሆነ በግልጽ መገንዘብ አለበት ፡፡ ከልጅዎ ጋር ወደ ሱፐር ማርኬት ሲሄዱ ለመግዛት የሚያስፈልጉዎትን ምርቶች ዝርዝር ይያዙ ፡፡ ይህንን ዝርዝር ለልጅዎ ያጋሩ ፡፡ ቅርጫቱ ውስጥ ባለው ዝርዝር መሠረት ምርቶቹን ለማስቀመጥ - ኃላፊነት ባለው ሥራ አደራ ይበሉ ፡፡ የተትረፈረፈ ሱፐር ማርኬት ውስጥ ባለው መደርደሪያ ላይ መቆየት እንዳለበት ወዲያውኑ ይረዳል ፡፡ እና ለልጁ አስተዋይ እና ጥሩ ስራን መሸለምን አይርሱ ፡፡ ይህ ተጨማሪ መልካም ባህሪን ያነቃቃል። “ፕሪሚየም” ብቻ ምክንያታዊ እና መጠነኛ መሆን አለበት። እና በእያንዳንዱ ጊዜ ቢለማመዱት የተሻለ ነው ፡፡
- ቀድሞውኑ በትምህርት ዕድሜው ውስጥ አንድ ልጅ “በጀቱ ውስጥ መቆየት” ምን ማለት እንደሆነ ማወቅ አለበት። ለልጅ 100 ሩብልስ ከሰጡ ከዚያ ግዢዎች ከዚህ መጠን ማለፍ የለባቸውም ፡፡ የተወሰኑ ጨዋታዎችን ፣ መጽሐፍትን ወይም ሻንጣ ለመግዛት ከፈለገ ከዚያ ለዚህ ይመድቡ ፣ ለምሳሌ አንድ ሺህ ሩብልስ ፡፡ በመደብሩ ውስጥ እየተራመደ ህፃኑ ከእንግዲህ ጣቱን ሁለት ወይም ሶስት ሺህ በሚከፍል ሞዴል ላይ አይጠቁም ፡፡ ተመሳሳይ ምግብ ነው ፡፡ ልጁ የሚገዛው የተወሰነ ገንዘብ እንዳለ መገንዘብ አለበት ፡፡ በሆነ ምክንያት ፣ “ተጨማሪ” ፋይናንስዎች ከቀሩ ፣ በፈለጉት ጊዜ እነሱን የማስወገድ መብት አለው።
- አንድ ልጅ ወደ ጉርምስና ሲገባ ጥያቄው ሊነሳ ይችላል-“ለምን የምፈልገውን ሁሉ መግዛት አልችልም?” ስለ ወርሃዊ የቤተሰብ በጀት ፅንሰ-ሀሳብ እና እሱን ለመሙላት መንገዶች እሱን ለማስተዋወቅ ጊዜው አሁን ነው ፡፡ ለልጅዎ ሐቀኛ ይሁኑ ፣ እና እሱ አንዳንድ ጊዜ ሰዎች እራሳቸውን አንድ ነገር መከልከል ያለባቸውን ለምን እንደሆነ በምስጋና እና በመረዳት ይመልስልዎታል።
- ለልጆች የገንዘብ ንባብን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል በጥያቄ ውስጥ የወላጆች ዋና ተግባር ግልፅ ማብራሪያ ነው ፡፡ ገንዘብ ማለቂያ ከሌለው ሀብት እጅግ የራቀ ነው ፡፡ የተሰጠው በየቀኑ አይደለም ፡፡ በሥራ ማግኘት አለባቸው አካላዊ ወይም አዕምሯዊ። ለዚህ ደንብ ምስላዊ ማሳያ ለልጁ ጨዋታ መስጠት ይችላሉ ፡፡ በጥሩ ሁኔታ ለተከናወነ ሥራ የገንዘብ ሽልማት ያገኛል ፡፡ በትላልቅ ዕድሜ ልጆች ብዙውን ጊዜ የኪስ ገንዘብ ይሰጣቸዋል ፡፡ መጠናቸው በባህሪው ፣ በትምህርቱ ስኬት እና በልጁ ሌሎች ስኬቶች ላይ ሊመሰረት ይችላል። ተግሣጽ ይሰጠዋል ፣ ልጁ ከፍ እንዲል ፣ እንዲሻልም ፣ ወዘተ ያነቃቃዋል።
- ተመሳሳይ የኪስ ገንዘብ ምሳሌን በመጠቀም ልጆች ካፒታላቸውን እንዲያድኑ እና እንዲያገኙም ማስተማር ይችላሉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ ገንዘቡን እንደአጠቃቀማቸው ዓላማ በሁለት ፖስታዎች ይከፋፍሉት-የግል ወጪ እና ቁጠባ ፡፡ እያንዳንዱ ፖስታ ተመሳሳይ የገንዘብ መጠን መያዙ አስፈላጊ አይደለም። ሁሉም ነገር በልጁ ፍላጎቶች ላይ የሚመረኮዝ ይሆናል ፡፡
