የሕፃናት መጽሐፍ ሳምንት በመዋለ ህፃናት ዓመታዊ የሥራ ዕቅድ ውስጥ ይካተታል ፡፡ ለቅድመ-ትምህርት-ቤት-ሕፃናት የግንዛቤ ፍላጎት እድገት ፣ በመጽሐፎች ጀግኖች ምሳሌ አርበኞች ስሜትን ማሳደግ ፣ ወዘተ ላሉት ለእነዚህ ሥራዎች መፍትሄ መስጠት ይችላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በአጠቃላይ የዚህ ሳምንት ተግባራት በዚህ ወቅት እየተተገበረ ባለው ዓመታዊ ሥራ ላይ የተመሰረቱ መሆን አለባቸው ፡፡ ለሳምንት የልጆች መጻሕፍት ፣ በመጀመሪያ ፣ የድርጊት መርሃ ግብር ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው ፡፡ እቅድ ሲያወጡ የልጆቹን ዕድሜ ፣ በእነሱ ላይ ያለውን የሥራ ጫና ፣ የቡድኖችን ጥምርታ እና አስፈላጊ ቦታዎችን እንዲሁም የመዋለ ሕጻናት ባለሙያዎችን ቅጥር ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት ፡፡
ደረጃ 2
የልጆች መጽሐፍ ሳምንት ዕቅድ ለልጆችም ሆነ ለአስተማሪዎች እና ለተማሪዎች ወላጆች እንቅስቃሴዎችን ማካተት አለበት ፡፡ ሁሉም ተግባራት የታቀዱትን ተግባራት ለመፍታት የታለሙ መሆን አለባቸው ፡፡ ለህፃናት ፣ የመፅሀፍ ገጸ-ባህሪያትን እጅግ በጣም ጠቢባን ፣ የድሮ መጻሕፍትን በመጠገን ፣ ካርቱን ከመጽሐፍት በመመልከት እንዲሁም በትያትር እንቅስቃሴዎች ላይ ዋና ማስተማሪያ ውድድር ማድረግ ይቻላል ፡፡ ይህ ሁሉ በልጆች ላይ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎት ይቀሰቅሳል ፣ የመጻሕፍትን ይዘት በተሻለ ለማስታወስ ይረዳል ፡፡
ደረጃ 3
ለመምህራን ዕቅዱ እንደዚህ ያሉ ዝግጅቶችን ሊያካትት ይችላል ፣ ለምሳሌ የህፃናት መፃህፍት ኤግዚቢሽን ፣ ህፃናትን ወደ ንባብ የማስተዋወቅ ዘዴን በተመለከተ መተዋወቂያ ሴሚናር ፣ በጣም ገላጭ በሆነ ንባብ ውድድር ወዘተ. ልምዶቻቸውን ለሥራ ባልደረቦች ያካፍሉ ፣ ለራሴ አዲስ ነገር ተማሩ ፡ እንደዚህ ላሉት ዝግጅቶች የተማሪዎች ወላጆችም ሊጋበዙ ይችላሉ ፡፡ ይህ ወላጆች እና መምህራን እርስ በእርሳቸው በተሻለ እንዲተዋወቁ የሚያደርግ ከመሆኑም በላይ የአስተማሪው ስራ አስፈላጊነት ያሳያል።
ደረጃ 4
ለየት ያለ ትኩረት የሚሰጠው እንደዚህ ያለ ክስተት ከልጆች ጸሐፊ ጋር እንደ ስብሰባ ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ስብሰባ ለሁሉም ሰው አስደሳች ይሆናል ፡፡ ልጆች አስደሳች ጥያቄዎችን መጠየቅ ከሚችሉበት ከእውነተኛ ደራሲ ጋር የሚደረግ ውይይት የማይረሳ ተሞክሮ ያገኛሉ ፡፡ በተጨማሪም ፣ እያንዳንዱ ሰው እንደ አንድ የህፃናት ጸሐፊ እራሱን እንዲሞክር ሊጋበዝ ይችላል ፡፡
