ብልሃቶች እና ውለታዎች እንዴት እንደተወለዱ ማንም አያውቅም - አንዳንዶች ልጅን በልግስና እንደ ልጅ ማሳደግ አይቻልም ብለው ያምናሉ ፣ እናም ይህ ጥራት ከተወለደ ጀምሮ ይሰጣቸዋል ፣ ሌሎች ደግሞ የልጁ የአእምሮ ችሎታ በአስተዳደግ እና ላይ ብቻ የተመካ እንደሆነ ያምናሉ ስልጠና. ሁለቱም መላምቶች ትርጉም አላቸው - ወላጆች የልጁን የላቀ ምሁራዊ እና የፈጠራ ችሎታዎችን ለማሳየት የተቻላቸውን ሁሉ ማድረግ ይችላሉ ፣ ነገር ግን ለልጁ የልዩ ችሎታ ችሎታ ያለው ለመሆን ይህ በቂ አይደለም። ወላጆች ምንም ዓይነት ችሎታ ቢኖራቸውም ልጁን መውደድ አለባቸው ፡፡ ልጅዎ የተወሰኑ ልዩ ችሎታዎች እንዳሉት ካወቁ እርስዎ እንዲያድጉ መርዳት ይችሉ እንደሆነ በእርስዎ ላይ ብቻ የተመረኮዘ ነው ፣ ወይም ያልዳበረ አቅም ይኖራሉ።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ከጨቅላነታቸው አንስቶ በአንዳንድ የተወሰኑ የእንቅስቃሴ መስኮች ጉጉት እና ፍላጎት ያሳያሉ - ለምሳሌ በሙዚቃ ወይም በስዕል ፡፡ ጠንካራ እሳቤ እና ግልፅ ምናብ እንዲሁ የልጁን ታላቅ ችሎታ ይመሰክራሉ ፡፡
ደረጃ 2
በተቻለ መጠን ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ - ብቸኝነት ለስጦታ ተስማሚ አይደለም ፡፡ ከወላጆች ጋር መግባባት ብቻ ልጁ ሙሉ በሙሉ እንዲያድግ እና እንዲያድግ ይረዳል - ለልጆች ፍቅርን ፣ ፍቅርን እና ትኩረትን አያስቡ ፡፡
ደረጃ 3
ልጅዎ የእውቀት ችሎታዎችን እንዲያሠለጥን እርዱት - ስለማንኛውም ነገር ያለማቋረጥ ይጠይቁት ፣ ለወላጆቹ ፣ ለእህቱ ወይም ለወንድሙ አንድ ነገር እንዲያብራራለት ይጠይቁ ፡፡ ልጅዎ ስለ አንድ ነገር ከፍ ያለ ጉጉትን እያሳየ መሆኑን ካስተዋሉ ሁልጊዜ በማንኛውም እንቅስቃሴ ላይ ፍላጎት እንዲያድርበት ያድርጉ። ልጅዎ የማይወደውን ነገር እንዲያደርግ አያስገድዱት ፡፡
ደረጃ 4
ልጅዎ በራሱ ጥንካሬ እንዲያምን ያድርጉ ፡፡ አንድ ነገር ማድረግ እንደማይችል በጭራሽ አይንገሩ - በእሱ ውስጥ በራስ መተማመንን ፣ ጽናትን እና ቆራጥነትን ያዳብሩ ፡፡
ደረጃ 5
ታዳጊዎችዎን በሕልም እንዲመለከቱ ያበረታቱ እና የእርሱን አስተሳሰብ እና የፈጠራ ችሎታ ተቀባይነት ባላቸው መመዘኛዎች አይለኩም። ልጅዎ ከመኪና ጋር መጫወት የሚወድ ከሆነ ልክ እንደ ልጁ በአሻንጉሊት እንደሚጫወት አብነት እንድትለውጥ አይጠይቋት ፡፡
ደረጃ 6
ልጅዎን ወደ ትምህርት ቤት ሲልክ ከልጁ ችሎታ ጋር የሚመጣጠን የትምህርት ተቋም ይምረጡ - መማር በጣም ቀላል መሆን የለበትም ፡፡ ልጅዎ የልጆቹን ቡድን እንዲቀላቀል ፣ ከእኩዮች ጋር የጋራ ቋንቋ መፈለግን እንዲማር እና ጓደኞችን እንዲፈልግ ይርዱት ፡፡
ደረጃ 7
ሳይንስን ከመማር በልጅነት ፣ ቅ fantት እና ጨዋታ ለልጅ በጣም አስፈላጊ መሆናቸውን አይርሱ - በትምህርቱ ከመጠን በላይ አያድርጉ ፡፡ ህጻኑ አስደሳች እና አስደሳች በሆኑ የልጅነት ጊዜዎች አስደሳች በሆኑ አሰልቺ ባልሆኑ እንቅስቃሴዎች የተሞሉ ትዝታዎችን መያዝ አለበት።
