እያንዳንዱ ልጅ ትልቅ የፈጠራ እና የአእምሮ ችሎታ አለው ፣ ግን እሱ በሚያስተምሩት እና በእድገቱ ላይ በተሰማሩ ወላጆች ላይ የተመሠረተ ነው ፣ ይህ እምቅ ሙሉ በሙሉ ተገለጠ ፣ አልያም እውን ሆኖ ይቀራል ፡፡ በጊዜው በልጆች አስተሳሰብ እድገት ውስጥ መሳተፍ በጣም አስፈላጊ ነው - የልጅዎ የወደፊት ሕይወት በዚህ ላይ የተመሠረተ ነው ፣ እና ለወደፊቱ ምን ያህል ችሎታዎች እና ተሰጥኦዎች እንዲሁም አመክንዮአዊ እና ትንታኔያዊ ችሎታዎች ምን ያህል እንደሚገለጡ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ምስላዊ-ምሳሌያዊ ፣ የቃል-አመክንዮአዊ እና ሞተር - በአንድ ጊዜ ለሁሉም የማስታወስ ዓይነቶች ትኩረት በመስጠት በልጁ የማስታወስ ችሎታ ውስጥ ይሳተፉ ፡፡ ሶስት ዓይነቶች የማስታወስ ዓይነቶች የተለያዩ የአመለካከት ዘዴዎችን መገንባት ይፈልጋሉ - ህፃኑ ቀለማትን መማር መማር ፣ የሰዎችን ገጽታ ለማስታወስ ፣ አንዳንድ ምስሎችን ከሌሎች ጋር በእይታ መለየት አለበት ፡፡ እሱ በቃላት የሰማውን መረጃ በቃላት በቃ ፣ እና በመጨረሻም ዓለምን መማር እና በተነካካ ስሜት አንዳንድ ነገሮችን ማስታወስ አለበት ፡፡
ደረጃ 2
ከተለያዩ ነገሮች እና ክስተቶች ጋር በተያያዘ የሚያሳየውን ስሜቶች እና ስሜቶች ለማስታወስ እንዲችል የልጁን ስሜታዊነት ማዳበርም አስፈላጊ ነው ፡፡
ደረጃ 3
ሞተር ወይም ሜካኒካዊ ማህደረ ትውስታ ለአጭር ጊዜ የሚቆይ ከሆነ ስሜታዊ እና አመክንዮአዊ ማህደረ ትውስታ በሰው ጭንቅላት ውስጥ ለብዙ ዓመታት ይቆያል ፣ ስለሆነም በተለይም እነዚህን የማስታወስ ዓይነቶች ለማዳበር ይሞክሩ። ልጅዎ ስሜቶችን እና ስሜቶችን ከእርስዎ ጋር እንዲያጋራ ይጋብዙ ፣ ቀኑ እንዴት እንደሄደ ይጠይቁ ፣ ከእሱ ጋር በመተባበር አብረው ይጫወቱ ፡፡
ደረጃ 4
የፈጠራ እንቅስቃሴ እንዲሁ አስተሳሰብን እንዲያሠለጥኑ ያስችልዎታል - አንድ ነገርን መሳል ፣ ህፃኑ አስፈላጊ ነገሮችን በተሻለ ሁኔታ ያስታውሳል ፣ ምክንያቱም በእይታ ስለሚገልፅላቸው ፡፡ ለዚያም ነው በልጅነት ዕድሜው አንድ ልጅ ብሩህ እና ዝርዝር ስዕላዊ መግለጫዎችን የያዘ መጻሕፍትን መስጠት ጠቃሚ ነው ፡፡
ደረጃ 5
ልጁ ቀድሞውኑ ዕድሜው ከደረሰ እና አሰልቺ እና ረቂቅ ህጎችን እና ቀናትን በማስታወስ ላይ ችግሮች ካጋጠሙት ይህንን መረጃ መደበኛ ባልሆነ ቅጽ ለመስጠት ይሞክሩ - ለምሳሌ በግጥም ፡፡ በተጨማሪም ልጁ ማንኛውንም ነገር በቀላሉ ለማስታወስ ፣ ለማነሳሳት ከተነሳ እና በእውነቱ ማንኛውንም ነገር ለመማር ፍላጎት ካለው ፡፡
ደረጃ 6
የልጅዎ እድገት ሁለገብ እና ሁለገብ መሆኑን ያረጋግጡ። ምሁራዊ ብቻ ሳይሆን አካላዊም መሆን አለበት - ለልጁ በቂ የውጪ ስፖርታዊ ጨዋታዎችን ያቅርቡ ፣ በእግር ሲጓዙ ኃይል እንዲለቀቅ ይፍቀዱለት ፣ እና ህጻኑ ከአልሚ ምግብ ጋር በመሆን ሙሉ ቫይታሚኖችን እና ማዕድናትን ይቀበላል የአእምሮ ጤንነቱ በቀጥታ የሚመረኮዘው ልማት. ልጁ ከጭንቀት ነፃ እንዲሆን በቤተሰብ ውስጥ ደጋፊ እና ወዳጃዊ ሁኔታ ለመፍጠር ይጥሩ ፡፡
ደረጃ 7
ልጆች ስለ ዓለም ለመማር በጣም ተፈጥሯዊው መንገድ በጨዋታ መሆኑን ልብ ይበሉ ፡፡ ከመላው ቤተሰብ ጋር የእውቀት እና የሎጂክ ጨዋታዎችን ይጫወቱ - የማስታወስ ችሎታን እና ዕውቀትን ያዳብራሉ እንዲሁም በቤተሰብ ውስጥ ያለውን ሁኔታ ያሻሽላሉ ፡፡ ሁለቱንም የቃል ጨዋታዎችን እና ጨዋታዎችን በስዕሎች እና በአሻንጉሊት ያቅርቡ ፡፡
ደረጃ 8
መጫወቻዎችን ከልጁ ይደብቁ ፣ ከዚያ እነሱን ለማግኘት ይፈልጉ ፣ “ቀዝቃዛ” ወይም “ሞቃት” በሚሉት ቃላት ይምሩት ፣ ወይም ከልጁ ለሚነሱ መሪ ጥያቄዎች መልስ ይስጡ። ለልጅዎ እንቆቅልሾችን እና እንቆቅልሾችን ይንገሯቸው እና ከዚያ አብረው ይገምቷቸው ፡፡ ይህ ሁሉ አመክንዮ እና የመተንተን ችሎታን ያዳብራል።
