የሕፃኑ ወላጆች የእድገቱን በጣም በቅርብ እየተከታተሉ ናቸው ፡፡ አንዳንድ ሰዎች ከልጁ ጋር የሚዛመዱትን ሁሉ በልዩ "የወላጅ ማስታወሻ" ውስጥ ይመዘግባሉ ፣ ከህፃናት ሐኪም ፣ ከስነ-ልቦና ባለሙያዎች እና ከሌሎች ልዩ ባለሙያተኞች ጋር በንቃት ይነጋገራሉ ፡፡ እና በድንገት ንቁ እናቶች እና አባቶች በልጃቸው እድገት ውስጥ “ውድቀት” ካዩ ወዲያውኑ እርሱን ማረም ይጀምራሉ ፡፡ ለታዳጊ ሕፃናት በጣም ከሚያስደስት የልማት ችግሮች አንዱ የንግግር እድገት ነው ፡፡
ብዙውን ጊዜ ወላጆች ህፃኑ የተወሰኑ ቃላቶችን ፣ ሀረጎችን ወይም ዓረፍተ-ነገሮችን እንኳን ለረጅም ጊዜ በማይናገርበት ጊዜ ደወሉን ማሰማት ይጀምራሉ ፡፡ የሕፃናት ሐኪሞች አንድ ልጅ በዓመት ቢያንስ 15 ቃላትን መጥራት አለበት ይላሉ ፡፡ ይህ እንደ “እናት” ፣ “አባት” ፣ “ስጥ” ፣ “ና” ፣ “እዚህ” እና የመሳሰሉትን ቀላል ቃላትን ያካትታል ፡፡ ሆኖም ፣ የእያንዳንዱ ልጅ እድገት በጣም ግለሰባዊ በመሆኑ ልጅዎ “ጥንታዊ” ጊዜውን በመተው ሙሉ ለሙሉ በተለየ ሁኔታ መናገር ይችላል ፡፡
በጣም አስፈላጊው ነገር መጨነቅ እና ማንቂያውን ማሰማት የሚጀምሩበትን መስመር መወሰን ነው ፡፡ የንግግር ቴራፒስቶች የንግግር እድገት መዘግየትን በእውነቱ መፍቀድ በሚቻልበት ጊዜ የድንበር መስመሩ ዕድሜ ከሶስት ዓመት ያልበለጠ መሆኑን ያረጋግጣሉ ፡፡ ስለዚህ ፣ በአንድ ዓመት ተኩል ልጅዎ በጣም ቀላል የሆኑትን ዓረፍተ-ነገሮች እንኳን ለመናገር የማይችል ከሆነ ይልቁንም የእዚህ የእድገት ገፅታ ነው ፣ በምንም መንገድ በዚህ አካባቢ ካሉ ልዩነቶች ጋር የማይገናኝ ፡፡
እውነት ነው ፣ ሁሉም ሌሎች የልማት አመልካቾች መደበኛ መሆናቸውን ማረጋገጥ እዚህ አስፈላጊ ነው ፡፡ ታዳጊዎ በደንብ መስማት እና መረዳቱን ያረጋግጡ። ይህ ልዩ የኦዲዮሎጂ መሣሪያዎችን በመጠቀም ሊከናወን ይችላል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ይህ አሰራር በሆስፒታል ውስጥ ለሚገኙ ሕፃናት ይካሄዳል ፡፡ የሕፃኑ የመስማት ችሎታ መደበኛ ከሆነ አጠቃላይ እድገቱ እንደ ዕድሜው ይሄዳል ማለት ነው ፡፡ በተጨማሪም ፣ ህፃኑ “የእሱን” ቋንቋ እንደሚናገር ከሰሙ ተረጋጉ ፡፡
በዚህ ሁኔታ ውስጥ የልጅዎን የቃላት ዝርዝር ይመልከቱ ፡፡ በየወሩ የተለመዱ የሰው ሀረጎች “ለመረዳት በማይቻል” ቃላቱ ላይ ከተጨመሩ ከዚያ ሁሉም ነገር በሥርዓት ነው ፡፡ ግን ይህ ተለዋዋጭነት ከሌለው ከዚያ ከአንድ ልዩ ባለሙያተኛ ምክር ለመጠየቅ አንድ ምክንያት አለ። ምናልባት በምርመራ ላይ የከንቱ ፍርሃትዎን ያስወግዳል ወይም የንግግር መሣሪያውን ለማልማት የታለመ ውጤታማ ሥልጠና እና ልምምዶችን ይጠቁማል ፡፡
ለትክክለኛው የንግግር እድገት የሕፃኑን "መመሪያ" ጉዳዮች ማስተናገድ አስፈላጊ መሆኑን ሁሉም ሰው ያውቃል ፡፡ በሌላ አገላለጽ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ እውነታው ግን በጣቶቻችን ንጣፎች ላይ ለትክክለኛ እና ለተመጣጣኝ ንግግር ኃላፊነት ያላቸው የነርቭ ምላሾች አሉ ፡፡ ስለሆነም ይቅረጹ ፣ ይሳሉ ፣ ግሮቹን ይለዩ ፣ የጫማ ማሰሪያውን ያያይዙ ፣ እነዚህን የሰውነት ክፍሎች ወደ ሥራ የሚያመጡትን ሁሉ ያድርጉ ፡፡
እንዲሁም በተቻለ መጠን ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ። በእርስዎ እና በድርጊቶቹ ላይ አስተያየት ይስጡ ፣ ለዕለቱ እቅዶች ይወያዩ ፣ ተረት ይናገሩ ፣ ዘፈኖችን ይዘምሩ ፡፡ ስለዚህ ህፃኑ የሰውን ንግግር ለመገንዘብ እና እንደ ዋናው ለመቀበል ቀላል ይሆንለታል ፡፡ በዝግታ ፣ በግልጽ እና በቀላል መናገር ያስፈልግዎታል ፡፡ እና ስፔሻሊስቱ ስለዚህ ጉዳይ ከመነገሩዎ በፊት ልጁን ላለመጨነቅ እና ላለመጨነቅ ይሞክሩ ፡፡
