የ 4-5 ዓመት ልጅን የድሮውን “አያት” ዘዴ በመጠቀም ስም ከመጥራት ጡት ማጥባት አሁንም ይቻላል - ስሞችን የጠራ ማን ይባላል ፡፡ ግን በእኩዮች መካከል ብቻ ተፈፃሚ ነው ፣ ማለትም ፣ ወላጆች በተዘዋዋሪ በሂደቱ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳርፉ የሚችሉት አንዱን ጓደኛቸውን ወይም የክፍል ጓደኞቻቸውን በማግባባት ብቻ ነው ፡፡ ሌሎች ተጽዕኖ የማድረግ መንገዶችም አሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ብዙውን ጊዜ ፣ ልጆቹ እራሳቸውን ተንኮለኞችን ያጭዳሉ - ከእነሱ ጋር መግባባት ያቆማሉ ፣ ወይም (ይህ መራራ ነው ፣ ግን የሕይወት እውነት ነው!) በአካል ከእሱ ጋር ይሥሩ - ሁለተኛው በ 95% ከሚሆኑት ጉዳዮች ውስጥ ጥሩ ውጤት አለው ፡፡ ስለዚህ ፣ አንዳንድ ጊዜ የሚወዱትን ልጅዎን ከእኩዮች ጋር ብቻ ይተዉ እና ውጤቱን ይጠብቁ። ውጤቱ በፍጥነት ተገኝቷል ፣ ሆኖም ግን ፣ በሥነ ምግባር ሥቃይ። ግን ያ ሕይወት ነው ፡፡
ደረጃ 2
ትዕግስት ላላቸው እና ሂደቱን በቁጥጥር ስር ለማዋል ለሚፈልጉት የሚከተለው አማራጭ ተስማሚ ነው-“የስም መጥራት” ጨዋታን ይጀምሩ። ከሁሉም በላይ የቃል ጥቃቶች ለአሉታዊ ስሜቶች መውጫ ነው ፣ ስለሆነም ልጅን የበለጠ በሰለጠኑ መንገዶች እንዲለቀቅ ማስተማር ይችላሉ ፡፡ ለመጀመር በአትክልቱ ርዕስ ላይ ቃላትን እንዲይዝ ይጋብዙ (የተቀዳ ኪያር ፣ የተቀቀለ እንጉዳይ) እና ለፈጠሩት እያንዳንዱ “ጥሪ” ማሞገስን አይርሱ ፡፡ ከዚያ ወደ ፍራፍሬዎች እና አበቦች መሄድ ይችላሉ (ጎምዛዛ ሎሚ ፣ ደካማ ሮዝ) ፡፡ ብዙውን ጊዜ ያልተከለከለው ነገር በፍጥነት አሰልቺ ይሆናል ፡፡ እኔም የዚህ ጨዋታ ሰልችቶኛል ፡፡ እና ከእሷ ጋር ስሞችን የመጥራት ፍላጎት ፡፡
ደረጃ 3
ልጆችን ከስድብ አጠቃቀም ጡት በማጥባት ሂደት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ጊዜ የማስመሰል ሁኔታን ማግለል ነው ፡፡ ቤቱ ለማንም የተናገሩ አፀያፊ መግለጫዎችን እና መግለጫዎችን ማሰማት የለበትም ፡፡ እና ከዚያ - ዘላለማዊ ርዕሶች ላይ ውይይት “ጥሩ እና መጥፎ ምንድን ነው” ፣ ግን በእውነቱ ላይ አፅንዖት በመስጠት “ይህ በቤተሰባችን ውስጥ ተቀባይነት የለውም” ፡፡ ይህ በጣም አስፈላጊ ነው - ከሁሉም በኋላ ህፃኑ ጠንካራ የሆነ የባለቤትነት ስሜት አለው ፣ ስለሆነም ፣ የቤተሰቡ ወጎች ለእሱ በጣም አስፈላጊ ናቸው።
ደረጃ 4
ሌላ አስፈላጊ ጥራት እዚህ ቀርቧል - እራሱን ከብዙዎች ጋር የመቃወም ችሎታ ፣ በተናጥል የስነምግባር እሴቶችን ትንታኔ ማካሄድ እና በእውቀት የባህሪ ሞዴልን የመምረጥ ችሎታ ፡፡ በአጠቃላይ የታቀደውን የባህሪ ሞዴል በመከተል ልጁን ስም ከመጥራት ጡት ማጥባት ብቻ ሳይሆን ለራሱ ከፍ ያለ ግምትንም ያሳድጋሉ ፡፡ ዘዴው ጉዳቱ እንደገና ትዕግሥትን ፣ ትዕግሥትንና ትዕግሥትን የሚፈልግ ረጅሙ መንገድ መሆኑ ነው ፡፡
