የመጀመሪያዎቹ ስዕሎች በአፓርታማዎ ግድግዳዎች ላይ ከታዩ ታዲያ በቤተሰብዎ ውስጥ የፈጠራ ዝንባሌ ያለው ህፃን እያደገ ነው ፡፡ ስዕል ለልጅ እድገት በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ሂደቶች ውስጥ አንዱ ነው ፡፡ ህፃን ሲስል ፣ ምናቡ ፣ ትኩረቱ ፣ የእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ፣ እና ስለሆነም ንግግርን ያዳብራል ፣ የማስታወስ ችሎታው ይሻሻላል።
አንድ ልጅ እንዲሳል እንዴት ማስተማር ይቻላል?
አስፈላጊ
- - ወረቀት;
- - የጣት ቀለም;
- - እርሳሶች;
- - ቀለሞች;
- - ብሩሽዎች;
- - ጠቋሚዎች;
- - ለልጁ የሥራ ቦታ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጅዎ እንዲሳልበት ምቹ ቦታ ያቅርቡ ፡፡ ለልጁ ቁመት ጠረጴዛ እና ወንበር ከሆነ የተሻለ ነው ፡፡ እንዲሁም ከፍ ባለ ወንበር ላይ ልጅዎን በመደበኛ ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ ይችላሉ ፡፡ ለትንሽ አርቲስት በሥራ ቦታው በቂ ብርሃን መኖሩዎን ያረጋግጡ ፡፡
ደረጃ 2
ወረቀት እና ምልክት ማድረጊያ ወይም ብሩህ ስሜት ያለው ጫፍ ብዕር ያዘጋጁ ፡፡ ትናንሽ ልጆች ከትከሻው መሳል ስለጀመሩ የወረቀቱ ወረቀቶች ትልቅ መሆን አለባቸው ፡፡ ለምሳሌ የግድግዳ ወረቀት ቁርጥራጮችን ይጠቀሙ ፡፡ እስከ አንድ ዓመት ዕድሜ ድረስ ከልጅዎ ጋር ቀለም መቀባት ይጀምሩ ፡፡ ግልገሉ ራሱ ለመሳል ፍላጎት ከሌለው ምሳሌ ያሳዩ ፡፡ ምልክት ማድረጊያ ውሰድ እና በወረቀቱ ላይ ብዙ ጊዜ አሂድ ፡፡ አንድ የተወሰነ ነገር መሳል አስፈላጊ አይደለም ፣ በመጀመሪያ ልጅዎ በሉህ ላይ ምልክቶችን እንዴት እንደሚተው መረዳቱ በቂ ነው ፡፡ ከዚያ ልጁን ለራሱ ለመሳል እንዲሞክር ይጋብዙ ፡፡
ደረጃ 3
ለመጀመሪያዎቹ ሙከራዎች የበለጠ ደመቅ ያሉ እና ጥርት ያለ ምልክትን ለመተው ጥረት ስለማያስፈልጋቸው ጠቋሚ ወይም ስሜት ቀስቃሽ እስክሪብቶችን ይጠቀሙ ፡፡ ህፃናት ሁሉንም ነገር ስለሚቀምሱ በውሃ ላይ የተመሰረቱ አመልካቾችን ይግዙ እና ልጅዎን ከእነሱ ጋር ብቻዎን አይተዉት ፡፡ እንዲሁም ወጣቱን አርቲስት በቀለሞች እንዴት መቀባት እንደሚቻል ያሳዩ - ብሩሽ በወረቀት ላይ ምልክትን እንዴት እንደሚተው ፣ ቀለሞች እንዴት እንደሚደባለቁ ፡፡ የሚስሏቸውን ቀለሞች ይሰይሙ ፣ በድርጊቶችዎ ላይ አስተያየት ይስጡ ፡፡
ደረጃ 4
ጠቋሚውን በሶስት ጣቶች ወዲያውኑ በትክክል መያዙን ይማሩ። ትናንሽ ልጆች በካሜራ ውስጥ ሁሉንም ዕቃዎች ይይዛሉ ፣ ለእነሱ የበለጠ ምቹ ነው ፡፡ የተሰማውን ጫፍ እስክርቢቶ በስህተት ከወሰደ ልጁን ያርሙ ፣ ስለሱ ያስታውሱ ፡፡ ይህ ችሎታ በዝግታ ያድጋል ፡፡ ህፃኑ የተሰማውን ጫፍ በጣም ጠበቅ አድርጎ እንደማይይዝ ያረጋግጡ ፣ አለበለዚያ እጁ ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ እና በፍጥነት ይደክማል።
ደረጃ 5
የሕፃኑን የመጀመሪያ ሥዕሎች ያለማቋረጥ ያወድሱ ፣ ምክንያቱም በዚህም ለቀጣይ ብዝበዛዎች ያነቃቁታል ፡፡ መጀመሪያ ላይ ህፃኑ ብዙውን ጊዜ አግድም መስመሮችን ያገኛል ፣ ከዚያ ቀጥ ያሉ መስመሮችን መሳል ይጀምራል ፣ ከዚያ ግማሽ ክብ እና በመጨረሻም ክበብ ፡፡ ከልጅዎ ድንቅ ስራዎችን ወዲያውኑ አይጠብቁ። ሴራ ስዕሎች ብዙ ቆይተው ይታያሉ።
ደረጃ 6
ታዳጊዎን የጣት ስዕል ለመሞከር ይጋብዙ። ሁሉም ልጆች እነሱን አይወዷቸውም ፣ አንዳንዶቹ በማይረዱት ነገር ጣታቸውን የመጥለቅ አስፈላጊነት ይፈራሉ ፡፡ ይህ እንዴት እንደሚከናወን በምሳሌዎ ያሳዩ ፡፡ የአረፋ ስፖንጅ ውሰድ ፣ እርጥብ እና ስፖንጅ ላይ ቀለም ተጠቀም ፡፡ በጣቱ ስፖንጅ ላይ ተጭነው በወረቀቱ ላይ ህትመት ይተዉ ፡፡ ልጅዎ ፍላጎት እንዲያድርበት ለማድረግ በሕትመቱ ላይ አስቂኝ ፊት በብዕር ይሳሉ ፡፡ ልጁ በወረቀት ላይ ለመሳል ፈቃደኛ ካልሆነ ፊኛን በጣቶቹ ለመሳል ያቅርቡ ፡፡ ብዙውን ጊዜ የልጆች አሻራዎች እና የዘንባባዎች ፍቅር ብዙ አስደሳች ምስሎችን መፍጠር ይችላል።
ደረጃ 7
ለህፃኑ የቀረበው የሉህ መጠን ወደ A3 ቅርፀት ይቀንሱ ፣ ምክንያቱም አንድ ዓመት ተኩል ገደማ ሲሆነው ልጁ ከክርን መሳብ ይጀምራል ፡፡ በኋላ ህፃኑ በጠቅላላው እጅ መቀባት ይጀምራል ፣ እና ከዚያ በጣቶቹ ብቻ ፡፡ ይህ ቀደም ብሎ እንዲከሰት ለማድረግ ልጅዎ ትናንሽ ነገሮችን እንዲስል ያስተምሩት ፡፡ ለምሳሌ ፣ ጃርት ይሳሉ እና ልጅዎን መርፌዎችን መሳል እንዲጨርስ ይጠይቁ ወይም አንድን ሰው ይሳሉ እና ፊቱን እንዲስል ይጠይቁ ፡፡ የስዕል ችሎታዎ እያደገ ሲሄድ ፣ እርሳስዎን እንዲጠቀም ልጅዎን ይጋብዙ ፣ የበለጠ ጫና ይፈልጋሉ ፡፡
ደረጃ 8
ህፃኑ አንድ የተወሰነ ነገር እንዲስል አይጠይቁ ፣ ህፃኑ እራሱን በራሱ ቢያስብ ጥሩ ነው ፣ በዚህም የእሱን ሀሳብ ያዳብራል ፡፡ የልጅዎን ተጓዳኝ አስተሳሰብ ያዳብሩ ፡፡ለምሳሌ ፣ አንድ ልጅ የተጠጋጋ ነገር እንደሳሉ ካዩ “ይህ ኳስ ነው?” ብለው ይጠይቁት ፡፡ ለወደፊቱ ፣ ህፃኑ ራሱ ክብ እንደ ኳስ ፣ መስመሩ እንደ መንገድ ፣ ኦቫል እንደ ደመና ፣ ወዘተ መሆኑን ያስተውላል ፡፡ ልጅዎ ስሜቶቹን በወረቀት ላይ ማሳየት እንደሚችል ሲገነዘብ ያየውን ሁሉ ይሳሉ ፡፡ ፣ በእድገቱ ውስጥ ትልቅ ዝላይ ይሆናል።
ደረጃ 9
የልጆቹን ስዕሎች አይነቅፉ ፣ ይህ ልጁን ያስከፋዋል ፣ እናም ለመሳል ፍላጎት ሊያጣ ይችላል ፡፡ በተመሳሳይ ምክንያት በወጣት አርቲስት ስራዎች ውስጥ ማንኛውንም ነገር አያርሙ ወይም አያጠናቅቁ ፡፡ የመጀመሪያዎቹ ስዕሎች ፍጹም ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ግን እነዚህ የልጅዎ ሥራ ናቸው ፣ ይህ ማለት በዓለም ውስጥ በጣም የተሻሉ ናቸው ማለት ነው። በተቻለ መጠን ልጅዎን ያወድሱ, ስራውን ግድግዳው ላይ ይንጠለጠሉ, ለእንግዶች ያሳዩዋቸው.
ደረጃ 10
የልጅዎን የጥበብ ጣዕም ያዳብሩ። ማባዛትን ያሳዩ ፡፡ በእድሜዎ ላይ ልጅዎን ወደ ሥነ-ጥበባት ማዕከል ይውሰዱት። እና ልጅዎ ድንቅ አርቲስት እንዳይሆኑ ፣ ዋናው ነገር መሳል ያመጣዋል ፣ ስለሆነም ፣ እርስዎ ፣ ብዙ አስደሳች ደቂቃዎች።
