በልጆች ላይ የንግግር መታወክ ቁጥር በየአመቱ እየጨመረ ነው ፡፡ ከዚህ የማይመች አዝማሚያ ጋር ተያይዞ በልጆች ላይ የንግግር እክልን የመከላከል ችግር አጣዳፊነት ዓለም አቀፋዊ እየሆነ መጥቷል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ያስታውሱ ፣ ከልጅዎ ጋር የበለጠ በሠሩ ቁጥር እና የንግግሩ እድገት ፣ ችግሩን በፍጥነት ማወቅ ይችላሉ። ሊያስጠነቅቁዎት የሚገቡ አንዳንድ ነገሮች እዚህ አሉ ፡፡
ደረጃ 2
ልጅዎ ከማልቀስ ፣ ከማጉረምረም ፣ እሱ እንዴት እንደሚንጎራደድ የሚያዳምጡ ድምፆችን ለምን ያህል ጊዜ እንደሚያሰማ ትኩረት ይስጡ ፡፡ በአሥራ ሁለት ወሮች ለድምጽ ማጉያ ትኩረት መስጠት ወይም ቢያንስ የመጀመሪያ ደረጃ ድምፆችን መኮረጅ አለበት ፡፡
ደረጃ 3
የአንድ ዓመት ተኩል ዕድሜዎ የሕፃንዎ የቃላት ዝርዝር ቢያንስ ሃምሳ ቃላት መሆኑን ያረጋግጡ ፡፡ በሁለት ዓመቱ የሁለት ቃላትን ጥምረት መጠቀም አለበት ፣ እና በሦስት ዓመቱ አጭር ሐረጎችን ይፍጠሩ ፡፡
ደረጃ 4
በመጀመሪያ ፣ ህፃኑ ከሌሎች ጋር በተናጠል የአናባቢ ድምፆችን መጥራት ይችል እንደሆነ ያረጋግጡ። እንደ አውሮፕላን ይበርሩ ፣ በተመሳሳይ ጊዜ እየጎተቱ “Oo-oo-oo.” ህፃኑ አፍዎን እንዲያይ ያድርጉት. ከበርካታ ሙከራዎች በኋላ አውሮፕላኑን በመጽሐፉ ውስጥ ያሳዩ ፣ እንዴት እንደሚጮህ ይጠይቁ እና ያንን ድምፅ ማሰማት ይችል እንደሆነ ይመልከቱ ፡፡
ደረጃ 5
ከሌሎች አናባቢዎች ጋር ተመሳሳይ ነው ፡፡ በሁለት ዓመት ዕድሜ ውስጥ እንደ “ku-ku” ፣ “mu-mu” እና የመሳሰሉት ያሉ ቃላት እና ኦኖቶፖፔያ በንግግር ውስጥ መገኘት አለባቸው ፡፡ አለበለዚያ የንግግር ቴራፒስት ያነጋግሩ ፣ እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ ምክር ይሰጥዎታል።
ደረጃ 6
በንግግር ጉድለት የመጀመሪያ ምልክቶች ላይ በየቀኑ ከ10-15 ጊዜ በቀስታ ፍጥነት ከህፃኑ ጋር ተከታታይ ቀላል ልምዶችን ያካሂዱ ፡፡ ለምሳሌ ፣ በጥርስ ጥርስ በኩል ትንሽ እርሳስን በጥርሶቹ እንዲጭመቅ ይጠይቁት እና ከዚያ የምላሱን ጫፍ ወደ እርሳሱ ወደ ላይ እና ወደ ታች ያንቀሳቅሱት ፡፡ ወይም በልጅዎ ምላስ ጫፍ ላይ የዳቦ ኳስ ያስቀምጡ እና ኳሱን በሚይዙበት ጊዜ በኃይል እንዲውጥ ይጠይቁ።
ደረጃ 7
ስለ ልጅዎ የንግግር እድገት የሚያሳስብዎ ከሆነ የሕፃናት ሐኪምዎን ያነጋግሩ ፡፡ ምናልባትም ይህ ችግር በኦርቶቶንቲስቶች ፣ በልጆች የጥርስ ሐኪሞች እንዲሁም በንግግር ቴራፒስቶች እና በመዋለ ሕጻናት ተቋማት ውስጥ ባሉ መምህራን የጋራ ሥራ እርዳታ መፍታት ይኖርበታል ፡፡ በእነሱ እርዳታ ፣ በተቻለ ፍጥነት ፣ ለንግግር ፓቶሎሎጂ መከሰት አስተዋፅዖ የሚያደርጉትን የሕፃናትን የአካል ብቃት መዛባት መለየት እና እነሱን ለማስወገድ ውጤታማ እርምጃዎችን መውሰድ ይችላሉ ፡፡
