ደህንነቱ ያልተጠበቀ ልጅ በጣም ይሰቃያል ፣ እና የእኩዮች መሳለቂያ እና ከወላጆች የማያቋርጥ ነቀፋ የበለጠ ያዋርደዋል። ትንሽ ተስፋ ቢስ መሆን ልብን ማጣት እንዲያቆም እንዴት?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የወላጆች አንድ የተለመደ ስህተት ልጁን ለዓይኖች ብቻ ማወደሳቸው ፣ ለጓደኞች እና ለሚያውቋቸው ሰዎች ጥሩ ፣ ብልህ ፣ ጥሩ ሥነ ምግባር ያለው እና የመሳሰሉትን በመናገር ነው ፣ ግን ለእሱም ተመሳሳይ ነገር መዘንጋት ነው ፡፡ በተጨማሪም ፣ እሱ ራሱ ከአስተያየቶች በስተቀር ከወላጆቹ ምንም ነገር አይሰማም ፣ እና በሌሎች ፊት በሁሉም መንገድ እንደሚመሰገኑ እንኳን አይገነዘብም ፡፡ ያስቡ ፣ ቢያንስ አንዳንድ ጊዜ ህፃኑን በፊቱ ማሞገስ ይቻል ይሆን?
ደረጃ 2
የልጆች ቀልድ ስሜት የራሱ ባህሪዎች አሉት ፡፡ አንድ አዋቂ ሰው በቀልድ ከተጠራ ፣ ቅር ፣ ሞኝ ቢባል ቅር አይሰኝም - ተጠባባቂው ይህንን ቃል በቁም ነገር እንደማይናገር በኢንቶኔሽን ይገነዘባል ፡፡ ልጁ ይበልጥ ቀጥተኛ ነው - እንዲህ ዓይነቱ ቀልድ በእሱ ላይ ጥልቅ ቁስልን ያስከትላል ፡፡ ከልጆች ጋር እንደዚህ አይቀልዱ ፡፡
ደረጃ 3
የልጆች በራስ የመተማመን ሌላው ምክንያት የአንደኛ ደረጃ እውነቶች የማያቋርጥ ማሳሰቢያ ነው ፡፡ ወደ ት / ቤት ከመሄድዎ በፊት በየቀኑ የሚደመጡት ሀረጎች “የአንገት ልብስዎን ያስተካክሉ” ፣ “ፀጉርዎን ይቦርሹ” ፣ “ቁርስ ለመብላት አይርሱ” ፣ “በቀጥታ ጠረጴዛዎ ላይ ይቀመጡ” ፣ “ልጅዎ” ሞኝ ነዎት ፣ ሁሉንም ነገር ያለማቋረጥ ይረሳሉ ፣ ማሳሰብ አለብዎት”። እንደነዚህ ያሉት ማሳሰቢያዎች አንድን ጎልማሳ እንኳን እና እንዲያውም የበለጠ ልጅን ሊያስቆጣ ይችላል ፡፡
ደረጃ 4
በእርግጥ በራስ የመተማመን መንስኤ ወላጆች ብቻ አይደሉም ፡፡ አንዳንድ ጊዜ በትምህርቱ አፈፃፀም ሚዛናዊ ያልሆነ ምክንያት ሊመጣ ይችላል ፣ አንድ ተማሪ በአንዳንድ የትምህርት ዘርፎች በጣም ጥሩ በሚሆንበት ጊዜ ፣ ግን በሌሎች ውስጥ በከፍተኛ ሁኔታ ይማራል ፡፡ እግዚአብሔር ለሰዎች የተለያዩ ችሎታዎችን እንደሚሰጥ ለልጅዎ ያስረዱ ፣ ምክንያቱም ያለበለዚያ አንዳንድ ልዩ ባለሙያተኞች ብዛት እና የሌሎች እጥረት ሊኖር ይችላል ፡፡ ግን አሁንም እሱ ጠንካራ ያልሆነባቸውን እነዚያን ትምህርቶች እንዲገነዘብ እርዱት ፡፡
ደረጃ 5
ልጅን ከመጠን በላይ መጫን ሌላኛው ጽንፍ ነው ፡፡ በጭራሽ እሱ እሱ በጣም መጥፎ እንደሆነ ወይም እሱ ምርጥ እንደሆነ አይነግሩት። በእውነተኛነት ያስተምሩት-እሱ በተወሰነ አካባቢ ከእኩዮቹ በተወሰነ ደረጃ ይበልጣል ይበሉ እና እነዚያ በበኩላቸው በሌሎች ውስጥ ከእሱ የበለጠ ጠንካራ ናቸው ፡፡ የተወሰኑ ምሳሌዎችን ይስጡ-“ማሻ ፒያኖውን በጥሩ ሁኔታ ይጫወታል (ይዘምራል ፣ ይስላል ፣ ድርሰቶችን ይጽፋል ፣ ይጨፍራል ፣ የኬሚካዊ ምላሾችን እኩል ያደርገዋል) ፣ ግን የመርከቦችን ሞዴሎችን በመገንባት ግሩም ነዎት (ይቃጠላሉ ፣ የፊዚክስ ችግሮችን ይፈታሉ ፣ ፕሮግራም ይሰራሉ ፣ ቅርጫት ኳስ ይጫወታሉ ፣ ጀርመንኛ ያንብቡ) እሱ እንደማንኛውም ሰው የራሱ የሆነ የራሱ ፍላጎት እንዳለው ፣ የራሱ ዓላማ እንዳለው ያነሳሱ ፡፡
ደረጃ 6
ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ትምህርት ትምህርቶችን ለማዘጋጀት ጊዜ ማጣት ያስከትላል ብለው አይፍሩ - ልምምድ እንደሚያሳየው በክበቦች ላይ የሚሳተፉ ልጆች ብዙውን ጊዜ የቤት ሥራቸውን በተሻለ ያከናውናሉ ፡፡ በምርጫዎቹ መሠረት ልጁ ራሱ ክበቡን መምረጥ አለበት ፡፡ የማያቋርጥ ውድቀቶችን በሚቋቋምበት ሙያ ላይ መጫን በራሱ በራስ መተማመንን ለማጠናከር አስተዋጽኦ አያደርግም ፡፡ ሙሉ በሙሉ ራሱን የሚገልጽበት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያው ለራሱ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ያደርገዋል ፡፡
