ሳይኮሎጂ እንደ ሳይንስ ቅርፁን የጀመረው ከረጅም ጊዜ በፊት አይደለም ፣ እሱ ከሂሳብ ፣ ከፊዚክስ ፣ ከመድኃኒት ፣ ከፊዚዮሎጂ በጣም ያነሰ ነው ፡፡ በቅድመ-አብዮት ሩሲያ ውስጥም ሆነ በሶቪዬት ዘመን የኖሩ እና የሠሩ የሩሲያ ሳይንቲስቶች ለእድገቱ እና ምስረታ ትልቅ አስተዋፅዖ አበርክተዋል ፡፡
እነሱ። ሴቼኖቭ
በሩሲያ ውስጥ የስነ-ልቦና መስራች እንደ I. M. ሴቼኖቭ እና የዚህ ሳይንስ እድገት መነሻ ነጥብ “የአንጎል አንፀባራቂዎች” (1863) መጽሐፋቸው ነበር ፡፡ የሳይንስ ሊቃውንቱ በጽሑፎቻቸው ላይ በሰው አንጎል ውስጥ የሚከሰቱ የአእምሮ ሂደቶች እንደ ነጸብራቅ ተመሳሳይ የልማት ንድፍ አላቸው-እነሱ የሚመነጩት ከውጭ ተጽኖዎች የሚመነጩ ናቸው ፣ በማዕከላዊው የነርቭ ሥርዓት ይሰራሉ ፣ ከዚያ ምላሽ ይከተላል (ለማነቃቂያ ምላሽ) ፡፡
ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪዎች ጥናት I. P. ፓቭሎቭ
በአይ.ኤም. የተደነገገው የስነ-ልቦና ባህሪን መገንዘብ ፡፡ ሴቼኖቭ ፣ በሌላ የሩሲያ ሳይንቲስት አይ.ፒ. ፓቭሎቭ. የእሱ ሥራዎች የተስተካከለ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን እና የአዕምሯዊ ክስተቶች የፊዚዮሎጂ ተፈጥሮን ለማጥናት ያተኮሩ ነበሩ ፡፡ ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪ ግብረመልሶች በሚከሰቱበት ጊዜ የስሜት ህዋሳት አመጣጥ ልዩነቶችን በማብራራት ብዙዎች በውሾች ላይ ስላደረጉት ሙከራዎች ሰምተዋል ፡፡
የባህል-ታሪካዊ ፅንሰ-ሀሳብ የኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ
የባህል እና የታሪክ ምክንያቶች ተፅእኖን ከግምት ውስጥ ሳያስገባ ከላይ የተጠቀሱት ሳይንቲስቶች ስለ ሰው ሥነ-ልቦና መፈጠር መደምደሚያቸውን አደረጉ ፡፡ ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ በከፍተኛ የአእምሮ ተግባራት እድገት መካከል ስላለው ግንኙነት ንድፈ ሀሳቦችን (እሱ ይህንን ጽንሰ-ሀሳብ ወደ ሥነ-ልቦና ለማስተዋወቅ የመጀመሪያው እሱ ነው) እና ብልህ ንግግርን አቅርቧል ፡፡ በተጨማሪም የእርሱ ፅንሰ-ሀሳብ ይህ ግንኙነት ለአንድ ሰው ግላዊ እድገት እና በአጠቃላይ ንግግርን ለመፍጠርም ተፈጥሯዊ ነው ፡፡
በተጨማሪም ሌቭ ሴሜኖቪች የከፍተኛ የአእምሮ ተግባራትን ወደ ጣልቃ ገብነት ጠቁመዋል-ትኩረት ፣ ትውስታ ፣ አስተሳሰብ ፣ ማለትም በመጀመሪያ የእድገት ደረጃ ላይ እነዚህ ተግባራት ውጫዊ መገለጫዎች ናቸው ፣ እና በኋላ ላይ ብቻ እንደ ሥነ-አእምሮ ውስጣዊ አካላት ይመሰረታሉ ፡፡ የተከማቸ ልምድን ለአዋቂ ልጅ ማስተላለፍ - ቪጎትስኪ በመማር ሂደት ውስጥ ስለ ልማት ብዙ ጽ wroteል ፡፡
ሌሎች ትልልቅ ስሞች
ተግባራዊ ሥነ-ልቦና የተመሰረተው በኦስትሪያው ዜድ ፍሮይድ ነው ፣ ነገር ግን ተጨባጭ የምርምር ዘዴዎችን በመጠቀም የሙከራው ክፍል የተገነባው በቪ ኤም ቤክቴሬቭ እንቅስቃሴዎች ምስጋና ይግባው ፡፡ የመሳሪያ-ምሳሌያዊ እርምጃዎችን ለመቆጣጠር ሂደት እንደመሆኑ መጠን ስለ ጣልቃ-ገብነት ጥናት በርካታ ጥናቶች በኤ.ኤን. Leontiev.
ፒያ ሃልፐሪን እንደ አንድ ሰው ተንቀሳቃሽ እንቅስቃሴ ምክንያት የአእምሮ ተግባራትን ከግምት ውስጥ ያስገባ ነው ፣ ማለትም ፣ በውጫዊ ሁኔታዎች እና ማነቃቂያዎች ላይ ለሚከሰቱ ለውጦች ምላሽ ፡፡ የእርሱ የንድፈ ሀሳብ ተግባራዊ አተገባበር የመማር ሂደቱን ቀላል ያደርገዋል።
ኤ.ቪ. ዛፖረዛትስ ፣ ዲ.ቢ. ኤልኮኒን ፣ ቪ.ቪ. ዳቪዶቭ የሕፃናት ሥነ-ልቦና ጥናት የመጀመሪያዎቹ የሶቪዬት ሳይንቲስቶች ናቸው ፡፡ ዲ.ቢ. ኤልኮኒን ከእድሜ ጋር ተዛማጅነት ያለው የዕድገት ዘመን ደራሲ ነው ፣ ይህም የልጁ ሥነ-ልቦና ምስረታ ብልሹነት (እኩልነት) ነው ፡፡
ኤስ.ኤል. ሩቢንስታይን “የጄኔራል ሳይኮሎጂ መሰረቶች” በተባለው የዚህ ሳይንስ ችግሮች ላይ መሰረታዊ እና ሰፊ ስራ ፈጣሪ በመሆን በሩሲያ የስነ-ልቦና ታሪክ ውስጥ ገብቷል ፡፡
