የ “ቀደምት” ፅንሰ-ሀሳብ ለሁሉም ሰው የተለየ ነው ፣ ሁለቱንም የ 1 ፣ 5 ዓመት እና የ 3 ዓመት ዕድሜ ማለት ሊሆን ይችላል። ቀደምት ተናጋሪ ልጅ በ 2 ዓመቱ የሶስት ወይም ከዚያ በላይ ቃላትን ሀረጎች የሚያወጣ እንዲሁም በአጠቃላይ ከ 100 በላይ ቃላት የቃላት ብዛት ያለው እና ለቃል ማነቃቂያዎች በበቂ ሁኔታ ምላሽ የሚሰጥ ነው ተብሎ ይታመናል። ታዳጊ ልጅዎን ቀድሞ እንዲናገር እንዴት ማስተማር ይቻላል?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ጠቦት ቀድሞ እንዲናገር ለማስተማር አንድ ህግ ከግምት ውስጥ መግባት አለበት - በተገላቢጦሽ መዝገበ ቃላት ውስጥ በቂ ቃላትን ባለመተየቡ ህፃኑ እነሱን ማባዛት አይጀምርም ፡፡ ስለዚህ ህፃኑ በተቻለ መጠን እና በተቻለ መጠን ብዙ እቃዎችን ማሳየት እና ስማቸውን መጥራት ይፈልጋል። ላልተወሰነ ጊዜ ይደውሉ - በቀን ውስጥ ብዙ ጊዜ እና ከወራት በላይ። Onomatopoeia በመጀመሪያ ይታያል። አንድ ጎልማሳ መኪና ይንከባለል እና አስተያየት ይሰጣል: - "ቢቢ" ሁሉም ድምፆች በግልፅ መጥራት ፣ ማጋነን ፣ በመግለፅ መጥራት ያስፈልጋቸዋል ፡፡ ከምሽቱ አባቱ “ቢፕ” ግማሽ በኋላ ከሆነ ህፃኑ በፍርሃት ድምፁን ብቸኛውን ጊዜ ከደገመ - ደስ ይበል! ይህ ትንሽ ግን ድል ነው ፡፡ ከዚያ በእንስሳት እና በአከባቢው ነገሮች የሚሰሯቸው ሁሉም ድምፆች ይገናኛሉ - የበለጠ ፣ የተሻለ ነው። እስከዛሬ ድረስ የመጽሐፍት አሳታሚዎች ለልጆች ልዩ ማኑዋሎችን እየለቀቁ ሲሆን “ማን እንዴት እንደሚናገር” ይባላሉ ፡፡ በጣም አስደሳች የሕፃናት መጽሐፍት አዋቂዎች ሁሉንም የእንስሳ ዓለም ድምፆች እንዲያስታውሱ ይረዷቸዋል ፡፡
ደረጃ 2
ለአዋቂዎች ድምፆችን ቀላል የማባዛት ችሎታ ሲስተካከል እነሱን በማጣመር ይቀጥሉ - ማለትም ቃላትን መፍጠር ፡፡ በቀላል ቃላት ፣ በክፍት ፊደል (ማ-ማ ፣ ፓ-ፓ ፣ ዋ-ቫ) ፣ ወዘተ መጀመር አስፈላጊ ነው ፡፡ የቃሉ አወቃቀር ቀስ በቀስ ይበልጥ ውስብስብ እየሆነ ነው ፣ እናም የጥራት አፃፃፉም እንዲሁ ይለወጣል። ዋናው ነገር የሚናገሩት ቃላት ከህፃኑ መሠረታዊ ፍላጎቶች ጋር የሚዛመዱ መሆናቸው ነው ፡፡ ውሃ ለመጠየቅ መማር አለበት (drip-drip) ፣ ወደ ማሰሮው መሄድ እንደሚያስፈልግ ያሳዩ (አህ ፣ ፒ-pee) ፣ የሚፈልጉትን ሁሉ ይደውሉ (ba-ba, ta-ta) ፡፡ እና ምንም እንኳን ቃላቱ አሁንም የተለመዱ ናቸው ፣ ተደጋግመው መደጋገማቸው እና የጎልማሳው ምላሽ ለእነዚህ የድምፅ ውህዶች ትርጉም ለልጁ ከውጭው ዓለም ጋር በመግባባት የንግግርን አስፈላጊነት ያሳያሉ ፡፡
ደረጃ 3
በመቀጠል በፍላጎት መግለጫ እና በድርጊት ስያሜ ላይ ይስሩ-መስጠት ፣ መፈለግ ፣ ይችላሉ ፣ መጠጣት ፣ ወዘተ ፡፡ እንደገና ፣ በዚህ ደረጃ ፣ የድምፅ ቅንብር ትክክለኛነት ምንም ችግር የለውም - ጎልማሳውም ሆነ ህፃኑ አደጋ ላይ የወደቀውን መረዳቱ አስፈላጊ ነው ፡፡ እና ልጁ በሚናገርበት ጊዜ አጠራር እና ሰዋሰዋዊ ችሎታዎችን በፍጥነት ይማራል። መታወስ አለበት-ስሞች በመጀመሪያ በልጁ ንግግር ውስጥ ይተዋወቃሉ ፣ ከዚያ ግሶች ፣ ከዚያ ቅፅሎች ፣ ቁጥሮች ፣ ወዘተ ፡፡ ንግግርን ለመቆጣጠር የመጀመሪያ ደረጃዎች ላይ የቃሉ ትክክለኛ ቅጾችን መጠየቅ አያስፈልግም ፡፡ ግን ትንሽ ቢሆንም አዲስ ድንበር ቢኖርም እድገትን በተመለከተ ይሁንታን መግለፅ በቃ አስፈላጊ ነው!
