ድብርት ጨዋታ ልዩ የማስተማር ዘዴ ነው ፣ በዚህ ወቅት አንድ የተወሰነ ሁኔታ የሚታሰብበት ፣ በተለይም ለእያንዳንዱ ልጅ እና በአጠቃላይ ለህፃናት ቡድን የሚሰጠው ተግባር ተፈቷል ፡፡ እያንዳንዱ የቡድን አባል ከህጉ ውጭ ሳይሄድ ዕውቀትን ፣ ብልሃትን ማሳየት ሲኖርበት ውጤቱን ለማሳካት ያለመ ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ጨዋታ ለሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት ፣ የመተንተን እና አጠቃላይ የማድረግ ችሎታ ጠቃሚ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ፣ እርስዎ ፣ እንደ ተንከባካቢዎ ፣ በተወሰነ ዕድሜ ላይ ያሉ የልጆች እድገት እና ባህሪ ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት። ለነገሩ በዕድሜ ለገፉ ቡድኖች (ከስድስት እስከ ሰባት ዓመት ለሆኑ) የቀረበው አንድ እና ተመሳሳይ ጨዋታ ለእነሱ አሰልቺ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ግን በእውነቱ የሦስት ወይም የአራት ዓመት ሕፃናትን ይይዛል ፡፡ በዚህ መሠረት ለዚህ ልዩ የዕድሜ ቡድን በጣም ተስማሚ የሆነውን ጨዋታ መምረጥ አለብዎት ፡፡
ደረጃ 2
ለምሳሌ ፣ በእግር ሲጓዙ ልጆቻቸው በከተማቸው ወይም በመንደራቸው ውስጥ ምን ዛፎች እንደሚያድጉ እንዲያስታውሱ ጋብ inviteቸው ከዚያም እነሱን እንዲያሳዩዋቸው ይጠይቋቸው ፡፡ ልጆችን ጥያቄዎችን በማብራራት ጨዋታው ትንሽ ውስብስብ ሊሆን ይችላል-“ይህ ለምን የሜፕል ዛፍ ነው ብለው ያስባሉ? እንዴት አወቅኸው?
ደረጃ 3
የአንድ ጨዋታ ልዩነት-የተለያዩ ቅጠሎችን አስቀድመው ያዘጋጁ እና ለልጆቹ ያሳዩዋቸው ፡፡ የልጆቹ ተግባር እያንዳንዱ ቅጠል የተቀደደበትን ዛፍ በትክክል መሰየም ነው ፡፡ አሸናፊው ከሌሎቹ በበለጠ በፍጥነት እና ያለ ስህተት መልስ የሚሰጥ ነው።
ደረጃ 4
በልጆች ላይ የስነ-ፅሁፍ ንባብን እና በትኩረት መከታተልን ለማሻሻል የተነደፉ ብዙ ጨዋታዎች አሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ቡድኑን በሁለት ቡድን ይከፋፈሉ ፣ አንደኛው የቃሉን የመጀመሪያ ፊደል የያዘ ካርድን ይሰጣል ፣ ሁለተኛው ደግሞ በቅደም ተከተል ከሁለተኛው ጋር ፡፡ የልጆቹ ተግባር የካርድቸውን ‹የነፍስ ጓደኛ› መፈለግ እና ሙሉውን ቃል ማንበብ ነው ፡፡
ደረጃ 5
ወይም ደግሞ ለልጆቹ ካርዶችን መስጠት ይችላሉ ፣ ከእነዚህ ውስጥ አንዳንዶቹ የተሳሳተ ፊደል ያላቸው ፡፡ ሁሉንም ስህተቶች በመጀመሪያ የሚያገኘው ቡድን ያሸንፋል ፡፡ የዚህ ጨዋታ ልዩነት-በቃላት ምትክ ካርዶቹ ስዕሎችን ያሳያሉ ፣ አንዳንዶቹ ሆን ተብሎ የማይረቡ ናቸው ፡፡ የልጆቹ ተግባር እንደዚህ ያሉ ካርዶችን መፈለግ እና ስህተቱ ምን እንደሆነ ማስረዳት ነው ፡፡ ለምሳሌ-“ተኩላ ካሮት እንደሚበላ ተስሏል ፣ ግን ተኩላዎች ይመገቡታል?” ወይም: - “በምስሉ ላይ ያለው ጥንቸል ቀበሮ እያሳደደ ነው ፣ ግን በተቃራኒው ነው ጥንቸሎችን የሚያሳድዱት ቀበሮዎች!”
ደረጃ 6
ጨዋታዎቹን ለልጆች አስደሳች ያድርጓቸው ፣ ከዚያ ያለምንም ቅድመ ሁኔታ ጥቅም ይሆናሉ።
