ለወላጆች ፣ ልጆቻቸው ምርጥ ናቸው ፡፡ ትንሹን ልጃቸውን ወደ ኪንደርጋርተን በመላክ እዚያ ምቾት እና ደስታ እንደሚኖረው ተስፋ ያደርጋሉ ፡፡ ግን አለመግባባት ወይም ሌሎች ምክንያቶች በወላጆች እና በአሳዳጊው መካከል ግጭቶች ሲፈጠሩ ሁኔታዎች አሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ልጅዎን በቤት ውስጥ ያነጋግሩ እና በመዋለ ህፃናት ውስጥ በትክክል የማይወደውን ይወቁ ፡፡ ታዳጊዎች ትልቅ ህልም አላሚዎች ናቸው እናም ወዲያውኑ ችግሩን ማጉላት የለብዎትም ፡፡ ነገር ግን ህፃኑ ስለ አንድ ልዩ ተንከባካቢ የሚያለቅስ እና ደጋግሞ የሚያማርር ከሆነ ታዲያ ሁኔታውን መገንዘብ አለብዎት ፡፡
ደረጃ 2
በመጀመሪያ ፣ ከአስተማሪው ጋር ይነጋገሩ ፣ የእሱን አስተያየት ያዳምጡ እና የይገባኛል ጥያቄዎችዎ ምን ያህል ትክክል እንደሆኑ ያረጋግጡ ፡፡ ያለምንም ጥርጥር እርስዎ ልጆችን በትክክል እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ግልጽ የሆነ እምነት አለዎት ፣ ግን የመዋለ ሕጻናት ተቋሙ የራሱ መስፈርቶች ፣ የአሠራር ዘዴዎች እና የትምህርት አሰጣጥ ዘዴዎች አሉት ፡፡ መምህሩ የተቀመጡትን መመዘኛዎች በመከተል እና የሥራ መግለጫዎችን በመከተል ሥራውን ይሠራል ፡፡
ደረጃ 3
የግጭቱ መንስኤ አግባብነት ከሌለው ስምምነትን ለመፈለግ ይሞክሩ ፡፡ አስተማሪውን ስለ ልጅዎ ባህሪ ልዩነቶች ያስጠነቅቁ ፣ ህፃኑ በግዴለሽነት ወይም በደስታ መኖር ከጀመረ ምን ማድረግ እንዳለብኝ ንገረኝ ፡፡ ስለ ልጅዎ ተወዳጅ ጨዋታዎች እና የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ይንገሩን ፣ የእሱ ባህሪ እና የቁጣ ባህሪን ልብ ይበሉ ፡፡ ስለሆነም የመምህሩን ሥራ በጥቂቱ ያመቻቻሉ ፣ ሁኔታውን ያስተካክሉ እና ነርቮችዎን ያድኑ ፡፡
ደረጃ 4
አስተማሪው ቀጥተኛ ተግባሩን እየተወጣ አይደለም ወይም በድርጊቱ ልጆቹን የሚጎዳ ነው ብለው የሚያስቡ ከሆነ የመዋለ ሕጻናትን ዋና ክፍል በቅሬታ ያነጋግሩ ፡፡ የአስተማሪው ድርጊት የልጁን ደህንነት እና ጤና አደጋ ላይ የሚጥል ከሆነ ወደ ትምህርት ክፍል ወይም ፖሊስ ይሂዱ ፡፡ ከማረጋገጫ በኋላ አሰናብቶ እስከሚጨምር ድረስ ጥብቅ እርምጃዎች ለማይረባ አስተማሪ ይተገበራሉ ፡፡ እንደ እድል ሆኖ ፣ እንደዚህ ዓይነት ከባድ ዘዴዎች እምብዛም አያስፈልጉም ፡፡
ደረጃ 5
የግል ርህራሄዎችን ለመጣል ይሞክሩ። የመምህሩን መልክ ወይም ዕድሜ የማይወዱ ከሆነ ይህ በስራው ላይ ስህተት ለመፈለግ እና ወደ ግጭት ለመግባት ምክንያት አይደለም። ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን በመሄድ ደስተኛ ከሆነ በልማት ውስጥ ስኬት እንዳገኘ ይመለከታሉ - ይህ የመምህሩ ሥራ ምርጥ ግምገማ ነው።
